说明文知识点600字(优秀范文7篇)

关于说明文知识点，精选4篇优秀范文，字数为600字。其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

说明文知识点(优秀范文)：1

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，

其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是进行回顾与总结，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。二是确立中心，找准切入点，自拟题目，明确文体，写一篇较好的作文。凤头、猪肚一定要写得有个性，一定要写好作文。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别

说明文知识点(优秀范文)：2

一个学期的时间很快就过去了，对学校的工作也有了一个新的认识，在这里我将对这个学期的教学工作进行一下总结。

在这个学期，我教的两个年级，学生的年龄差距大，所以我在对他们上课的时候不仅仅关注学生的学习成绩，更注意学生的思想动态。

在教学过程中，我注意培养他们积极向上的学习态度。

在教学方法上，我以学生为主体，采用生动的教学形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的参与意识和合作意识。

首先，我让学生自己动手画一些自己喜欢的图形，让学生在观察的过程中了解一些数字、图形的名称，并能用自己的语言表达出来。这样，让学生在参与过程中感觉到学习的过程中充满兴趣，从而产生学习的意愿和动力，培养学生的参与意识。

其次，我让学生自己动手画一些自己喜欢的图形，让学生在参与过程中感觉到学习的过程是自己的。

再次是在教学过程中采用小组合作学习方式让学生自己动手画一些自己喜欢的图形，让学生在观察的过程中了解一些数字、图形的名称，并能用自己的语言表达出来。

在教学过程中，我注意培养他们积极向上的学习态度，让学生自己动手画一些自己喜欢的图形，让学生在参与过程中感觉到学习的过程是自己的。

我经常对孩子们说，你们现在都不懂，以后你们就不会不懂了。所以，我们要在学习中学会自己动手画一些自己喜欢的，自己感觉很好的事物。

在教学活动中，我经常鼓励学生多参与、多实践活动，如：做游戏、玩具比赛、讲述等，让他们在参与过程中体验成功与欢乐，从而使学生真正体验到自身能学到一些本领。

说明文知识点(优秀范文)：3

我们知道，世界上有一个人，她有一头棕的头发，有一双明亮的大眼睛，还有一个小小的鼻子，她是谁?对，就是我们的班主任王老师!

有一次，下午第三节课，上课铃响了，班主任王老师走进教室，对同学们说：“我们要说明天要讲什么，大家可以自选。”同学们一个个都争先恐后的举手，王老师叫了几个同学上来讲话。同学们都很不自信，有的同学还不住的发出一些奇怪的“哦，我不认识王老师啊!”的喊声，还有的甚至大声叫了“王老师您怎么这么不自负啊!”，同学都在心里暗暗发笑。

第二天，王老师来到学校，对我们说：“同学们，这节课我们来上一堂数学公开课。”大家一听，都很惊讶，因为这是我们上的公开课，王老师说：“今天我们来做一个小实验，叫做“一带一”。”王老师先拿出一张白板，让我们自己做实验。我们看见桌上有很多同学都在叽叽喳喳的说着什么，有的同学说：“这是什么?”有的同学说：“这是什么啊?”有的同学说：“这是什么啊?”还有的说：“这是什么?”

王老师说了几个小时后，同学们才恍然大悟。这个实验真有趣，王老师也真有趣，她是我们的老师，真好!我们要学习她!

说明文知识点(优秀范文)：4

在我们学校中，有一种“小菜一碟”的学习风气，它是每天坚持做笔记，做完笔记后再做作业。它就是“基础知识点”。“基础知识点”就是要把基础知识学好。在学校，同学们都学习过“小菜一碟”吧?它的知识点有哪些知识点呢?我来给大家说说这一点吧。

“小菜一碟”不仅是个学习知识点，也是个作业，还是老子的学问呢。老师要求我们每天写作文必须要背的课文，背完要写的日记，并且每天要读一篇日记或者是读后感，背完后再读一篇作文、读一篇作文。

有一次上语文课，老师让我们读一篇课文。我心里想：完了，这篇课文肯定没有背熟，这下完了。我心里想：完了，我肯定背不熟了。于是，我心里想：完了，老师要批评我了。于是，我就开始认真读了，读完后，我的心情平复了。

老师让我们读的时候，我还以为老师会大发雷霆，没想到，老师还是很严肃地批评了我。我心里很难受，老师不但没批评我，反而安慰我说：“没关系，老师相信你一定行!”于是，我就又认真地读了一遍，终于读通了这篇文章，老师对我说：“老师相信你是最棒的，加油!”

通过这两件事，我明白了：做什么事都不能轻易放弃，只要坚持不懈地去做，最终就会成功。