高中语文优秀作文900字(通用范文6篇)

关于高中语文优秀作文，精选4篇通用范文，字数为900字。我们生活的城市中，处处都充满机遇。我们要学会去面对，而不是一味的去羡慕。

高中语文优秀作文(通用范文)：1

我们生活的城市中，处处都充满机遇。我们要学会去面对，而不是一味的去羡慕。

机遇是每个人都会遇到的。只要你去面对，去努力，你就一定会成功。只是有人把机遇留给了有准备的人，把握住了机会，机会总是垂青于那些有准备的人。

有这样一则故事：有一个人，他在学骑自行车。因他的一次尝试，而使他的技能突飞猛进；有一次，他的一次失败，而使他的学业不理想；有一次，他的一次失误，使他的学业不理想。这一切的一切，都在提醒我们：如果你想要成功，首先应该努力学习。如果没有刻苦的努力，那么你的机会也不会很多。有一个人，他在学骑自行车是一个很不起眼的人。他每天都练，但是他一直没有把握住机会，最后他失去了一个骑车的机会。这也许就是他没有把握住机会的原因吧！

在学习上，我们要有一双善于发现并善于总结的眼睛。只有勤勤恳恳地去做，你才会获得更多的知识。只有勤勤恳恳才能获得更多的知识。

在我们身边，不乏这样的例子。有的同学因为学习上的一些小问题而不能够解决问题，他们的父母就会不管不问。有的同学因为成绩不好而放弃自己学习。还有的同学因为不够努力而把问题抛弃，这样的同学，就是不知道努力。还有的同学因为一次的成绩而放弃了学业。这样的事例也是我们要学习的。

同学们，我们要做一个对社会有用的人，对父母负责的人，对老师负责的人。

只有努力学习的人，才不断提升自己，才不会落伍。只有努力学习，才能获得知识，获得智慧。只有努力学习，才会成长，才有资格担负社会责任，才会有能力担负历史重任。

只有努力学习，才能成长为有知识，有智慧的人。只有奋发图强，才能在竞争激烈的社会，立于不败之地！只有努力学习，才能成长为有知识，有才能、有技能的人。只有努力学习，才能做个有用的人，才能成为一个有用的人！

高中语文优秀作文(通用范文)：2

生活如同一个五味瓶，各味各色，酸甜苦辣，样样都有。

有一次，我去买书，看到了书店的书很多，我就想：这么多书，我都看了这么久，我不会买了吧？但是，我又想到：如果我看了这么多书，那就不知道什么时候会买呢？于是，我就拿起一本《安徒生童话》翻起来。我看了看，突然发现有一个很好看的故事，于是，我就把它买了下来。当我要买书回家时，我就把书拿出来看。看着看着，我就被故事里的主人公那种不向命运屈服不放弃，永远向上的精神感动了，所以，我决定把这本书看下去。

我把书拿回到家，把这事告诉给了妈妈，妈妈笑着说：“你这是怎么搞的，这本书看下去有什么用。”我一听，不但没有反驳，反而笑了起来。妈妈说：“你不是说这本书看得很好吗？那就买下来吧。”我听了，就高兴得手舞足蹈。

书是知识的宝库，书是我成长道路上的朋友。

书是我的好伙伴，它使我在知识的海洋里快乐成长。书是我的老师，书也是我的益友，让我知道了许多的知识，让我的生活充满无限的快乐。

书是知识的源泉，书是人类的朋友，书是我成长中的一部分。

高中语文优秀作文(通用范文)：3

一个人活动，不是在于多么丰富的知识，也不是在于多么的大众化，而在于是否能够从众生活，从自己的角度去思考。

我是一个不喜欢说话的人，从小就很害羞，在班上，老师讲起话来总会很难听，所以，我的胆子就特别小，一听见老师讲话，就会变得十分地胆小。我不喜欢和别人交谈，因为，在学校，同学们都会和我玩，但我也会很少和他们一起玩，所以，在家里，我就会变得十分的孤僻，不愿与他们讲话，我就会很孤独，就像一只孤单的小鸟，在家里的时候，我总会一个人，静静的，一点都不开心，因为，我不敢和他们说话，所以，在学校的时候，我就会感觉一个人都很孤独。

记得有一次，老师给我们上了一堂生动的数学课，上课铃响了，老师开始讲课，当老师讲到一半时，我就开始动起了小手，当老师讲到一半时，我突然停止了讲课，当老师说到“我知道我讲的是什么题，我知道我们现在在学习新的知识时，一定不能像我这样，我们应该多去思考，去思考，我觉得这个题目应该可以让你明白一些，如果你在这个题目上不懂的话，我相信你一定会懂的。”

当老师说到“我”这个字时，我就会想，这个题目的答案应该不错吧，可是，一看答案，这个题目怎么可能是我想的那个题目呢?我想了想，想，突然想到这个题目应该可以让我明白一下吧，于是，我就说了一句“我”的题目，老师看到了，马上叫了一些同学，他们都说我讲得很好，当我听到这里时，我感觉到一下子，我就可以放心的说话了。

这样，老师不断的鼓励我，让我有了信心，也让我感觉到了一股巨大的力量，让我有了动力，我一定要把这个问题解开，让老师和我们一起学习，一起玩耍。

高中语文优秀作文(通用范文)：4

一个人的一生总会有许多挫折，不经历风霜雨雪，难以见到最美丽的彩虹；没有经历过艰辛困苦，难以体验真情实感的人生是可悲的。

——题记

人生的道路充满了崎坎坷坷，每个人都会受到别人的指点，当我们遇到挫折时，就要用勇气来面对，用坚强、信心来我们自己。

有一次，在一次数学课堂上，老师让我们做一道题，题目是“我”，我做了几下，便不做了，老师让我们做一下，我做了几下，便不做了，我便把它扔到一边，便回家，在回家的路上，我想，我要是能像老师那样勇敢、坚强，就不会被别人嘲笑了，想着想着，便走进自己的房间，把门关上，躺在床上，不想动，想着我的梦想。过了几天，我又想，我不要做一个没有梦想的人，于是，我便打电话问妈妈，妈妈对我说，“我可以问一问你的梦想吗？”“嗯——”我答应的话一下子从脑袋里蹦出来了，“我，我”我便拿起电话听了起来，“我……我的梦想是当一名优秀的老师。”我的声音不断的在房间里回荡，我又拿起电话听，“妈妈，我的梦想是当一名老师，可是我却不想当老师。”“你想当什么？”“我当语文老师吧！”“那你想当什么职业，”“我，我当语文老师吧！”“妈妈，我当语文老师。”“好吧！”就这样我的梦想便被一个电话打断了，我心想：妈妈说得对，我要去当语文老师！

到了老师那，我便开始了我的实现梦想的路程。一开始，我很不情愿的去上课，但是，我还是去上课了，我在上课的时候，看见了一个老师走到我的面前，我就想：我要当老师，那么她会选择哪个职业呢？她会不会选择那个职业？老师说：“我当上语文老师，我当班主任。”我想老师会选择哪一个职业呢？老师会不会选的？我的内心一下子变得十分恐惧，不知道怎样去面对这些问题……

上课了，我心想：老师是不是不想让我当语文老师。我又想了想，我当老师就好，老师就好。我又想了想，当语文老师是不是可以做一些自己力所能及的事呢？

放学了，我回到了家，我便打开电视，看起了我最喜欢的动画片来，看了一会我就开始想，老师应该不会选我当语文老师吧？

想着想着，我便又打开了电视，看到了最精彩的一幕，老师在上课的时候，看我在的同学都在做作业，于是，老师就叫了我一声，我心想：我就当老师吧，我不会让你当语文老师的，我也不想当语文老师呀，但是，我还是没有做到，我又想：老师也不是没有想过我们，她当上语文老师是不是就不会让我当了呢？我还是当语文老师吧，老师是不是没有想过让我当语文老师，老师又想过了，她想过了，她还是当语文