公开课自评1500字(8篇)

关于公开课自评，精选6篇范文，字数为1500字。在过去的一年里，我认真学习、领会党的精神、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强和改进师德建设的意见》，更新教育教学思想，转变教育教学观念，改进教学方法，提高教育质量，认真完成了教学任务。

公开课自评(范文)：1

在过去的一年里，我认真学习、领会党的精神、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强和改进师德建设的意见》，更新教育教学思想，转变教育教学观念，改进教学方法，提高教育质量，认真完成了教学任务。

在这学年的工作中，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但也存在不足，例如教学，论文发表，课件制作等，这些都是外因，在今后的工作中，本人将继续努力，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

公开课自评(范文)：2

为了进一步推动学校素质教育和课堂教学改革，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，根据市教委和学区的统一安排，我校积极响应学校“开展新课程、新教材”教研教学改革的号召，开展新课程、新教法的研讨和教育教学方式的改革，取得了一定的成绩，现将本学期的教学工作做如下汇报和总结：

一、认真学习，提高认识

1、认真学习，深入领会课改理念。

新课改理念是教学发展的源泉，学校领导十分重视新课程的建设工作，并把新课程理念融入课程实施过程中，使我校教育教学水平不断提高。学校成立了新课程改革领导小组，并成立教科研课题组织教师学习新课程，使广大教师树立新的课程理念，认识新课程的基本理念，为开展新课程改革打下了坚实的理论基础。在学习的过程中，学校领导和教师们结合自己的课程实践，认真进行分析和总结，并对学校新课改理念下的新课堂、新教法及课堂教学方式方法作出正确分析和思考。

2、积极推进课改实施。

新课程改革实验是素质教育的一个重要组成部分，学校教科室在学校教科室的统一指导下，结合新课程实施的实际需要，积极组织教师参加课改实验的各项活动，并积极开展教科研、教学科研等各类培训活动，提高教师的教科研能力。

3）、认真开展课程改革实验

新课程实施是学校教育教学改革的重要内容，是学校实施素质教育，促进学生全面发展和可持续发展的重要途径；教科室认真开展课改实验的各项活动，做到以教科研带教科研，以教研促教科研，积极推进新课程改革实验。我们以学校教育教学改革为抓手，以新课程的实践活动为载体，积极创造条件，开足、开足新课程。

①、抓好教研组活动。

教研组是实施新课程的研究阵地，是提高教学质量的重要保障。为此，学校教导处加强组织管理，制定了切实可行的活动管理制度，做到分工明确，责任到人，定期检查，定期召开教研组长会议，总结交流，分析得失，布置下阶段的任务。

②、抓好集体备课。

集体备课是教学研究的一个重要环节，我们充分发挥教研组的作用，每次备课都要求做到“三定”，“三备”，即定时间、定内容、定中心发言人。集体备课中，每个教师都认真准备，做到有目的、有重点、有记录、有分析，并且做到每人一课，并且对教学过程中出现的问题和困惑进行讨论，寻找解决问题的最佳办法。

③、加强学科活动管理，提高课堂教学效益。

新课改实施以后，学校组织教师学习了新课程的有关文献，学习了《新课改实施方案》，并对学科中的主要问题进行了解读，通过学习，大家的理念、水平得到了一定的提高，课堂教学效果得到了提升，同时学校还对学生的作业进行了分层分批，作业批改要求每天都要做到及时，作业形式有针对性，并且注意做好学生学习作业的指导。

④、积极开展听课、评课活动

为了提高自身的业务素质，更好地做好新课程的教学工作，学校安排了听课活动。学校教导处组织教师进行业务培训，教师通过参与听课评课，互相学习，取长补短，不断提高自己的业务能力。听课、评课活动的开展，促进了教师的相互学习、取长补短，提高了自身的综合素质。

学校在新课程实施过程中，我们注重对课堂教学效益的研究和实践。我们在新课程实施过程中，努力探索新路子，大胆实践，把学习，培训，研究当作研究的着力点，倡导教师在实践中学习、反思、总结、再实践，不断提高自己的业务素质。

二、加强校本培训，提高教师的综合素质。

4、开展新课程的培训，提高新课改的实施水平。

本学期，我们组织教师进行了新课程标准的培训学习。学习了新课改实施的有关理论和文章，学习了新课程教学策略。通过学习、研讨、反思、总结，使教师的业务水平有了明显的提高。

5、加强学习，提高新课程的实施水平。

新课程的培训既要求教师树立新课程的教学理念，也要求每位教师提高课程的教学水平。本

公开课自评(范文)：3

公开课是全体教师教研的一大重点课题，为了促进我校教师的专业成长，提高我校教师的课堂教学的水平，我校于9月中旬开展了公开课教学活动。本次活动的主题是“课堂教学策略及运用”，活动中，我们注重引导教师学会理论、学会设计课堂教学过程，注重教师在课堂教学中所运用的教学方法及技能的提高。本次活动采用“一师一课”的形式，在一次次听课研讨中，全体参会老师在教学过程中的风格及教学技巧有了明显的变化，教学方式有了新的突破，教师的课堂驾驭能力、语言表达能力和课后反思能力都有了很大的提高，教研组活动也开展得有声有色。

本学期我们组织了两次公开课，第一次为青年教师教学经验交流会，本次公开课的主题是“如何上好一堂公开课”。在听完课后，我们针对这些教师在教学过程中的不足进行了交流，并且针对这些教师的课堂驾驭方式及板书的不足之处给予了很好的解决。

本次公开课活动，通过“一师一课”的形式，让广大教师对教材有了更好的了解，在教师教学过程中教师的板书及与学生互动方式也有了明显的变化。同时，本次公开课的开课内容更为丰富，教学效果更为明显。在活动期间，全体教师认真准备，积极发言，积极参与活动，教学效果明显，这一学期来，学校组织了一次公开课观摩，老师们对此次公开课的课堂驾驭能力、语言表达能力、上课技巧有了更深的认识。同时，本学期我们组织了公开课活动，活动中，我们组织了教研组长进行课堂指导，组长对上课情况及时给予了肯定。

二、以学生为本，以教师为主，提高课堂教学质量

学生学得主动、学得扎实，教师的授课技巧和能力有了显著提高，教学效果明显。学生的学习兴趣和学习效果明显提高。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，本学期，我们继续加强学习习惯和学习策略的指导，以提高课堂教学效率和培养学生学习能力为目标，开展好课堂教学“四个一”活动。

1、认真备课。

我们备课组在认真分析教材的基础上，针对新教材的特点和学生的实际情况，以学生为主体，精选习题，组织了丰富的教学活动，让学生在愉悦之中获取知识，掌握知识技能，提高学生思考问题、解决问题的能力，提升了课堂教学的效益。

2、精讲精练，努力提高教学效率和质量。

在教学过程中，我们采取讲练结合，即在知识的传输中，学生掌握知识的重点，为学生的学习提供了保障。同时通过练习加以巩固。使学生在教师的指导下，通过自己的努力，通过不断地学习，掌握了适合自己的教学方法。

3、加强对学困生的辅导。

针对部分学有余力的学生，我们在开学初就制定了具体的学习目标，并根据学困生的实际情况有针对性的制定了相应的方案，通过辅导，使其掌握知识，提升能力。

4、加大对教师的教学研究力度。

本学期教导处在教学研讨上，加大了对教师的教研活动的研究力度。

本学期，我们继续加大教学研讨力度，通过教师的集体备课、说课、评课、反馈、互研，加强了对教材、教法和学法的研究，把教学方法和教学技能的研究与教学过程的研究结合起来，把学生的学习兴趣调动起来，使教师教会学生学习，提高了课堂教学的效率。

三、积极进行课题研究，不断提高教育科研能力。

我们在教学中注重课题研究，在研究过程中注重研究，在研究结束后认真撰写教学随笔，并在教育科研活动的展示上给予肯定，为全区教师提供了一个学习和交流的机会，也为教师搭建了展示的平台。

在课题研究中，学校积极鼓励全体教师积极参与课题研究，学校为教师提供外出培训、进修学习的机会和条件，使教师在教育科研的理论指导下进步，同时也为学校创造更好的外部条件，促进了教师的发展。

四、积极进行课外兴趣小组活动

本学期我校开展了许多的小型的社团和兴趣小组，通过社团活动，提高了学生的综合素质和各方面的素质，培养了学生的各方面素质。

本

公开课自评(范文)：4

本人在工作室的教学研究中，坚持以新课程的理念和精神为指导，认真开展校本教研，努力探索新课程下的课堂教学模式，提高教学效率。

1、认真钻研课程标准，认真备课、上课、批改作业。

2、认真组织开展学习活动。

3、认真组织开展课堂教学的研讨。

4、认真组织学生参与各种竞赛活动，提高学生学习兴趣和成绩。

5、认真组织好学生参加各种比赛活动。

6、认真组织学生参加各种竞赛活动。

7、认真组织学生参加各种竞赛活动。

8、认真开展学生课堂教学的研讨。

9、认真组织教师参加各种竞赛活动。

公开课自评(范文)：5

我校教师十分重视教学教研工作，积极进行教改探索和研究，积极开展高效课堂教学研究，积极投身于新课程改革，教育教学水平大幅度提高，现就将本学期教学教研工作总结如下：

一.加快课改步伐，提高课堂教学效率。

本学期我校的课堂教学研究课题是“提高课堂教学效率”。我们以新的课程标准为指导，积极推进素质教育，提高教育质量。

1．以新理念来指导学校的教育教学工作，坚持“以人为本”的教育理念，把立德树人作为教育的根本任务。在课堂教学中，教师的行为、学生的学习活动都会成为课堂教学的主要环节，这就要求教师不断学习，不断反思，在实践中不断提高自身的素质和教学水平。

2．加强教师教学研究的力度，积极开展教学研究活动，努力提高教师业务素质，在教师中进行“传帮带”，通过互帮互学，促进青年教师迅速提高课堂教学效率。

3．继续加强对新教材的研究力度，提高新教材在课堂教学中的应用能力。

4．积极开展“一课三议”活动，促使教师在研究和实践的过程中，不断地总结、反思、改进教学方式和手段，以提高自身的教学水平。

二、扎实推进教育教学改革，促进学生全面发展。

1．认真开展好课堂教学改革实验，加强对新教材的研究力度。本学期我们教研活动以新课程标准为指导，认真研读新《课程标准》，以教科研理论为指导，深入开展课程改革的探索与实践，积极投身课改改革实验。

1.积极组织教师学习课程标准，学习新《课程标准》，使教育教学改革始终在实践中不断探究与创新，努力提高课堂教学效率。

2.认真组织开展好“课堂教学大赛”活动，使我校课堂教学改革更具有实效性，切实提高我校的课堂教学效率，为教育教学改革的进一步开展创造良好条件。

4．认真组织教师参加区教研室的“新课程”培训与学习，并积极撰写教学反思，努力提高自身的教学理论水平和科研水平。

三、加强教学常规管理，确保教学工作稳步发展。

1．认真做好集体备课、听课评课的组织与管理工作。

本学期我校教导处以集体备课为载体，加大组内教研力度，做到统一进度、统一检查，统一考核，统一评价。教研组长、组员都要做好充分的准备工作，以便开展好集体备课工作。本学期集体备课由教导处组织进行，备课组长、组员都能按要求参加备课活动，每周定时检查备课情况。

2．加强学生作业的检查与管理，做到及时、认真，及时批改，及时反馈，提醒和指导学生及时养成。

本学期，教导处组织教师对教学情况进行定期与不定期检查，并将检查结果及时通报。

四、做好教师继续教育和校本培训工作，提高教师队伍素质和专业技能。

1．认真贯彻《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》精神，加大对《基础教育课程改革纲要》的学习和研究力度，以提高课堂教学效率为突破口，切实加强教师队伍建设。本学期教导处将继续对教师教育教学业务学习情况的检查。

2．做好新课程改革实验工作。本学期我校将继续做好新课程改革实验工作。

3．加强教师队伍建设。本学期教导处将组织全体教师积极参与校本培训，通过校本培训、教育沙龙等形式，不断提高教师队伍的整体素质与业务水平。

4．做好课题研究工作。在教研组、备课组活动、听课评课等基础上，教科室要对课题研究活动进行有计划，有步骤的进行指导。本学期，要做好“教育科研工作”、“课题研究工作”等，并做好相关的资料。

5．做好新课程实验工作。本学期我们继续做好新课程培训工作，通过课堂教学研究、校本教研、专用教室等形式，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

五、加强毕业班管理。

毕业班工作是学校工作的一个核心，毕业班工作是一个学校最重要、最紧迫的工作。我们要把毕业班工作作为学校教育教学工作的重点来抓，通过毕业班工作，加强学生的思想道德教育，加强学生自信心教育