学习感想1000字(4篇)

关于学习感想，精选4篇范文，字数为1000字。通过学习《谈治国理政》(第一卷《论语》)，深刻领会的重要论述，对的系列重要讲话有了更加深刻的认识，学习谈治国理政的历史地位和重大意义，对于我们提高自身综合素质，增强贯彻落实的能力有很好的指导好处，具有极强的现实针对性、指导性和可操作性。

学习感想(范文)：1

通过学习《谈治国理政》(第一卷《论语》)，深刻领会的重要论述，对的系列重要讲话有了更加深刻的认识，学习谈治国理政的历史地位和重大意义，对于我们提高自身综合素质，增强贯彻落实的能力有很好的指导好处，具有极强的现实针对性、指导性和可操作性。

学习谈治国理政》的学习目标，就是要学懂弄通重要论述，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用新思想理解新观点新思想新理念，把握新要求，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和具体行动，把学习成效转化为工作成果，以学促进、学用结合，在推动经济社会高质量发展中发挥积极作用。

学习谈治国理政》的学习方法，就是要把学习成效转化为具体行动。的系列重要讲话体现深刻内涵，是中国党人在新时代坚持和发展中国特色社会主义历来的鲜明写照，是主义中国化最新成果，是党和国家事业取得长期执政新进展的宝贵经验，是指引我们党不断前进的根本指示。学习的系列讲话，就是要以学习的成果转化为具体行动。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，首先要学习新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和实践要求。的系列重要讲话是主义中国化最新成果，是主义中国化最新成果，是主义中国化最新成果，是党和实践经验和集体智慧的重要发言和具体应用，是推进主义中国化的最新成果，是推进中国特色社会主义理论体系建设、贯彻新时代中国特色社会主义思想的强大思想武器。

学习的重要论述，就是要学懂弄通系列重要讲话的重大意义、重大观点举措和重要理论成果。学习系列重要讲话，就是要深刻领会重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识讲话的科学内涵和实践要求，深刻感悟讲话精神实质，深刻理解讲话的真正科学内涵和实践要求，深刻把握讲话的科学内涵和实践要求。学习的重要论述，就是要把学习贯彻系列重要讲话作为首要任务和具体行动，深刻认识讲话是中国特色社会主义理论体系建设的最新成果，深刻把握讲话的科学内涵和实践要求，不断提高运用和发展指导实践推进工作的能力。学习的重要论述，就是要坚决贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推进以同志为核心的的领导、坚定不移地推进以同志为核心的的领导。

学习新时代中国特色社会主义思想，就是要深入领会系列重要讲话的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终坚守党人的精神追求和本色，自觉在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致。

学习感想(范文)：2

在我们党的百年奋斗史上，有无数像焦裕禄、谷文昌、李保国等这样的英雄人物，他们的事迹和事迹，都值得我们好好学习，好好总结。我们不但要学习他们的先进事迹，还要学习他们的精神，向他们学习，不断提高自己的、思想水平，不断加强世界观的改造，始终与步调一致。

学习他们的优秀品质，就要向他们学习，在自己的工作岗位上，兢兢业业、克尽职守、无私奉献。他们是我们学习的楷模，是我们的镜子

作为一名基层，在今后的工作中，我要向他们学习。首先，要树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记全心全意为服务的宗旨，始终保持党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。其次，要有吃苦耐劳的精神，脚踏实地做好本职工作，不怕困难，勇挑重担，积极主动地做好本职的每一项工作，切实为群众做好事、办实事，真正做到“老老实实做人，踏踏实实做事”，勤勤恳恳做好本职工作。再次，要勇于开拓创新，锐意进取，在工作中积极开拓，开拓创新，积极实践，努力完成领导交给自己的各项任务，真正做到“老老实实做人、踏踏实实做事”

学习感想(范文)：3

今年是我成为预备的第三个年头，在这段时间里，我在组织关怀和教育下，认真学习党的理论知识，在思想上上不断进步，我的思想素质得到了全面的提高。在这一个月里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的标准严格要求自己，鞭策自己。

作为一名教师，我从小就深深的认识到：师者，所以传道授业解惑也。教师是幼儿的榜样，教师的一言一行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，所以要求自己必须有良好的行为，必须要为人师表。

教师是园丁，学员是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。

我深深地感觉到只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

今后我将在教育教学工作中不断地加强师德修养，不断提高教育教学水平，精心施教，注重身教，使幼儿在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为成为德、智、体诸多方面全面发展的一代新人而努力。

一、教育教学方面

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈，公平待人，勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

首先在生活上，我基本上都可以和学生搞亲密，和他们聊天、游戏，特别是和他们建立起了情感方面的朋友，以朋友的关心去帮助他们，他们也乐于接受我的教育和建议，这样他们也乐意跟我说心里话，渐渐对我有了很多感情。

其次我更注重学生的心理健康，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别比较调皮的学生，比如个别同学理解能力比较差，我就在班里一方面对他进行教育，给他讲故事，想想战争年代人们的生活，和战争题材的.故事，激发他的学习热情，让他认识到自己来了不是战胜不了对手，另一方面也及时地对他进行教育，让学生在学习上也树立了良好的学习心态。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块云彩都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段??微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:

比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

二、班级管理工作

我把班级工作放在首位，让每位学生都有参与管理的机会。在班上，我让每个学生自治自理，并给他们开展一些小组活动，使学生在活动中体验动、参与、互相合作，让他们逐步形成一个良好的班集体。每天的值日工作，我都让学生轮流来当值日，要求学生每天都要做完