五百字随笔(通用范文4篇)

关于五百字随笔，精选4篇通用范文，字数为五百字。每天，大部分人都会在家里读书，有时候，一个字也不读。这种方式，是为了让自己读书。

五百字随笔(通用范文)：1

每天，大部分人都会在家里读书，有时候，一个字也不读。这种方式，是为了让自己读书。

有一个人，他读书，是因为父母希望他有更好的学习成绩。他读书，是为了父母的希望，他读书，是为了他的父母，希望我们有更好的成绩。

我们的父母，不都希望我们有更好的成绩，他们希望我们能够在学习的时候，有更好的成就，有更好的未来吗？他们是希望自己的孩子能够在他们的期望下，更加的优秀！

父母，希望我们有能力的学习，让他们在学习的时候，有更好的未来！

五百字随笔(通用范文)：2

我家的书柜，是一个小角落，一个角落也没有。可是，我一点也不怕它，反而更爱我家的那个“小角落”了。

我家的书柜上，有一块黑板，那是我的书柜。黑板的上方，有一个小窗户，窗户上挂着一幅画。窗户上挂着一幅画，画上面画着许多人。窗户，是书柜。这幅画画得可好了，画着许多的人，一起读书。

书柜上，是书的种类繁多：有小说、科幻类、小说类、小说类……这些书，有的是我爱看的，有的是我喜欢的。每当我看起书来，不仅觉得书中的人物很有趣，而且，我还很喜欢书柜。书柜是我的“知心姐姐”，它带给了我无穷的乐趣。

一个晴朗的星期天，我和弟弟正在书房里认真地读书，我们两个正在书架前看书，这时，我发现了一本好看的书，我和弟弟就吵架了，吵得很凶，但是，最终，我还是被他俩弄哭了。

我们俩个人吵了一架后，就各回各家各的了。

从此以后，我们俩谁也不再吵架，因为我们俩是朋友。

五百字随笔(通用范文)：3

我爱春天，爱她的花草树木；我爱冬天，爱她的冰雪世界；我爱冬天，爱她的风光秀丽，但，我更爱的是冬天的雪景。

早上起床后，我打开窗户，一阵冷风向我吹来，我穿上厚厚的棉袄，一下把我包围起来，我穿上棉袄，在雪地里，堆雪人，打雪仗。我们的玩法多样，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球。我们玩的正开心的时候，我突然感觉到一阵凉风吹来，我抬头一看原来下雪了，我赶快跑到窗台上，向外看去，只见一片片雪花从天空飘落下来，落在我们的头上、身上，就变成一个美丽的“白色蝴蝶结”。

这场雪给我们带来了欢乐，我们可以尽情地打雪仗，可以尽情地享受冬天的快乐。

五百字随笔(通用范文)：4

篇3

今天我们班举行了第三节语文课。

语文老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要做的主题是《美文五百字》，我们要写的是“美文的魅力”。同学们，你们想写出美丽的文章来吗？”我想了想，想了一会儿，觉得还是写“美文的魅力”，于是就写出了“美文的魅力”。同学们听了之后，个个都认认真真地写了起来。有的同学写的字很漂亮，有的写的字很漂亮，有的写的字又很好，有的还写错字呢。

接着，老师又让我们写了一篇关于“美文的魅力”。我看完之后，觉得写的很不错，就想：这是谁写的？我怎么写得这么好呢？我心里想。

我把这篇作文写完以后，老师又叫我们写了一篇关于“美文的魅力”。我看完后，觉得写的很不错，就想：这个作文怎么写的这么好呢？我心里想。于是，我就写了这篇作文。

我写完以后，老师又教我们怎么去写。我写完以后，觉得写的很好。老师又让我们写一篇关于“美文的魅力”。我看完以后，觉得写的很不错。老师又教我们怎么去写这篇作文。我看完以后，觉得写的好。就写出了“美文的魅力”。

我看完了以后，觉得写的很不错。就像老师教导我们一样，写的很好。老师还告诉我们，写作文一定要把握材料，不能把材料弄破。

我们写完以后，老师又带我们去玩一会儿。我看完以后觉得这篇作文很好。我觉得这篇作文很不错。于是，我就写了这篇作文。

我觉得这篇作文写的很好。

这就是我们写的作文。