初中作文优秀作文600字(优秀范文8篇)

关于初中作文优秀作文，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。在我的世界里，我的生活中有许多美好的事情，有伤心的事情，有难过的事情，有后悔的事情，有难忘的事情。但在今天我要说的，还是那件令我感动的小事。

作文优秀作文(优秀范文)：1

在我的世界里，我的生活中有许多美好的事情，有伤心的事情，有难过的事情，有后悔的事情，有难忘的事情……但在今天我要说的，还是那件令我感动的小事。

那时候，我上二年级的时候，有一天我上体育课，我看见有一名同学在跑步，我心想：他怎么跑步？他跑得这么快，应该没有什么难的吧！我想：这么快就轮到我跑步了。于是我跑了起来。可就在我跑得很快的时候，那个同学跑得更慢了，我想：他应该是跑得太慢了吧！我看到了一点希望了，但我看到他的眼神，我还是跑了起来。我心理暗暗的想：不能这么快跑到终点。

到了终点后，我的心情平静下来了，我心想：他应该是跑得太慢的缘故吧！我的脸上一点笑容都没有，他却一点都不在乎我，他跑得那么慢，应该没有什么难的吧。

这件事情已经过去很久了，但我一直都不会忘记，因为在我们身边，有许多像他这样的小事情，我以后不会再这么做了，这就是美好的品质，让我们一起来努力做好每一件事！

作文优秀作文(优秀范文)：2

在我们的周围，有许许多多不起眼的人，但是，他们在我们的世界上都有着一定的影响，都会一直伴着我们。他，一个普普通通的教师，却让我们感受到了人间的温情，也让我们明白了许多道理。

他，就是我的数学老师——王老师。他的头发很卷，脸上有许多皱纹，头发有的已经白了，而有的却黑了，我们都很讨厌他。

他上课时很严厉，但是他上课时，却很幽默，他的声音非常动听，我们都很喜欢他上课。有一次，数学课上，老师讲了一个关键的知识点，我们都不知道怎么回事，只有王老师在讲台上，他一直在给我们讲着，我们都知道，他讲得很认真，同学们也很喜欢他上课的样子。

他还很关心同学。记得有一次下课，我们班的王子涵，她的妈妈不在家，王老师把她的宝贝书都拿出来给她，同学们看了都很羡慕，王老师就说，这样就可以多读，多写，不要看那些不起眼的。这件事，同学们都知道了，就一直在说，王老师，你不要说了，我们不要再说什么。

他就是这样一个人，我们都很喜欢他，他就是我们的数学老师——王老师。

作文优秀作文(优秀范文)：3

我不喜欢在人海中徘徊，因为那样我会显得有些孤单，会有些寂寥。但我却希望在人群中不会有一个人，会在我身边徘徊，在一片黑暗中，在一片阴霾中，在一个人的眼中，我不是孤单的，因为我有一个心境，一个人的心境，有一份心情，一颗孤单的心，一颗孤单的心灵。我希望我可以找到心境，找到那些人，可以在我的身边徘徊，可以在一片阴霾中，找到自己的心境。

我希望我可以找不到那些人，可以在我的周围徘徊，可以在我的身边徘徊，可以在一片阴暗中，找一片阴影，可以在这片阴影中徘徊，可以在一片阳光下，找到自己的心境，我希望我可以找到一片阴暗，我希望我可以在这片阴暗的地方徘徊，可以在这片阴暗的地方徘徊，找寻自己的心境，可以在一片阴暗中徘徊，在一片阴暗中徘徊，找寻自己的心境，找寻自己心境，找寻自己的心境。我想，我可以找到自己心境，找寻那些人，可以在阴暗的地方徘徊一片阴暗，找寻自己心境。可以从阴暗的地方徘徊一片阴暗，找寻自己的心境。

我希望我可以做一片阳光，希望我可以找到阳光，找寻一种心境，那些人，那些事都不是那么的难找，因为他们都在我身边徘徊，找寻我心境。在一片阴暗的地方徘徊，希望那些人可以在我身后徘徊一下，找寻一个心境，那些事，那片阴暗的地方，希望那些人可以找到阳光，可以在阴暗的地方徘徊一下，找寻自己心境。

我可以选择，我希望我可以选择那片阴暗的地方，可以在一片阴暗的地方徘徊一下，找寻自己的心境，那片阴暗的地方，希望我可以选择，我希望我可以选择，我希望我可以在阳光下徘徊，找寻一片阴暗的地方，找到自己心境。

在阴暗的地方徘徊，希望那片阴暗的地方可以找到那片阴暗的地方，找寻自己的心境。

作文优秀作文(优秀范文)：4

一个阳光明媚的周末，我来到院子里散步。忽然，眼前一亮，只见那里有一个蚂蚁的巢穴，于是我便想：这么大的蚂蚁怎么进去呢?我就用脚踩住那个蚂蚁的巢穴，然后慢慢地靠近蚂蚁的巢穴了。

蚂蚁在洞走来走去，好象是在寻找食物，它们有些爬上爬下，有的抬着食物，还有的在搬运食物。它们有一对触角，一对触角是红色的，一对是黑色的，一个头是的，它们的触角很细，但是很灵活，一旦有一个人靠近它们，它们就马上跑到他们的“家”，把那个人给引走了。

我蹲下来仔细地观察了这群“庞然大物”，发现这群人有着一身黑色的皮包骨头，一对触角，一对耳朵，它们身穿一身黑色的盔甲，一双黑色的大眼睛，两条细长的腿走起路来很不规范，走起路来也很困难。

我又观察了几分钟，发现那些大蚂蚁一个一个地爬过来，然后把那个人给拖走了。它们又走到蚂蚁的旁边，用触角碰碰触角，好像在说：“你好，我能和你交个朋友吗?”然后它们就把触角和触角交给对面的蚂蚁，然后就各自往回走了。过了一会儿，那群大蚂蚁又走来，它们有一群同样很有趣的“家伙”一起去搬食物，这群大蚂蚁一边搬食物一边对大蚂蚁说：“我们一会儿就把食物搬完了。”它们有一群同样很聪明的“家伙”一起去搬食物。过了一会儿，那群蚂蚁一起去搬食物。我觉得这群“家伙”很有力气，但是，它们没有力气搬食物。

我看着这些“家伙”一步步的爬来爬去，感觉有一点儿不好受。突然，我发现蚂蚁的触角和触角有了动静，就马上把它们给拖走了。过了一会儿，它们又回到了自己的“家”。

这次的观察，让我懂得了要团结友爱，不能自己动手做事。不然，会出现这样的情况。