个人小结及自我评价800字(7篇)

关于个人小结及自我评价，精选4篇范文，字数为800字。本学期我担任了三年级班的班主任工作，本班共有46名学生，男生多，女生少。虽然本学期我做了大量的工作，取得了一定的成效，学生的行为习惯有了根本性的好转，学习成绩也有了明显的提高。就以下几个方面作简单的工作总结：班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。为了加强班级管理，我在班中开展了以下活动。

个人小结及自我评价(范文)：1

本学期我担任了三年级班的班主任工作，本班共有46名学生，男生多，女生少。虽然本学期我做了大量的工作，取得了一定的成效，学生的行为习惯有了根本性的好转，学习成绩也有了明显的提高。就以下几个方面作简单的工作总结：

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。为了加强班级管理，我在班中开展了以下活动

一、以人为本，营造温馨班级。

班级是学生在班集体中学习、生活的重要组成部分。我班学生在许多方面有了进步。学习的自觉性、积极性大大加强。在学校组织的各项活动中，都取得了好名次。如在“歌咏比赛”中，我班的王明亮在参加“歌咏比赛”中取得了二等奖的好成绩。学习成绩也在原来的基础上提高了不少，个人的能力也得到了发挥。

二、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为

班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1)鼓励班敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班的主体性，调动了班的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结、收集、反馈，形成了一个比较完整的班集体。

2)清洁卫生由小组负责，采用轮流值日的方法。由每个小组负责清洁，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3)鼓励学生展示自我，树立自信

四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比

个人小结及自我评价(范文)：2

本人于20x年7月毕业于中国党，同年11月，同年参加工作。20x年8月通过公务员录用，成功当选为公务员。回顾近一年来的工作，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、学习方面

通过学习，本人理论修养和思想道德水平有了较大的提高，牢固树立了全心全意为服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，不断提高了自己的理论水平，思想觉悟和个人修养得到了进一步的提高，增强了自身的原则，加强了自身修养，提高了自身素质，在工作、生活中处处发挥了的先锋模范作用。

二、工作方面

一年来，作为一名的公务员，我能够严格遵守党规、严格执行、严格保守公章，坚决维护党的利益高于一切，时刻不忘党的事业和的利益，在自己所包管的村镇建设中，做到了为服务，为民谋利，不怕吃苦，积极进取。能够以科学的发展观为统领，用思想武装自己的头脑，科学地研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新，不断加强自身思想道德水平和修养、陶冶道德情操、促进科学文化素质的提高。

三、生活方面

在生活方面，作为一名刚步入公务员的公务员，在工作和生活中能严格规范自己的言行，注意严于律己，宽以待人，能较高地处理和解决社会矛盾，处理和解决个人利益与群众利益之间的关系，做到团结同事，关心群众，不计较个人利益得失，积极为同事排忧解难，做到了一切以公益为出发点。

四、今后的工作计划

一年来，虽然通过领导和同事们的帮助和自己的努力，取得了一定的成绩，但与组织和同志们的要求还有不少差距：一是学习成果的转化还不够，思想解放的还不够，服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，在今后的工作中，自己要认真学习业务知识，克服自己的缺点，力争自己的专业知识水平能够不断提高。同时我也希望大家能给我更多的学习和提出宝贵的意见和建议，使我更快地发展起来，能为社会做出更大的贡献。

个人小结及自我评价(范文)：3

在这学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了几点工作：

一、培养学生的良好习惯

我班学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生。对于学习有困难的孩子来说，学习是他们的天职。因此，在学习上我尽可能的多与他们交流，从鼓励的话语、劝慰的语气、提出要求的目的、开始，适时加以引导。在班里发生的一些好人好事及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。如我们班有个男生特别调皮，在我刚时，经常有好吃的，拿不到的，吃完后，不管老师在做什么，都会说，我说了就说，我不拿他们没用的东西，你们不要随便乱扔了!以此来激发孩子们的好习惯!

二、关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

四、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

五、加强与学生家长的联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

六、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不时地把一些简单的问题留给后进生。给他们多一些关爱，多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

七、最后一周的工作总结。

这学期的工作很忙，但也很充实。同时，也存在很多不足。在今后的工作中，我会发扬成绩，克服不足，虚心向有经验的教师学习，取人之长，补已之短，努力将教学工作做得更好。