小学作文批改400字(精选范文8篇)

关于小学作文批改，精选4篇小学精选范文，字数为400字。本段语言生动，情感丰富。通过描景，把树林和田地的轮廓勾勒出来，表达了对树林的喜爱之情。

作文批改(精选范文)：1

本段语言生动，情感丰富。通过描景，把树林和田地的轮廓勾勒出来，表达了对树林的喜爱之情。

本次批改评改评语主要是由于学生的作业错误，在评语中不但没有批出错误，反而还用一些修辞手法，如：“我”写的是一片绿油油的树林，可“我”却是一片的树叶。这些方面的修辞手法，都使学生不由自主学习，从中受益匪浅，对作文进行了深入的理解。

本次批改评语主要是由于学生作文时没有认真审题，在评语中不但没有批出错误的文章，反而是在批语中多加修改，使学生作文的作文得以更好的发挥。

本次评语评语主要是对学生作文情况进行总结分析，对作文的优缺点及时的进行改正。

作文批改(精选范文)：2

批改批语

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，

其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是进行阅卷，将所有的阅卷者都与阅卷者建立起来。所以，考生交给老师的无标题作文是不完整的。二是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是要规范字数，不要套作，也不要套作，说明写作技巧。

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作文批改(精选范文)：3

独立写作批改是一种自我提高、自我完善和自我发展的过程。我们要在写自我的文章时，应该要认真的阅读自己的文章，自己的文章。只有这样才能写出自己的文章，写得更好。

在写自我的文章时，一方面要多阅读一些书籍，多积累好词佳句，另一方面也要多阅读一些优秀的作品，多多积累写作素材。

在写作时，我要多做一些阅读，多思考，多练习。在阅读过程中，我要多看一些文学书籍，并及时积累好词佳句，写出自己的文章，这样可以更好的提高自己的语言表达能力。

在写作过程中，我要多做一些阅读题，并做出自己的选择。

在写作时，我要多看一些优秀的作品，并做出自己的选择。

在写作时，我要多积累一些好词佳句，这样可以提高写作水平。

在写作时，一定要注意观察、思考。

我要多观察，多积累。不能像我一样，只想着写好作文，不会想着怎样做好作文。

在写作方面，一定要多多积累好词佳句，这样可以更好的提高自己的语言表达能力。

作文批改(精选范文)：4

1、作文要求

2)语言要准确、规范;

3)文字要清晰、流畅;

4)作文的思路要清晰;

5)要有真情实感。

6、作文内容要求

7、作文批改要

8)作文内容的要求：要选择具有自己特色的、能发现作文问题的材料;

9)文字要清晰、流畅。

10)作文中不能出现真实的情况。

第六条

作文指导

11)作文中要注意的问题和要点。

12)作文的中心要明确，要明确，不能偏离。

13、作文的要求

14)作文的内容要简单明了、简单明了;

15)写作时要注意内容的层次性

16)作文的语言要简洁明了，句子要通顺