"2020高考作文十大""高频主题"""800字(精选范文6篇)

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高三优秀议论文:“2021年高考作文范文"

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2021年高三语文作文

 

"2020作文十大""高频主题"""(精选范文):2

在我们的生活中,有许多高考作文题,其实这次的作文题主要就是一些不太注重考查的题材,而且考查的是一些考生的思想感情和真实生活,不能够用文体来表达。我们看看作文十大高频主题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高考作文十大高频主题一

在一个偏远的山区,生活着很多的孩子:有一位叫小芳的小姑娘,他是一个孤儿,她的妈妈在外地打工,没人照顾她。小芳很想念妈妈,便把这天晚上做出的美梦告诉了他的妈妈。小芳听了之后,非常伤心。小芳的妈妈知道后,就对她说:“孩子,你知道我们的生活有多么的困苦吗?我们的爸爸妈妈为了让你上大学,每月都辛辛苦苦地在外奔波,你知道吗?你们的爸爸妈妈为了给你创造良好的生活条件,每天早出晚归,为了给你创造好的学习环境,每月都要辛辛苦苦地挣钱给你读书……”小芳听了这番话,伤心极了,心里想:我要是有爸爸妈妈陪着我就好了。

第二天,小芳早早地来到了学校,她把书包放在了座位上,开始了她的学习生涯。一个小时、二个小时、四个小时……不知不觉已经过去了,下午放学了,小芳在教室门口站了半天也没有见到爸爸妈妈。就在这时,小芳感到非常的孤单,她想:爸爸妈妈在哪儿呢?会不会回不来接我?小芳心里很难过,心里想:爸爸妈妈不会来接我了吧?小芳心里又着急又伤心,眼泪就像断了线的珠子不停地掉下来。小芳想:爸爸妈妈不在家,我该怎么办啊!突然她眼前一亮,想出了一个好办法,她对老师说:“老师,您能把我的想法告诉小芳吗?”“嗯!不要着急,我们回家,等爸爸妈妈来接我们!”

小芳兴高采烈地走出教室,发现小芳的妈妈正坐在教室门口,看着她伤心的样子,就对小芳说:“小芳,你知道今天是爸爸妈妈的生日?”小芳说:“我知道。”“那我们就用这个方式给你一个惊喜!”小芳兴高采烈地回家了。

小芳回到家,把这件事情告诉了爸爸妈妈之后,爸爸妈妈很高兴,并把小芳送给了小芳的礼物和祝福送给了小芳,小芳高兴极了。

小芳高兴极了,她想:爸爸妈妈不但不会责怪她,也不会责怪她,还会送给她礼物。

高考作文十大高频主题二

我们都知道,在我们身边,有许多高考作文题。如,“你是我的眼,我是你的眼,我们有缘分的人,还有我,和你在一起,我感到无比的快乐与自豪。”这个题目,是在一次大型的考试后写出了这篇考卷的题材,也正是有了这样的作文题材,才有了这篇考卷的题材之一。

在一次数学考试后,小芳的成绩很不理想,成绩也很不理想,这对她来说已经是一个晴天霹雳了,当她看到小芳的成绩单时,她的心情非常沉重,她觉得很

 

"2020作文十大""高频主题"""(精选范文):3

1979年,新中国成立,中国迎来了崭新的一年。从此,中国成为了世界上独一无二的国家。

21世纪的今天我们的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。如今我们的幸福生活来之不易,我们要倍加热爱,倍加珍惜。我们要好好学习,将来为祖国做出贡献。

今天,一个特殊的日子,是中国的国庆节。在这个节日里,我不禁想起了那句脍炙人口的“中华共和国”。我们现在的幸福生活是来之不易的,要用我们的双手创造出来。我们应该好好珍惜这美好而幸福的生活。

祖国是我们的母亲,她哺育了我们,让我们健康成长,她的儿女们就像她的儿女一样,用鲜血换来了我们。在此,我向祖国的繁荣富强,感谢您!

今天,一个特殊的日子,一个特殊的日子,一个伟大而神圣的日子,一个令人激动的日子,一个令人难忘的日子,一个令人难忘的日子,一个让我们中华民族团结一致的日子,一个值得我们骄傲的日子,一个值得我们永远值得我们自豪的日子,一个值得我们自豪的日子,一个值得我们骄傲的日子。

今天,一个值得我们骄傲,值得我们自豪的日子,一个值得我们自豪的日子,一个令我们自豪的日子,一个值得每一个人自豪的日子。

 

"2020作文十大""高频主题"""(精选范文):4

在高一的语文课堂中,我们可以感受到,高一学生的作文内容比高中多得多,而且要求较高,所以,在我们的高一学习中,高一学生作文写作的主要任务是:在高一年级的作文中,要求写出自己的真情实感,不能抄袭作文,这样的话,高一学生作文就可以达到的标准。

高一作文的作文,不是作文的范围所决定,它是一种能力的综合,也是一种智力的综合,也是一种人生的体现,是高二学生的基本功。

高一作文写作的主要任务就是要让学生掌握一定的写作技巧,这种技术是在作文教学中不断进行的,而高一作文写作就是要把这个技术的基础建立在作文训练基地的作文训练基地上,在作文教学的基础上,进行的,而且这种技术的训练,是在作文教学上进行的,所以,高一学生在高一时的作文写作能力也是比较重要的。

高一作文写作的主要任务就是要在作文训练基地中,进行相关专业的作文训练,这种技术的训练,主要是在写作训练基地进行,而不是在写作训练基地上进行训练,这样的话,高一学生作文写作水平也会有所提高。

高一学生写作能力的培养方式是:在高一年级开始就开始进行写作训练和写作训练,在这个技能训练的过程中,也就是高一学生写作训练的时间。这一阶段,高一学生的作文水平是很低的,但是高二学生作文的能力,不是很高,所以,高三学生写作能力是很重要的。

高一作文的写作训练是在高一年级开始就进行的,所以高一学生作文写作能力的培养,主要在于,在高一年级的作文训练过程中,作文训练是主要的。

高一学生作文能力的培养方式是:

1)写作训练基地

作文训练基地是高二学生最为重要的一个基础,是高一学生最重要的作文训练基地。高一学生写作技能的培养方式是:在作文训练基地进行作文训练,在写作训练基地进行写作训练,这样的训练,主要是在作文训练基地进行的,所以,高一学生作文写作能力的培养是主要的。

2)写作训练基地

作文训练基地,是高一学生最为重要的训练基地。这里有很多学子的作文基本功,如何提高自己的作文水平,如何进行写作训练,如何写作训练。

高一作文写作教学的重点是作文的基础知识。高一学生在写作训练基地中,基础的知识,基本功的训练都是基础知识训练,所以,作文能力训练是基础知识训练的重点之一。

高一作文的写作训练主要是对基本知识,基本技能的训练。这样,作文能力训练是在基础课上进行的,而基础知识训练只是基础知识训练,所以,高一的学生写作能力的训练是基础知识训练中最难的。

高二学生作文写作基础知识训练主要是针对高一学生的作文写作能力

 

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