君子喻于义小人喻于利议论文900字(优秀范文8篇)

关于君子喻于义小人喻于利议论文，精选4篇优秀范文，字数为900字。

君子喻于义小人喻于利议论文(优秀范文)：1

“修身、齐家、治国、平天下。”古人云“修身、齐家、治国、平天下。”修身不仅需要知识的积淀，而且需要思想的引领，一个国家的发展离不开知识的积淀，如何能够在这个知识爆炸的时代中立于不败之地，是每个人必须面对的问题。

作为新时代的青年，要始终保持“修身”这一高尚的品质，就要始终坚持以学习为首，坚持学习是一种思想的自觉行动。“修身、齐家、治国、平天下”是我们每一人要不断努力学习和实践的精神，要坚持学习与思想的统一，坚持学习与实践的统一，坚持学习是党的事业不断取得成绩的必由之路，是做好各项工作的前提。在学习中要做到“三结合”，即结合自己的岗位和工作实际，学习与思想相结合、学习与工作相结合、学习与自己的专业知识相结合、学习与工作实践相结合，不断提高自身的综合素质。

一、要树立终生学习、终身学习的理念

要树立终生学习的理念，要树立终生学习的理念，不断学习新知识，不断学习新技能，不断学习新知识，不断更新自己的知识结构，不断更新自己的教育观念，不断提高自己的教育教学水平。只有这样，才能在新时代的发展中，不落伍，才能适应时代发展的需要。

二、要有终身学习的意识，不断学习，不断进步

“活到老，学到老”，我们一直在强调终身学习，学习也是我们的重要职责。我们要认真学习和贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，树立终生学习的观念，努力提高自己的教育教学能力，做教书育人，真正成为学生的表率，做一个合格教师。

三、必须树立终身学习的意识，不断充实自己

要树立终身学习的理念，不断充实自己，不断丰富自己，更注重学习，学习先进的教学理念、优秀的教育教学方法及先进的教学经验，不断总结自己的不足，不断地充实自己，不断地提高自己。要树立终身学习的观念，不断学习与创新，学会学习、善于学习，不断地提高自己的教育教学水平。

总之，我们要在学校里不断探索、不断实践，不断创新，让我们的青春永远闪光！

君子喻于义小人喻于利议论文(优秀范文)：2

我们都知道，“修身、齐家、治国、平天下”的古训是我们做人的准则。修身、齐家、治国，修身，是我国文化中的一个传统。

古人曰“天下兴亡，匹夫有责”。可见，“天下兴亡，匹夫有责”。这句话的意思有多么的深刻，在我们身边，有多少人，他们在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳。这些都是古人的真实写照。

在生活中，有些人就是做错事，不敢承担责任，不敢承担责任的人不愿意负责，他们就像一些人，他们做错事就会有责任心，他们做好事就会有责任感，就会有责任感，有了责任心，就有了自豪感，就能够正确对待失误和成功，也许会成大事。

如果我们不能正确认识自己的责任，我们也就无视自己的责任，也就无确看待别人的错误，这就是“君子欲讷于言而敏于行”，“知错不改，则必勉”。所以，我们要正确看待错误和成功，不能把自己所犯的错误当成是成长中的痛苦，不能把自己当成一个不负责任的人。

在生活中，有些人就是抱着“天生我材必有用”的心态来面对自己的不足。“不耻下问”，这是一种不负责任的行为，但只有通过自己的努力，才能够改正缺点和错误，这就是“不耻下问”的真正的内涵。

在生活中，有些人就是做错事，不敢承担责任的人是不会有责任心的。我们做好事就要认真对待自己的错误和成败，要知道，成功是从不断的犯错和错误中获得的。

“不耻下问”有助于我们树立正确的人生观和价值观，有助于我们正确看待自己的优缺点，有助于我们树立正确的生活观和价值观。

“不耻下问”有助于我们学习和改正缺点和错误，也有助于我们更好的认识自己。当我们面临失败和挫折的时候，不要气馁，要学会勇敢面对一切，因为，失败并不是一句话就能说清楚的，失败不是不可怕的。

“不偷奸耍滑”有助于我们树立正确的生活观和价值观，有助于我们树立正确的生活观和价值观。

君子喻于义小人喻于利议论文(优秀范文)：3

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的君子喻于利议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

君子喻于利，在君子中，是最容易被人忽视的人。但有一件事却在我心中留下了深刻的印象。

那是上学的一天，放学时，我正在回家的路上。突然，我看见一个人坐在地上，双手抱在膝盖上，双腿叉着，身子向前一倾，一双腿不知在往哪儿放，好像在想着什么，不知该怎么向前走。我正要上前，却发现他的双腿已经被腿摔破了，只能在地上坐着，好一会儿，才能勉强站起来。

我走上前，问：“你没事吧？你不会摔倒了吧？”“没事儿。”那人一边说一边向我摆摆手。

我不知道他是怎么了，便一边走一边想：这人这么可怜！竟然这样不讲道德，真不懂人。可是，我看到他不知所措后，又对他说：“这个叔叔，你不用再这样了，我扶你起来就行！”“没事儿，你就让我自己去吧，这是小事儿！”“你就让我自己去吧！”我一边说一边拉他的裤子。

他不知道，这一次，他真的摔倒了。

他的右腿被摔破了，鲜红鲜红的，还流着鲜红的血。

我赶紧把他扶起来，一边扶他，一边对他说：“你没事儿吧？我扶你。”“没事儿，没事儿，没事儿。”

他说完，就扶了起来，我对他说：“谢谢你，这是我应该做的！“他连忙回答说：“不用谢。”“这是少先队员应该做的，再见！”“再见！”

“你是少先队员，应该做一个诚实的好孩子，你不能做的事，我不能做！你就让我自己去做。”说完，他便走了。

我一边拉着他的右脚，一边对他说：“你不要这样了，做人要诚信！”说完，我们两个一起走了。

我走了，他又对我说：

“你这么说，你是不是在说谎啊？”

我没有回答，而是对他说：“没有啊，你怎么这样做呀，这样做，你就做了，而且还说谎！”

他说：“那你以后做一个诚实的好孩子吧！不要这样了！不能撒谎！你这样做，你就不是诚实的好孩子了！”

“嗯”我答应了他。

这件事虽然过去了很久………

君子喻于义小人喻于利议论文(优秀范文)：4

读君子喻于义小人喻于义小人喻于利有感（一）

读君子喻于义有感

《君子言语》中讲到：“君子是一种精神，一种高尚的品质。”“君子是一种道德情操。”“君子是一种高尚的品质。”“君子是一种品质……”“君子是一种品质。”……无论如何，君子都是我们永生的座右铭，让我们牢记这些道德情操，为我们的人生道路点明一盏明灯。

君子是我们的榜样，我们要向君子学习，向君子的品质要靠自己的一份心，不做君子，不做小人，要有品质。君子的品质也要有我们学习的榜样。

君子是什么？君子就是君子有“君子之德”，“君子之为仁”。这句话的意思就是：君子要讲信用，不能小人为君子所利。

君子就是一个具备品德的人，要有君子的品质，要有君子的品质。君子就要有为人为善的品德。君子是一种品质。君子是一个有品德的人。

君子不仅要有高尚的品质，还要有诚信，要有爱心。

君子是一种品德，一个有爱心的品德。

君子就应该诚实，不能说假话。

君子是一种品质。

君子就要讲信用。

君子就应是一种品质。

君子不会撒谎，因为他知道什么是对，什么是错。

君子是一种品德，一个有修养的品质。

君子就应该是一种品质。

君子是一个品德高尚的人。

君子是一种品质。

君子是一种道德品德。