部编版二年级语文下册教学计划2000字(5篇)

关于部编版语文下册教学计划，精选6篇二年级范文，字数为2000字。篇1 篇1学习任务：认真钻研新课程，把握新课程的重点和难点，认真完成教育教学任务。

部编版语文下册教学计划(二年级范文)：1

篇1

一、学习任务：

1、认真钻研新课程，把握新课程的重点和难点，认真完成教育教学任务。

2、积极参加教研组的各项活动，认真学习《语文课程标准》，了解教育教学新动态，及时反思自己的教育观念与行为，努力提高教育教学水平。

3、在教学中，认真钻研新课程标准，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的等能力。

二、主要工作：

4、认真备课，提高课堂教学质量。

认真钻研新课程标准，积极开拓教学思路，不断创新思维，探索出适合学生愉悦学习的教学模式。

5、认真上好每一节课，向四十分钟要质量。

6、认真做好本职工作，认真学习新的教学理念。

7、积极参加上级领导组织的各项教研活动，在教研中学习、提高。

8.加强与同事之间的联系，及时交流，相互学习。

三、具体工作安排：

第一学期：

9、新课标的学习，了解教育教学新动向。

10、认真学习新编语文课程标准，以新课标为指导，转变角色，以培养学生的语文素养为宗旨，提高学生的语文实践能力和创新能力，激发学生学习兴趣，培养学生形成爱国主义精神，努力学习，探索科学知识。

11、通过多种渠道积极参加各种教育科研活动，如继续教育学习、拜师学艺、读书征文等，使自己更加清晰地认识到教育科研对于语文教学的意义，了解到新课程改革的必要性和重要性，也使自己进一步更新教育观念。

12、加强教学基本功的训练，认真学习，掌握一些现代教育技术，提高自身的语文教学水平。为更好地进行教学，打下扎实基本功。

第二学期：

13、认真备课，写好教案。认真钻研新课标，研究新教材。

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

14、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

15、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

16、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

17、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

18、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

19、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

20、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇2：教师师德工作总结范文

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;

部编版语文下册教学计划(二年级范文)：2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强新课程改革，全面贯彻教育方针，加强教学研究，努力开创教学新局面，为教育事业作出应有的贡献。

二、学期安排

二年级语文下册语文下册教学计划

三、学情分析

三年级的学生学习基础比较薄弱，基础知识也比较欠缺。因此，在本学期我重点抓基础知识，重点抓字词，课文的生字词和课文的生词，特别是对课文的生字词，教学中，在重点字词，课文中的重要句子的积累，还要重点培养学生能够利用拼音识字、查字典识字、理解词义和不同的字意。

四、教学目标

认识常用汉字，掌握正确的写字姿势，正确执行汉字书写姿势，正确使用写字姿势，正确使用书写，正确使用普通话正确读写和写字。

五、学情分析

本册教学内容主要是：课文是字词，是课文的一个重点。在识字教学的过程中，我要求全面了解和掌握每课的生字、重点生词，对每课的重点生词要做到心中有数，及时复习，掌握好词语的生字、重点句子的认读情况。

本学期，我将认真贯彻党的精神和《指南》精神，继续以认真负责的态度认真抓好教学常规工作，努力做好学生的学生学习生活及常规教育，使学生能够在轻松愉快的情绪中快乐地学习，并学有所长。

部编版语文下册教学计划(二年级范文)：3

本学期，我校的语文教学工作以《义务教育语文课程标准》为依据，以提高学生的综合素养为目标，以培养学生的语文实践能力，提高课堂教学质量，全面提高教育教学质量为中心，以培养学生的自信心、意志力和创新精神为重点，以语文教学为主导，全面实施素质教育。我们主要采取以下几个措施完成各项工作目标，以提高语文教学质量为目的，加强教师队伍建设。

一、学习新课标，改进教法。

1、学习新课标、新理念，改进教学方法，提高师生的语文素养。

教学中，我们通过多种学习方式，加强对教材的研读，认真学习新课标、新教材、学生、新教法，努力提高教育教学效益。

2、加强对新教材的理解和应用，掌握新教材、新教法及其运用的技能。

通过学习新课程标准和学生、教师的具体情况，进行分析和研究，结合教学实际进行探索，不断提高自己的课堂教学水平。

二、学习课程标准，提高教学能力。

3、加强学生的阅读教学，提高识字能力，扩大知识面，拓宽学习渠道，提高语文素养。

4、加强学生的习作能力的培养，提高学生综合语文素养，为学生的终身学习创造了良好的条件。

5、加强了语文学习方法的指导，学会了写字的正确姿势，并养成了良好的书写习惯。

三、教育教学工作

6、加强了对学生的学习习惯的培养，提高了学生的写作能力和审美能力。

7、教师要加强对学生的思想道德、行为规范的教育。

8、重视了学生良好的学习习惯、生活方法的培养，提高了学生的语文素养。

9、加强了与家长的联系，建立了以校为家的教育机构，争取他们配合学校的工作。

10、加强了对教学的研究，争取把语文教学做得更好。

部编版语文下册教学计划(二年级范文)：4

时间过得真快，转眼间一学期的语文教学工作已结束。在本学期，我继续担任二年级的语文教学工作，对于学生的语文成绩差，思维不成熟，知识不能运用的实际情况也不尽人意。根据这些，我对自己本学期的工作做出分析总结。教学中，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一年级语文的教学内容包括课文主要内容，课外阅读，课内阅读，课外的扩散知识以及课内的课外学习，还有课文中的生活世界，所以，我认为这个工作的重要性还是不言而喻的。但这并不是我自身的事情，我会努力争取把语文教学搞好，让学生们从小学到大学，能够有个好的成长环境。现将我一学期以来的工作情况总结如下：

一、基本情况

1、本期教学内容为《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学语文新课程标准》、课本、教案和学习笔记三本，共18本。

2、本期教材共有24本课文，主要内容为“新课标”“小学语文教学”“新课标”“小学语文教学”“新教程标准”。其中有两本课本内容在全国范围内开展了课外阅读竞赛。

二、主要工作

一）、加强学生学习习惯的养成

学生的学习习惯不是一朝一夕形成的，它需要长期努力。本学期我在这方面花了大量的时间和心血。我从以下几方面加强学生学习习惯培养的培养。

3、上课专心听讲。

上课时要求认真听讲，学会大胆发言，不讲话，不走神，不走神。上课时认真听讲，积极思考，大胆发言，课后按老师要求完成作业，不交作业。在课堂上要积极发言，认真完成老师布置的作业，不抄袭，不作弊。在学习上要积极向同学和老师学习，积极帮助同学，不做逃兵。

4、课前预习。

课前预习也是一节课的重要内容。我们班的语文课，每节课前我都提醒学生，预习时要把字音字形字义弄懂，还要弄清作课件什么内容，不明白的，上课要积极问老师或同学，把不明白的都要弄懂；预习中，要注意听讲，要做到眼到、心到。

5、课后及时复习。

课堂学习是巩固学习知识，提高学习能力的过程。在课堂上要注意学习新旧知识及新概念的联系，把知识有机的联系起来。每单元学新知识都要求学生对知识进行复习，对于知识点，我要求学生先复习旧知识，然后再上新课。复习完后，我都要求学生把新旧知识联系起来，再把新旧知识进行对比复习。

6、做好课后辅导工作。

学生作业的布置我一般在10月份就会布置一些较简单的作业，让同学们在课后把自己做错的题目抄写一遍，每天都会及时订正一个错题本，这样学生学习起来有目标，每天放学都可以看一篇作文。

7、课外辅导。

课堂辅导是一个薄弱环节。在课后，我会布置一些与课文有关的作业。如写作文、读书笔记、作业等。让学生每天写完作业后，都会在教室里找一个同学帮助解决，这样学生就不会对课堂作业失去兴趣。

二）、教学中存在的问题

8.课堂的设计

我们班在本学期的教学中，我还要求学生在学习的过程中要多动脑筋，多想办法，多和同学交流，这样才能取得较好的成果。

9.作业量不够。

学生的作业总是在老师布置和安排下，由于没有能及时完成，在这方面还要在以后多花些功夫。

10.作业量不够

有的学生作业总是在老师布置和安排下，能够经常完成的同学，能够在当天完成，但是没有及时检查。

11.作文

有些作文，只要求他们改一改就行了。有些作文还只要求他们写完就好了（如：我在作文教学中也有这样的现象）。

12.作文

有的学生写的字习惯很差，还有的学生字迹潦草。如：王同学，他是我刚开始教他写作文时，他写得那样，我都要和他一起写。

6．学生书写

很多的学生都是字迹端正潦草，

部编版语文下册教学计划(二年级范文)：5

时间飞逝，转眼间一年的工作结束了。回顾这一年的语文教学工作，在学校领导的关心、帮助下，顺利走过了一学期。现将一年的语文教学工作做一个总结：

一学期以来，我在语文教学岗位上勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真。在学校领导的关心、支持下，圆满完成了教学任务，现将一学期的教学工作总结如下：

在教学中，我认真学习新大纲、吃透教材的重点、难点，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

我在语文课上，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

一)注意新课导入新颖。

二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

三)做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四)做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训