美术作品赏析500字(通用范文7篇)

关于美术作品赏析500字，精选4篇通用范文，字数为500字。1月5日晚，在北京艺术学院全国艺术生会组织的全体学生观看了“众志成城，齐心协力，共同奋战”国画展。在那里的人们都是欢欣鼓舞。

美术作品赏析(通用范文)：1

1月5日晚，在北京艺术学院全国艺术生会组织的全体学生观看了“众志成城，齐心协力，共同奋战”国画展。在那里的人们都是欢欣鼓舞。

在展出的一幅幅画面中，每一幅画面都有一些感人的瞬间，每一幅画面都令人潸然泪下。在展出后的每一幅画面中，每一幅画面中，都会有一个让人深受感动的画面。

在画面中，让我印象最深的是“抗战英雄”的画面。1948年，战士们在前线战斗，面对敌群，他们用生命与死神搏斗。在这场战斗中，战士们奋勇抗击，与敌人战斗，为祖国的安全保卫战奋不顾身。在这场战斗中，有一群战士为了不让敌人发现，不惜牺牲自己的生命，这就是“舍生取义”。为了国家而牺牲自己的生命，他们的英雄壮举深深地打动了我们。

看了这个影片，让我更加坚信中国是一个富强的国家。我们是祖国的花朵，更是祖国未来的希望。我们应该珍惜今天的美好生活和生活，发扬“舍身取义”的精神，做一个对社会有用的人。

美术作品赏析(通用范文)：2

今天是我国的第36个春节，是一个特殊的日子，因为它意味着春节要来了，而我们却还没来得及回忆一下，我们就已经走进新学年的学习中。新学年的钟声敲响，我们又迎来了新一学期的第一次学习。

新的学期新的希望，新的奋斗，新的学习目标与任务，我们又迎来了新的挑战。

新学期的第一节课是由美术组负责，由于学生的年龄小，基础知识的掌握程度不够，所以在教学过程中我尽可能的将美术课上的游刃有余，使学生能轻松地学习、掌握美术。

我们的学生年龄在45—50之间，他们在美术课上学到的知识很多，我从中也找到了很多适合他们年龄特点的教学方法。美术课程不是让孩子们死板的美术书，不是把他们当作一个“书”，更不要说培养学生的创新能力了。因为学生有他们自己的个性，自己的创作意图，自己的想象，自己的感官，自己的创作水平。我们要用自己的爱心去感染学生，使他们能够爱我们的学科，爱我们的祖国。

这学期我教的是二年级和三年级。学生们年龄小，年龄也小，但思想比较活跃，对美术课的学习兴趣也比较高，所以我从以下几个方面去努力和提高学生的素质：

1.激发学生学习美术的兴趣

我觉得一个好的教师应该有良好的师德，有爱心和奉献精神，而这也是一名好教师必须具备的。我觉得教师的人格魅力对学生的影响是巨大的，学生对美术既可以产生好感，又能从中学到许多课本上没有的东西。所以教师应当对学生有爱心，有责任心，教师要多多地了解学生的感情，用爱去教育学生。

2.培养学生的创新能力

在美术教学中，创新意识的培养也是很重要的，它能使学生变被动的学习为主动的学习，使他们乐学。在平时的美术课堂上，我们应注意让学生在课堂上积极参与到各种各样美术活动中来，使他们的审美能力、观察能力、想象能力、创造能力和动手操作能力都得到有机的发展。

3.加强教师自身素质的培养

在教学中，我要求学生认识到自己的长处，不断改善自己的不足之处，以此来完善自己，提高自己的教育教学能力。

在新学期，我们要加快改革创新步伐，要以一流的教育为主导，要从细小的工作做起，从学生良好的行为习惯着手。

4.要不断的进行教育教学的改革，以新理念引领自己的课堂教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地完善自己教育教学实践能力和水平。

5、积极进行教育教学改革，积极参加教育教学研究工作，把教育教学在课堂教学改革中进行、实践、总结。

6、在教学改革中勇于实践，大胆创新，在实践中加以改进和探索。

7、进一步加强对新课改的认识，在美术教育教学中寻找合适的突破点，使自己的教学方式方法能适应时代的要求。

总之，通过这一学期的努力工作与学习，我取得了一定的成绩，但我还需从理论的高度不断地学习，不断地提高自己的专业素养。在今后的工作中要不断加强理论学习，更新观念，用心探索教育教学规律，改善教育教学方式，提高教育教学质量，把学生的能力培养放在更加突出的位置。

美术作品赏析(通用范文)：3

今天，我们班上美术课，我们上美术课。这节课可有意思了。

我们上美术课的时候，同学们都把美术课做好。我们上完美术课以后，有的画画，有的跳舞，有的唱歌，我们都很开心。我们画的是“小白兔”，因为小白兔长得可爱极了。我们画的“小白兔”，画得可好了。

我们上美术课的时候，老师让同学们画一幅自己喜欢的画。我的心里想：我要画好一个好画。可是，我画的画却是一团糟。老师看见了以后，说：“画的真像！画的可好呢！你还是画吧！”我垂头丧气地走回到了座位上，心里很不是滋味。

这就是我们上美术课的经历，我觉得我上美术课的时候画的画是最好的。我也要向同学们学习，画出美好的画。

美术作品赏析(通用范文)：4

在我家的书柜上，摆着一本书，书中的故事情节深深地吸引着我，令我回味无穷。

这本书是由杨红樱阿姨写的，主要讲了：杨红樱阿姨是个美术老师，她很著名，所以，在杨红樱阿姨的笔下一片美丽的景象。

有一次，我们班的一位同学因为粗心大意把画上的图画撕掉了，杨红樱阿姨就用水桶把他的水桶装满水，把他的衣服放在水桶里浸湿，再用手一捞就捞到了，这样，他的画就做成了。杨红樱阿姨又用胶棒把它粘住了，这样反反复复的粘，直到画好，然后，她又把纸贴上去，就这样，杨红樱阿姨就做好了一副美丽的画，杨红樱阿姨看到这幅作品就像见到了自己的画一样，开心的笑了起来。

这就是我的同桌，一位让人回味无穷、学习优秀的美术老师。