职业精神作文800字(优秀范文8篇)

关于职业精神作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。2017年即将过去，这是我人生中最有意义的一段旅途。这一年的时光，我收获了很多的东西，不仅从学校所学的理论知识与现实相互之间的差距，也从一个没有实践经验的实习生，转变为一名具备较强的业务能力的职员。

职业精神作文(优秀范文)：1

2017年即将过去，这是我人生中最有意义的一段旅途。这一年的时光，我收获了很多的东西，不仅从学校所学的理论知识与现实相互之间的差距，也从一个没有实践经验的实习生，转变为一名具备较强的业务能力的职员。

2017年，我将一如既往，在工作中不断的提升自己的能力，不断的总结经验，不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能，为公司的不断发展作出更大贡献!

职业精神作文(优秀范文)：2

在我的印象中，我的爸爸就好比一只母鸡，总是在我的身旁不断地守护我。在我心里，爸爸就好似一把大伞，为我挡风遮雨，让我在风中快乐成长。

记得在我三年级的时候，有一天，我在学校写作业，爸爸回来了，看到我在认真写作业，问：“你在干什么？怎么这么晚才写作业？”我回答说：“我在写作业。”说完我就把作业本放在了书桌上，爸爸看后笑着说：“这不是在学校写作业吗？”我说：“我写作业的时候，不小心把作业本弄掉了！”爸爸又说：“这不是在学校写作业，你这不是把作业本弄坏了吗？”爸爸的话让我羞愧难当，我只好把作业本重新写了一遍，我的心里暗暗下了决心，以后再也不能这样了。

还记得在我五年级的时候，有一次我们要做手工，但是手都被磨出了血泡，我们做手工时不小心把手给磨破了，爸爸看后非常担心，爸爸看到了，就对我说：“孩子，你一定要勇敢，不要怕，不要怕，我会在你的帮助下，让你把作业本做好了。”我看到了爸爸的笑容，我就鼓励自己，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，您别担心，我一定会努力把作业做好，让你放心。”

爸爸，我的爸爸，您是我生活中最好的父亲，在你的影响下，让我学到了很多，学到了很多，我爱爸，我的父亲。

职业精神作文(优秀范文)：3

篇14

我们的职业，是一个普普通通的职业。我们不仅仅是一名职业，而且还是一名职业精神的传承者。我们的职业精神，是人生道路上的一盏明灯。

一个人如果没有职业精神，不能为自己的职业生活带来光辉，就不能成功地工作。我们要有自己的理想——做一名职业精神的传承者，为我们自己的职业生活带来光彩。

我们的职业精神——奉献，就是不计个人的得失。一个人的职业生活就像一杯茶，只有先喝了第一口，才感受到第一口是苦的，才知道其中的滋味。我们要在这杯苦涩的茶里面体会出自己的辛劳，才会知道什么是值得，什么是值得，什么是值得，什么是值得，什么是值得。我们要从现在做起，从小事做起。做一名奉献者吧！

在这个世界，有许多人，都有自己的职业。我们要做一名合格的职业精神的传承者，一名不辞辛劳的传递者，为自己的职业生活注入新的光彩。

我们要做一名优秀的职业精神文明的传递者，一名不断创建新的辉煌的传递者，让这些不同职业在不同的职业中闪光，为人类的文明进步而奋斗！

我们要做一名有职业精神的传承者。一名优秀的职业精神的传承者，一名不畏艰险，勇往直前的传递者，为自己的职业生活注入新的光彩。

职业精神作文(优秀范文)：4

本人2022年毕业于河南省人力资源和社会保障厅职业规划研究院，在校期间，在教学院领导和老师的指导下，我刻苦钻研、认真授课，圆满地完成了学院规定的实习计划。同时，还利用课余时间自学人力资源相关专业知识，使我获得了优良的学习效果。

一、

专业知识、工作能力和具体工作

在校期间，我严格遵守校规，按时出勤，从不迟到早退，尊敬老师，团结同学，热情助人，与同学相处融洽。

在教育教学实习的活动中，我积极参与教学实习工作，在实习中提高自己的专业技能。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任四年级、五年级和六年级班的物理教学工作及班主任工作。因为已经对学生比较熟悉了，学生比较喜爱我的课。在学校期间，我在班主任吴老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次“班级文化建设日”活动。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。

在这学期中，在吴老师的指导下，我开始筹备、撰写教案、课件、课件，、、、、等。在实习过程中，我深入熟悉并初步掌握了教学技能，并在实际教学中不断应用它。

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携手奉献”校园歌手大赛，并取得了优异的成绩。

在实习过程中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师----特别是实习老师---学生不当回事的学生。

我们在大学里学习根本不可能象中学时那样，一个班级里面总存在一些“丑恶”的成绩与良好的学习习惯差生。

所以，处理有关学生的学习习惯的问题，显得更为重要。

我在慢慢的摸索中，最后意识到了，学生的成绩是由表及里，用他们自己的话说就是“这是马拉松式”的学习方法，因此不用“人人都能行”，只要是自己认为是对的就应该坚决果断地执行。这样执行起来就事半功倍。

在教学工作上，学生的听课状况如何？这是每个备课老师都要思考的问题。

备课是老师工作的一个重要内容，可以说，如何上好一堂课，如何让学生对这门课感到兴趣？这也是我们实习老师要思考的。

为此，我在课下，通过找原班主任了解状况，找学生谈话了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况。

经过一个多月的观察和揣摩，确定了这样的方向。每个孩子都有他的优点（比如，聪明、天真、勤奋，好动，但经常惹事生非的。），也有个性，就是很聪明，比如，刘春添，王静，吴斌等很聪明，上课时，都能集中精神学习，课堂上也能积极发言，作业也能按时按质的交齐了，作业也能及时的批改了，还有就是，对于学习的目的性，有时是一节课就是几节课，这就要求老师在备课的时候，要充分考虑到学生的实际情况，不能太过依赖学生。

在这个方面，我还要多多向有经验的老师请教，争取让自己的教学水平有较大的提高。

二、

班级管理方面

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找