一篇写人的优秀作文800字(精选范文)

关于一篇写人的优秀作文，精选4篇精选范文，字数为800字。妈妈的爱是无私的。在我小的时候，妈妈为了不让我饿肚子，她就给我买了很多零食，我就不给了妈妈，妈妈就说：“你要是不给，就算你把我给饿肚子了。”妈妈说完，我就跑回了房间，我不给，就说：“你不给，你自己去看书。”妈妈就说：“你自己去看书，你不是给别人看的，你给别人看是不对的。”然后我就跑了出去。

写人的优秀作文(精选范文)：1

我的妈妈很平凡，她不爱笑，也不爱说话。

妈妈的爱是无私的。在我小的时候，妈妈为了不让我饿肚子，她就给我买了很多零食，我就不给了妈妈，妈妈就说：“你要是不给，就算你把我给饿肚子了。”妈妈说完，我就跑回了房间，我不给，就说：“你不给，你自己去看书。”妈妈就说：“你自己去看书，你不是给别人看的，你给别人看是不对的。”然后我就跑了出去。

妈妈的爱是温暖的。有一个星期天，我和妈妈一起去游乐场玩，妈妈给我买了很多东西，可是我不让妈妈买，我想让妈妈给我买，我就对妈妈说：“妈妈，我想要一件衣服，可以吗？”“可以。”妈妈说。我和我妈妈就走了。

我妈妈的爱是伟大的。每当我生病的时候，妈妈会照顾我，我的病好的时候，妈妈也很高兴，我的病也好了。我的妈妈是多么的伟大呀！

篇二：我的妈妈

我有一个温暖的家，我有许多许多的妈妈。

我的妈妈很爱我。记得有一个周末，我和妈妈到外面去玩。回来的时候，妈妈看到我不舒服，就把一碗热热的汤放在我面前，让我喝。我喝下去以后就感觉好多了。妈妈又对我说：“你这个小病不是白疼吗？”我说：“不是。”妈妈就对我说：“你吃点汤再休息一会儿。”

我的妈妈很关心我。有一次，我发烧了，妈妈一会儿给我量体温，一会儿给我倒水喝，给我喝了点药就走了。过了一会儿，我就不疼了。妈妈看到我好了以后就问我：“好一点儿了吗？”我说：“好多了，妈妈。”

我的妈妈就是这样一个关心我，爱护我的好妈妈。

篇三：我的妈妈

我的妈子虽然算不上高，但是，她是一名医生，每天不停地忙着，她就是我最亲爱的妈妈，我的妈妈是一名小医生。

妈妈很勤劳，每天都要帮我检查身体。每当妈妈检查我的时候，我都感觉她是一个勤劳的医生，不停地检查我的作业。我的妈妈就是一名小医生，每天都给我检查我的作业。每个星期天，妈妈都要检查我的作业，有时，我写得字写不好，妈妈就会批评。

我的妈妈是一名教师，每天都给我检查作业，每天都是很晚，她就不辞劳苦地帮我检查我的作业，每次写完作业，妈妈还要检查我的作业，直到我把作业写完为止。

我的妈妈还是一名教师，每天都会给我检查作业，每次检查的时候都很认真。我的妈妈还是一名家教老师，每天都要给我讲课件，直到晚上，还在给我辅导作业。

我的妈妈真好，我爱我的妈妈！

篇四：我的妈妈

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

妈妈不是一名家教，不会教书，她也不会说一些英语，她也不会演一些戏，但是我的妈妈是个好妈妈，她是

写人的优秀作文(精选范文)：2

今天是我最最开心的一天，也是最难忘的一天，因为今天是我们学校的六一儿童节。

下午我们在老师的带领下，来到了校园里，看到同学们在操场上玩耍，一点儿也不像平常，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩“贴鼻子”的游戏，同学们玩的不亦乐乎，不一会，就到了放礼花的时候，只见一颗颗流星划过天空，就这样，开心的六一会过去了。

最后一个活动，就是玩“贴鼻子”的游戏，我们把一张纸贴在上面，然后在上面画上鼻子，然后，我们把眼睛蒙在上，在黑板的上方用红领巾把眼睛蒙上，把耳朵贴在黑板的上方，在左手拿黑板，右手拿粉笔，在黑板上画了两张嘴，在左手拿粉笔，一张在右手拿红纸，在左手拿黑板的中间，在右手拿粉笔，左手拿黑板，在左手拿粉笔，在右手拿粉笔。最后一张纸贴到了脸上。我们一起欢呼，一起叫好。

今天的六一儿童节是我们最开心的，同学们玩的太开心了，我们都会把这个六一过的非常愉快。

写人的优秀作文(精选范文)：3

篇2

我是一个活泼开朗的女孩，有许多好朋友，但有一个人让我特别难忘。她个子不高，胖胖的，一头乌黑亮丽的头发，扎成一个马尾，一双炯炯有神的大眼睛，小巧又挺拔的鼻子。

她的性格非常乐观。记得上三年级的时候，数学老师叫我们回答数学题，我们全班同学都没有举手，老师让她说题，她说了半天，才举手说题，她一开始答不上来，后来就把答题的题给做出来了，还把答案说给了老师听。

她的学习成绩也很好。有一次上午语文课，英语老师叫我们抄课文，我没有做，她叫我把题抄上，她把答案抄对了，她还叫我把这个单词背过来。

这就是我的好朋友，一个活泼开朗、开朗的女孩。

指导老师：王丽

点评：这篇文章讲述的都是关于朋友的事。文章中的人物都具有这种性格，但这些人都是在别人的帮助下，才获得的，文章中的主人公小作者也是个性格乐观的女孩哦！

点评：这篇作文的开头很有意思，作者以开头和结尾的方式，把一个朋友介绍给我，让我感到很亲切，让我也很想和她做好朋友，可是我的语言并不通畅，不通畅，我很着急，这篇作文中，也有这样的问题，作者在文中写道“小作者是个性格很好的人，但是她的朋友很少，她的朋友很少。”这句话的开头，写出了朋友对自己的友好，也让我也很感受到作者对朋友的真挚的友谊，文中的朋友都是在别人帮助你之后才能帮助你的，让你也体会到友谊的珍贵，不是吗？

点评：这篇文章很多同学都有这种性格，但都是在朋友的帮助下才获得的。

指导老师：刘艳

点评：文章语言流畅，用词生动，描写很具体，语言生动，语言也很流畅，很有感染力，文中的小作者很有把握，但是文中的“我”却没有帮助她，我很着急，这篇作文，让我更加着急了，我很着急，这篇作文是不是没有用到这个方法呢?让我更加着急了，我也很着急，让我更加着急，这篇文章，让我更加着急，文中的朋友都是在别人帮助之后，才帮助自己的，文中的“我”很着急，不是我帮助朋友，而是别人帮助自己，这篇作文，让我明白了友谊的珍贵，让我也很感动，让我更加着急，文中的朋友帮助了我，使我更加努力，也让我体会到了友谊的珍贵，让我也体验到了友谊的珍贵，文中的主人公小作者很乐观，也很开朗，也很开朗，我很喜欢文中的小作者，让我体会到了友谊的珍贵，文中的“我”很开心，也很开心，很快乐！

点评：这篇文章的开头也很有意思，写出了自己的感受，很好！

点评：这篇作文很好，文中的小作者也有这种性格，很开朗，很乐观，文中的主人公和自己一起做过的事也很好，很有感染力，文中

写人的优秀作文(精选范文)：4

一个阳光明媚的早晨，妈妈在洗衣服，我在看书。突然，我发现一个人站在门前，手里拿着一个破破烂烂的塑料瓶。我想：要是我能把这个瓶子捡出来，那一定会很好看的。于是，我就把这个瓶子轻轻地放进垃圾桶里，就跑进房间写作业去了。

写完作业后，我想：如果我是一个小男孩，我要把这个瓶子捡出来。于是，就把这个瓶子扔到垃圾桶里。可是，一连一个小时，我的心里一直想着垃圾桶，就是不想捡，但是我想：如果捡到了，就不能回家吃饭了，那样，我可能就会被妈妈骂的。可是，我还是坚持下去，直到妈妈走出房间，我把瓶子捡了起来，我才把它放进塑料瓶里。这时，我才想起，妈妈刚才说过的话。我以后一定要做一个爱护环境的好孩子。