班级值周总结800字(精选7篇)

关于班级值周总结，精选4篇精选范文，字数为800字。一转眼，半年又过去了。在过去半年的时间里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将我半年来的工作总结如下：。

班级值周总结(优秀范文)：1

一转眼，半年又过去了。在过去半年的时间里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将我半年来的工作总结如下：

一、

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的'“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、

班级值周总结(通用范文)：2

今天是值周教师值周，我也是在这周值周的总结，我是这个学期刚来的新老师，在这周的值周中，也是认真地做了很多的事情，让我更好的了解到孩子们上课的情况，也是和他们说了很多的道理，也是在这个周的值周之中，让自己有了更多的收获，同时对于值周工作也是进行了一次总结。

这周的一天，虽然我们班级也是有一些小插曲，但我也是尽量的做好，而不像之前那样，一天一天的做，但是孩子们也是有自己的想法，有自己的要求，而我也是积极的去做好，同时也是配合班级其他的一个老师，和家长们去做了很多的事情，我也是尽自己的能力去做好，同时也是积极的和孩子们沟通，和家长们说话，去了解孩子们的一些情况，同时也是让学生们更好的适应了幼儿园的生活，同时让学生们也是感受到了幼儿园的氛围是比较的温馨和睦，而今的他们也是能在幼儿园感受到温暖，同时也是感受到老师们的辛苦，而这一周，我也是积极的去做好了值周，同时也是积极的做好了班级的一些工作，让我也是明白，我们的工作虽然是比较的简单的，但同时也是看到了自己的一个进步和改变，我也是会积极的来学习，不过这次的值周，我也是要继续的来努力，同时要让孩子们的学习也是好的一个过程，而不是只是学一点皮毛。

在值周之中，自己也是清楚，这个周除了要做好一些事情，我们的工作也是要继续的去做好，同时也是和小朋友们建立了深厚的友谊，而且也是要去了解一天之内自己要做的事情并且要继续的来继续的去做下去，而且我也是清楚自己是做得不好的，也是要继续的去学习，同时也是要继续的去提升自己的能力，同时也是要让自己不断的优化自己，让自己能让自己的教学更好，而不是像之前那么的依赖家长，我要继续的多做一些，来把老师安排给学生们，让他们也是能在幼儿园得到进步，同时我也是看到自己的一个进步的同时也是看到了自己的一些不足，让我也是明白，我做的不是一天两天的事情，但是也是让我看到了以前那些优秀的方法，同时也是看到了自己身上的不足，让我也是清楚，自己还有很长的路要走，同时也是需要去多去学习，不然的话，我也是无法去走好这个幼儿园的老师，也是会有很多的事情要去做好，而我也是要继续的努力。

班级值周总结(精选范文)：3

一周以来，我班在学校领导的正确指引下，在全体班委的共同努力下，在全体同学的团结协作下，各项工作都开展得井井有条，学习、工作等方面都取得了一些令人满意的佳绩，为了以后更好的做好这一项工作，总结过去，总结上周工作，以此来完善自身，提升班级管理的水平，现将一周情况总结如下：

首先，我认为，班级工作的开展，应当是班级工作得以顺利开展的前提。因为在这一周内，学会了一门技术，学会了怎样处理同学间的矛盾，学会了怎样与家长沟通；学会了怎样处理学习与工作的矛盾，学会了怎样调整和改善学习成绩，学会了怎样把学习当成自己的事情。同时，我班班委的工作也得到了全体同学的支持和拥护，大家都能团结一心做好学习与工作，为班级工作贡献出自己的力量。当然，我班也存在不少缺点，有些工作还不能做到很完美，有些工作协调得不是很到位。比如：有些同学学习不够认真，成绩还有待提高，学习还应更积极，还应进一步的加强班级的学习力度。我相信只要努力学习，一切都会好起来的。

其次，我班在班级学风建设上还有很大的提高，班在班里的表现也非常突出。我班的班会通过班的讨论后，在班级会议上，班委们都提出了要在班级里树立起良好的形象，要求同学们不能做的，我们决不做。班会的内容我们通过班主任或班会的形式进行宣传、教育和培养，使班级认识到自己在班级中的位置和责任，同时也加强班级的荣誉感和责任感。

第三，班上同学的自觉性非常强。在班级里我组织同学们学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》和校规校纪，并利用班会课进行讨论，提高大家的思想水平。在平时的学习、生活中，我们注意教育他们互相帮助，相互学习、共同进步。

第四，我班的卫生状况很不佳，不能很好的打扫卫生，在这样的环境下，我们班的卫生状况很难改进。

最后，我们班的同学互相监督，保持教室内卫生。