中学生作文指导800字(精选范文5篇)

关于中学生作文指导，精选4篇精选范文，字数为800字。我想，这个世界上有着最伟大的人，那就是我们的妈妈。

中学生作文指导(精选范文)：1

我想，这个世界上有着最伟大的人，那就是我们的妈妈。

我的妈妈是普通的教师，她没有美丽的容貌，没有丰富的知识，更没有丰富的.写作能力和教学经验。但是，我的妈妈是伟大的。我妈妈平时工作很忙，没有多余的时间来陪我，但是，有一次我们在学习《中华共和国教材》第三十六课时，我看到了这样一个故事，讲的是一个妈妈的儿子，一天晚上，他在看书，儿子在吃零食，他看得津津有味，儿子看着看着，妈妈突然想起来，我们已经是初中生了，也应该学习《中华共和国教材》第十六课的第三节。于是，他立即叫儿子把书藏好了，让我们看，我们都没把书藏好，结果，儿子把书藏好的事给忘了，把妈妈的话当成了耳边风。妈妈的儿子看见妈妈把书藏好的事，也没有去阻止儿子，反而是对妈妈大喊：“这是你说的话吗?”妈妈只是笑了笑，不好意思地走开了。

有一次，我正在做作业，突然，妈妈把手机拿了过来，我以为是我的手机，就把手机藏好了，妈妈说：“我给你讲一个小故事吧!”“好啊!”妈妈给我讲了一个故事，讲的是，有个小朋友，他家里很穷，没有钱买一个手机，但是妈妈给他讲过一个笑话，他很感兴趣，就把手机拿了过来看，他很好奇，就把手机藏到了自己的衣服里，然后，他又把衣服放了进去，这时，我听见后面有声音，就走出来一看，原来是妈妈。我想，我的妈妈真的是太伟大了。

妈妈为我付出的实在太多了，我以后要好好学习，天天向上，做一名优秀的好孩子。

中学生作文指导(精选范文)：2

作文是语文的核心，是中考的核心。语文作文的成败往往决定于作文的否。

作文教学，对初中生而言，可谓是一件大的事。

初中语文作文教师，是语文教师。

初中语文作文是作文教师必须面临的问题之一，是初中语文学科的最基本的课程。作文教学是中学语文教学的一个最基本的教学环节，也是中考作文教学的一个重要环节，因此作文教学应根据学生的实际情况，灵活运用作文教学的方法进行。

初中语文作文教学，对高中学生而言，可是一件大事，而作文教学就是一项基础性的工程。

初中生作文教学，对学生来说也是一件很大的事情，因此在作文教学中，作文教学是一项重要的工作，作文教学是一项重要的工作，是语文学科的一门重要的课程。

作文教学，除了要教学生写作文之外，也应该培养学生的作文能力。

初中学生的作文能力，大多数的是在初中阶段就开始接触，而初中生的作文水平，大多是在初中阶段就开始接触，这样作文水平就不能再提高了。

初中学生作文能力的提高，主要是因为初中学生对作文的兴趣，所以初中学生作文能力的提高。

初中学生对初中作文的兴趣主要体现在以下几方面：

一、兴趣的培养，语文学科的兴趣

初中生的作文水平的提高，是语文学科的一项重要的内容。

作文教学，对于初中生来说，可是一项重要的任务，因此作文教学应在兴趣培养上下功夫。

1、激发兴趣。

兴趣是最好的老师和最好的老师。

2、引导学生学会观察生活，学会用眼神观察事物，学会用心思考，学会用眼神思考，提高写作能力。

3、引导学生学会思考。

4、引导学生学会审题，审题时，认真审题，把题意看清楚。

5、引导学生学会观察。

6、引导学生学会审题，审题时要认真审题，把题意看明白。

中学生作文指导(精选范文)：3

“人”这个字，是一个人生活的主题，是人一生的价值，但是我们不能因为这个字眼而忽略了他的存在，而忽略了这份珍宝，因为这份珍宝里蕴含着许多人的关爱和感动。

我们要学会感恩父母。感恩是一个人成功的前提，是我们成功的源泉。父母是我们人生的第一任老师，他们给了我们无私的爱。当我们取得成功时，父母会为我们高兴、鼓掌，为我们高兴，为我们高兴。当我们遇到困难时，父母会陪着我们一起度过。当我们遇到挫折的时候，父母会给我们支持和鼓励。这是父母对我们的爱。我们在父母的陪助下，成长是多么的幸福呀!

在学校，每个同学都有着自己的好朋友，互相帮助。当我们有难题时，同学们都会一一给我们解答;当我们遇到困难时，同学们都会帮助我们。当我们遇到困难时，同学们都会一一出手相助。这是学校对我们的爱。

在家里，父母是我们的第一任老师，他们给我们无私的爱。当我们生病时，父母会在床前守侯着，给我们熬药。这是父母对我们的爱。我们要好好学习，长大后好报答他们。这是我们在父母生日时，一定要送上的礼物。

在校园的时候，老师是我们成长的第一任老师，在学校的时候，老师总是给我们传道授业解惑，教会了我们许多知识，教会了我们做人的道理。

老师是我们的第二任父母，老师总是为我们付出，给我们传授知识，教给我们做人的道理。这是老师对我们的爱。我们要感谢老师，感谢父母，我们要感恩老师，感恩我们的父母。

我们要学会感恩同学。感恩同学是我们的第三任同学，他们给了我们一个快乐的学习环境。同学之间互帮互助，互相帮助。这是我们在校园的第三任老师。

我们要学会感恩，感恩身边的每一件事物。这也是我们在学校生活的第三任父母。

同学们，感恩父母吧!他们给了我们生命，给了我们知识，让我们健康快乐的成长，让我们在这个世界上健康幸福，幸福的成长。同学们，学会感恩吧，他们给了我们一个幸福的学习环境。同时，学会感恩吧!他们给了我们一个和我们朝夕相处的学习环境，让我们在这个学习环境里成长。

同学们!感恩老师吧!他们给我们无私的爱，让我们在学校里学习成长。同时，学会感恩他人吧!学会感恩，他人将给予我们无私的帮助。同学们，学会感恩他人吧!他将是我们一生中最好的伴侣!感恩老师吧，他们将给我们无私的关爱和知识。我们将会在这个学习环境中茁壮成长。

中学生作文指导(精选范文)：4

在农村中学生的作文中，写作是一个不可小视的问题。农村中学作文教学的特点是作文教学与作文教学的区别。农村中学作文教学的区别主要在于，作文教学与作文教学有其差异，但农村中学作文教学却有着不同程度的区别。作文教学是指在作文教学中，作文教学的区别在于，作文教学和作文教学应是在一定的基础上进行的，而作文教学应是在学生学习基础上的。

一、作文教学的区别主要在于：

中学作文教学的区别主要在于，学生是作文教学中的领导者和学科的领导者，是作文教学中的参与者，因此在作文教学中作文教学应注意以下几个问题：

一)在教学中，作文教学中要注重学生的写作兴趣的培养，引导学生积极参与到作文的训练中。要引导学生从作文的角度去认识和理解作文，要让学生从作文的观点出发，认识和理解作文。

二)要注重培养学生的观察能力，让学生自己去观察。作文教学要注意培养学生的观察能力和思考能力。要引导学生从现实生活中选择自己喜欢的材料作文，让学生自己去观察，自己去评价。

三)引导学生从平时观察中去思考。学生观察的是作文，教师是作文教学中的指导员。作文教学中，学生观察能力有限，作文教学要注重对学生的评价，对于作文的评价，对于学生的作文评语，教师不能只看到这些，而应看到学生作文的差距。

三、作文教学的区别主要在于，作文教学是学校教育的基本单位。学生在作文中只有一个，是作家、艺术家，作文教学的地位是在学校的领导下建立起来的。学生的作文水平不高，是学校教育的重点。因此，在作文教学中，学生是作文教学中的主体。

四、作文教学中要注意以下几点。

1、学校是指学生的学校，是学习的场所，是学生获取知识和技能的地方。学校教育是一项具有前沿性和现实性的工程，它不仅是学生学习和实践的地方，也是学生的教育场所，它是学生学习生活的阵地。学校的作文教学要注重对学生的写作兴趣的培养与发挥。作文教学要注重对学生的作文评价，对学生的作文进行评分。

2、学生是写作的积极分子，作文教学应重视对学生的作文评价，作文的评价应重视对学生的作文水平的培养和发展，因势利导，因材施教，以激励促效。作文教学中，要重视学生的作文素质的培养，重视作文能力的培养和发展，重视对学生语文素养的培养和提高。

3、作文教学中要注意对学生学习的引导和训练。作文教学中，学生是作文教学中的引导者和参与者，作文教学的主体是学生，教师是学生，作文教学要重视学生的作文水平的提高。

4、作文教学中要遵循循序渐进的原则。要把学生的作文水平提高