笑作文800字(通用范文5篇)

关于笑作文800字，精选4篇通用范文，字数为800字。我们的课堂上，总是充满着欢声笑语，同学们的笑声是那么的美好，同学们的笑声是那么动听，我们的笑声是如此的动听。

笑作文(通用范文)：1

我们的课堂上，总是充满着欢声笑语，同学们的笑声是那么的美好，同学们的笑声是那么动听，我们的笑声是如此的动听。

我们的课堂，总是充满了活力，每一个老师都在课堂上绘声绘色，让我们感觉十分的有趣，课堂的一切都是那么充满了活力。每一堂课都是那么的有意义。老师讲课的时候，每个同学在课堂上都是那么的积极，老师在课堂上总是用一些小的知识点来让我们懂，这样我们就更加地认真了。

在课余，我们还有时候会有一些小活动，如画画、做手工、看书、打乒乓球、踢足球等等等。但是，在我看来，这些活动都是不需要用心体会，只要用心去体会，就能体会到的。比如说画一幅画，让我们体会画家画的栩栩如生，让我们体会到画家的心情，体会到画家是怎样用心地去画出这个世界的美好的，我们也体会到他们画画的心情。

我们的课堂，充满了活力，每当下课，我们都会在操场上，在校园的小道上，在操场的小花园里，都会看到有许多的同学在跳皮筋、打篮球、做操、踢足球。我们班的一些同学，在下节课的时候，都会在小道的两旁，看见有同学在玩游戏，就会跑上去，一起来追着玩的人，一起去玩耍。

我们的课余生活，充满了欢声笑语，课余活动的同学，都在快乐地学习，课堂上，老师讲的每一个知识点，我们都是那么的认真地听着，老师还在讲解时，我们都是那么认真的看书，不知不觉就把所有的知识全部消化了。下课时，在校园的小道上，总会看见一两个同学玩着老鹰捉小鸡的游戏，有的在玩老鹰捉小鸡、有的在玩老鹰捉小鸡、还有的在玩捉迷藏……

这就是我们的课余生活，有趣而又动听，这就是我们课余生活中，最令我快乐的事。

笑作文(通用范文)：2

在我的记忆中，有那么多的“笑星”，他们都是在我最难忘的一件事。可是，有一件事，却让我一辈子也忘不掉。

还记得那是一年级的时候，在一次语文课上，老师提出了一个问题：“有谁能把生词读三遍？”同学们一听到这个问题，个个都跃跃欲试。这时，有的同学说：“我会，我可以。”

“好呀！”同学们都异口同声地说。“生字多不容易呀！”同学们都不约而同地回答道。老师接着说：“生字多不容易呀！”顿时教室里鸦雀无声，一位同学也说不上来，老师也看见了，便说：“你们谁能把生字读三遍？”同学们一下子都举起了手，都想举起手来，但又怕老师说他，只好举手。老师见了，便让他站起来说：“生字就是不要读。”“不就是不要读。”同学们又都举起了手。老师见了，对同学们说：“你们都举起手来。”同学们又举起了手。这时，老师叫另一位同学上来读。同学们都站到了讲台上，可老师却没有叫他。同学们都不说话，都在说老师，老师也看见了，说：“你们都举起手来说一说自己的感受吧！”那位同学听了，脸红了。

这时，老师问：“同学们，有谁读不出来？你们读出来了吗？”同学们纷纷举起了手，都在举起了手。同学们都举起了手。老师叫了他们一起读。同学们读了一遍后，老师问同学们：“你们读得出来了吗？”同学们有的笑得直不起腰；有的笑得直不起头来；有的说：“读得不好，读错了一个！”老师见这位同学这样，便说：“读的不好，你读错了一个！”同学们听了，笑得更开心了，老师也笑了。

这时，老师叫了另一位同学读。“同学们，你们读得很好。”另一位同学说：“老师，你读得很好。”这时，老师又问同学们：“你们说，读错一个？”那位同学们都笑了起来。老师听了，又问他们：“你们读的好不好？”那位同学们又是摇头又是说：“读得好好听……”老师听了，便让他读了几遍。同学们有说好了。可那位同学还不会读。老师见这位同学这样想，便又让同学说：“你们读得不好，你们读错了一个。”这位同学读错了，老师就让同学再读一遍，同学就读对了！听了老师的话，同学们个个都笑个不停。这时那位同学也笑了，笑得是那么的灿烂。

老师的笑，是一股清泉；是一阵清风；是一个拥抱；是一缕阳光。

笑作文(通用范文)：3

有这么一句话，我们都知道，笑是人的一种特性，因此，我们每一个人都必须拥有一种笑。

我喜欢的笑不多，却有许多含义。

在我的脑海里，有一次上课，老师提出了一个问题，同学们都举起了小手，可我，却在那呆呆地站在那，思索着什么。

老师突然停了下来，对同学们说：“你们都回答了，我要点名了。”

“什么啊？”一个同学大声喊道，“老师，快点点名！”

同学们都回到了自己的座位，只见他们把小脸都埋在了脑袋里，一个个不知所措。

老师看到了，便走了过来。

“同学们，我叫陈佳，同学们，你们叫我陈佳。”说完老师便把一张纸条放在了我们的桌子上，然后说：“我叫陈佳。”

我的同桌看到了，便把头转了过去，看到了我。

老师说道：“好，现在我叫陈佳。”

我们班的同学一听，都不约而同地笑了起来。

陈佳的笑很搞笑，笑得我们前仰后合的，笑得我们肚子都要炸了。

我们班的“笑大王”也不例外，他笑的时候，就像一阵风吹来，他的肚子会有一点点儿痛，而且，笑的最欢的还是他那小小的嘴巴！

有这么一段时间，我们班上几乎所有的同学都在笑，可是，就有一位同学，一直笑到了下课，他也不在乎，一会儿，他就在那呆呆地笑，一会儿又去找另外一位同学玩，就这样，一节语文课就被他笑得不知所措了。

这是为什么呢？原来呀，老师说的，是他自己有些不懂装懂，这让同学们都不知道。

老师也有时会让那些同学去问老师，可是，同学们一点儿都不知道，老师让同学们把自己的问题举起来，可是，那个同学一点儿也没有举手，他就是一个人也不会举手，而且，同学们也不会举手发言，所以，我希望，同学们都不要去问老师了，因为，这样的话，老师就不会点名给同学们，而且，这样的话，老师也会很伤心的，所以，我们要好好地对待老师哦，因为，老师是不会点名给同学们的。

这就是我们的老师，一个既有趣又搞笑的老师。

笑作文(通用范文)：4

“你的眼泪滴到哪里啊，我就把它看到哪！我的心里装满了你，一辈子……”每当听到这首《感恩的心》，我就不由自主地想起了自己的母亲。

在我小的时候，母亲就教育我，要学会感恩父母，要学会回报社会，要学会回报老师，要学会回报父母……这些话我都听过，但真正做到“报恩”的却不少。

那是我上学前的一天晚上，我和妈妈去逛街，在超市里，我看见了一个小朋友，我看到他一手拿着一根棒棒糖，一手拿着一本书，他一边喝着水一边看书。我看见了，就对他说：“你为什么不拿糖呢？我们要学会回报老师。”他说：“老师不是教导我们要学会回报吗，我们应该学会回报。”听了他的话，我立即跑过去问他：“你为什么要学会回报呢？”他看了看手机，对我说：“我们要学会回报老师，要学会回报父母，不能只说自己不知道，要多为别人想想，不能说自己做不到。”

我听完，就对妈妈说：“妈妈，我们一定要学会回报老师。”

妈妈看到这个小朋友，就对我说：“好孩子，知道回报老师和父母，你就学会感恩老师。”我听了，对妈妈说“妈妈，我们要学会回报老师和父母！”妈妈听了，说了一句：“好吧！”妈妈就把棒棒糖给了我说：“你就学老师的话，我们也不想做一个不孝的孩子，你看，这样不是很好吗，你看，这么小的孩子，都懂得回报老师和父母了。”听了妈妈的话，我觉得很有道理。

回报老师的话后，我们开始学习回报老师的话。我们先找来一张纸，在上面写上对老师的真情。再写一句祝福的话语，最后写上一句对老师的心里话……我们学着老师的样子，把纸条放到老师的桌上。一会儿，老师就来了，我们对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教育。”我说：“不客气，这是应该的。”

老师看见我们这么诚心诚意，就对我们说了一句：“谢谢你们，你们回报老师，我们也回报给你们的。”

听了老师的话后，我们高兴得跳了起来，说：“老师，您说的对，我们会回报的。”

回报老师的教育之恩，回报父母的哺育之恩，回报社会，回报我们这个社会最伟大最平凡的爱吧！

我们学校的学生都是独生子女，都是父母的掌上明珠。

但是有一点我不敢确定，我们班是一个集体，不是一个人生活，我们班就是一个小集体，我们班是一个大家庭，一共有三十六个人，每个人都在为自己的家庭服务，我们班的人都是我们的兄弟姐妹，我们每个人都是兄弟姐妹，每个人都需要别人去关心、帮助。

我们都是小家中的一员，只要有了兄弟姐妹，就是我们最温暖的家庭。

我们每个人都是一个大家庭，我们要团结，要互帮，要互相帮助，