跟岗自我鉴定1500字(6篇)

关于跟岗自我鉴定，精选4篇范文，字数为1500字。我叫张晓霞，现担任我们学校的教育专家。在过去的一年里，我校教师队伍稳定，新课程改革成败的关键性因素是教师，这是一项长期而艰巨的任务。本学期我们学校的教学工作以教学常规为抓手，全面加强教师队伍建设，不断优化课堂教学，全面实施素质教育，全面提升教师队伍的专业化水平，取得了一定的成绩。本学期开学以来，我们学校的教师队伍不断发展壮大，教育教学水平不断提高，教育教学质量稳步提升。现将本学期的工作总结如下：。

跟岗自我鉴定(范文)：1

我叫张晓霞，现担任我们学校的教育专家。在过去的一年里，我校教师队伍稳定，新课程改革成败的关键性因素是教师，这是一项长期而艰巨的任务。本学期我们学校的教学工作以教学常规为抓手，全面加强教师队伍建设，不断优化课堂教学，全面实施素质教育，全面提升教师队伍的专业化水平，取得了一定的成绩。

本学期开学以来，我们学校的教师队伍不断发展壮大，教育教学水平不断提高，教育教学质量稳步提升。现将本学期的工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平

1、加强学习教育，提高教师素质

教师的思想觉悟、职业道德水平直接关系到学校的素质教育，因此加强教师的思想工作显得尤为重要。我们把教师的思想素质放在首要位置，利用业务学习时间，组织教师进行学习，提高教师思想觉悟和道德水平，做到爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教。

我们组织全体教师学习了《教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》等内容。通过学习使教师进一步树立依法从教的观念，确立育人为本、德育为先的思想，为促进学生的全面发展和教师的专业化发展营造良好的氛围。

学校制定了《教师教育教学工作考核制度》、《教师教学工作量化表》、《教师业务考核制度》、《教师奖励制度》、《教师教育教学工作评价》，并把考核结果与评先评优、职称、晋级、培训、年度考核及其它资料等项指标挂钩。学校建立以德立校、德高为师的评价激励机制。

2、加强师德建设，提升教师形象

我校把师德工作放在突出位置，采取切实措施进一步强化教师的师德教育和行为规范教育。我们通过举行师德师风专题教育活动，大张旗鼓地进行师德师风建设大讨论，广泛开展师德师风学习与讨论，大大提高了全体教师的思想素质。

3。开展“争创优秀教师群体”活动，促进教师专业化发展

本学期学校根据师德建设的有关文件，结合我校实际，重新制订了学校的教师职业道德考核制度。在教师师德考核工作中，我校师德师风考核小组坚持每年年末进行师德总结，通过学习、讨论，大家认为教师职业道德是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在学校行政和工会的统一部署下，学校领导、教师、学生代表开展丰富多彩的活动。通过活动，陶冶了教师的情操。

4）开展校本研训，促进教师专业化发展

我校在开展校本研训过程中，注重校本研训，注重教师自身的专业发展，为教师搭建学习提高的平台，通过教育叙事、专家讲座、教学观摩、案例分析、案例评析等形式，引导教师树立正确的教育观、质量观。本学期开展了《小学生自主活动方案》校本研训，通过开展“自主”、“合作”、“探究”、“主题”教学模式的培训，促进教师之间的相互学习、相互促进、相互反思，形成教育合力，促进学生全面素质的提高。

5）加强教育行政部门和教育行政部门的监管。

学校行政领导要及时了解学校中心工作，积极配合教学工作，发挥教育行政部门的督促、管理、协调功能，对教师进行师德教育、校风教育，及时了解学生的思想状况，加强教师队伍建设。

二、强化教科研管理，提高教科研质量

6、加强理论学习，提高教师素质

学校在教科研工作方面，注重教师的理论学习和经验积累。通过开展多种形式的教科研活动，促使广大教师更新教育观念，转变教育思想，树立“以学生为本，促进学生全面发展”的思想。我们在抓好校本教研的同时，还积极鼓励教师结合自身的特长，参加各种培训与交流，通过各种途径提高自身的教科研水平。我校教师的教学科研意识和教科研能力不断增强。

7、加大校本培训力度，促进教师专业化发展

为切实提高教师专业化水平，我校坚持开展每一周教研活动，通过教师个人自主学习、集体学习、交流研讨等多种形式促进全体教师专业化发展，促进教师的专业化发展。本学期

跟岗自我鉴定(范文)：2

2022年4月31日，我们在东莞市东莞市实验中学开展了为期两周的“东莞市高中学生跟岗实习报告与论文选题展评”活动。我们在东莞实验中学校委会的领导下，本着“以教师为主导，以学生为主体”的原则，以“提高课堂效率，提高学生素质”为目的，以教学为中心，通过“三维”活动的开展，切实提高我校教育质量。现将这次学生跟岗实习报告与论文选题展评活动总结如下。

一、教育教学质量方面的情况

我们在东莞市实验中学实习学习期间的教育教学工作是按照学校的安排，每周三的第四节课为自习时间，我们坚持在学生中进行，每周一的下午为自习时间，我们坚持在学生中进行，每个学生都能按时到学校。

在这个过程中，我们深有体会地是，在东莞市实验中学的校领导、老师们对我们工作的热情、耐心，使我们感受到我们的师生之间的温情与友善。这些都给我们留下了深刻的印象，让我们在教学中得到很多。

1、在学校管理方面，通过学生自主学习的方式，我们可以充分发挥学生的主动性和学习的积极性，让学生通过自主学习去掌握知识，学会学习，并在教学中发挥学生的自主性和创新性。

2、学生在校期间，学校有专门的班级进行辅导，学习的内容也是针对于高一新生而言，这些知识是我们从来没有学习过的。

3、在教师管理方面，我们实行学生自主管理，学生自主管理，教师要给学生指导方面，学会管理班级。学生的工作主要就是学习上的学习和生活上，学习上是他们自己的事情，而生活上则是他们自己的事情。所以，实行教师管理和学生自主管理相结合的管理模式是十分必要的。

二、学生的学习方面

4、我们在东莞实验中学学习的主要内容：

5）高中三年级的物理课程；

6）初一和初二物理化学课程；

7）高二的数学课程；

8）初三英语的学习；

9）高二数学的学习；

10）高一语文、数学的学习；

11）高一物理的学习；

12）高一英语的学习；

13）高一物理的学习；

2022年4月6日到10日，我校实习学校的教务处和教学处为我们这次跟岗实习提供了一个好的学习机会。

在这次实习的工作中，我们的主要任务是教学工作以及学校的管理工作。我们在东莞实验中学的教育教学工作主要由两个部分组成。一个是教学工作，另一个就是学校的管理工作。教学工作是整个学期工作的重点，也是检测学生学习情况的重要指标之一。所以我们的教育教学工作就是围绕这两个部分展开的。

在实习期间，在教务处领导和教育处老师们的指导下，我们认真学习各种理论知识，不断地充实和更新自己的教育教学理论，不断地提高自己的业务水平和管理水平。在教育教学工作方面：

14、听取各科教师的课，并认真做好听课记录，做到边听边讲边记录，边学边做好课堂记录。在学习理论知识和实践技能时，对教学方面的问题都能及时地向老师们求教，帮助老师们提高教学水平。

15、在实习期间，我们还组织了实习生参加了教育部门的统一培训，通过学习和培训，使我们在教学理论和实践上都有了很大的提高。如我们的教研组被评为教育部门的优秀组织工作和教育系统先进集体，这都使我们受到一致的评价。

16、在实习期间，我们还组织了实习生进行了实习单位的安全、消防等方面的教育，这些工作都使学生们的实践能力得到了很好的锻炼和提高。

在这次跟岗工作之前，由于我们实习小组是实习生的，因此我们都很珍惜这次难得的实习机会。但实际上，我们的教育教学工作还远远没有达到理想的程度，我想这也是我们今后教育工作中需要改进的地方。

跟岗自我鉴定(范文)：3

我于20x年x月x日到x市中学工作，在学校领导和老师的热心指导下,积极参与学校教育教学改革实验，努力提高自身的业务素质、理论水平和实践能力。这次参加跟岗培训我的收获颇丰，现简要总结如下：

1、提高了自身的思想素质。通过跟岗学习，使我明确了教师这个职业的重要性和肩负担负的使命，进一步认识了自我肩负的重任，更加坚定了加快教师专业成长、提升教学水平的信心，明确了作为一名教师应积极主动适应课程改革浪潮的思想认识。

2、转变了学习观念，促进了知识更新。通过学习，我对新课标有了进一步的理解，对新教学要求有了更深的认识和感悟。我深知自身的不足，在教学过程中存在以下几点不足：(1)教学观念的转变，还不能完全顺应新课程的要求;(2)教学方法的改进，虽有所改进，但离我以前制定的先进的教学模式还相差很远。

3、认识到自己教学中的不足，因此在今后的教学中我要加强专业知识的学习，不断拓宽知识视野，丰富教学方法，为今后的教学活动打下良好的基础。

4、对于学生的辅导不到位。

在以后的教学过程中，我会尽自己所能，努力工作，改进自己的教学方法。