第一次公开课课后自评2000字(12篇)

关于第一次公开课课后自评，精选6篇范文，字数为2000字。教学设计、教学方法、课堂气氛的调动、学生参与的积极性及教师的指导等。

关于第一次公开课课后自评，精选6篇范文，字数为2000字。教学设计、教学方法、课堂气氛的调动、学生参与的积极性及教师的指导等。

第一次公开课课后自评(范文)：1

1、教学设计、教学方法、课堂气氛的调动、学生参与的积极性及教师的指导等。

2、教学目标的确立，学生的学习方式的调动、课堂气氛的调整以及课后作业的批改。

3、教学进度的把握，教学重难点的突破、课堂教学的调控等。

4、教学方法的改进，课堂上教学语言的组织、学生听课的习惯、课堂作业的布置、课堂作业的批改等。

5、教学过程中师生互动的方式的调动、课堂教学的调控等。

二、自评

6、教案、教学方法、课堂气氛的调动、课后作业的批改等。

7、听课、评课的自评。

8、听讲座、评课的自评。

9、教学方法的改进，课堂上教学语言的组织、学生听课的习惯、课堂作业的批阅等。

三、

课后作业的批改等。

10、作业的布置、批改，有教师和学生共同批阅，并有评语。

11、学期作业的批改，有学生和家长评语。

12、学生作业的批改，有教师和学生共同评语。

13、学期作业的评语，有教师和学生共同评语。

14、学生作业的评语，有教师和学生共同评语。

四、

课后作业的布置、批改。

本学期教导处将继续对教师课堂教学、作业批改等情况进行全面的检查和监督，及时反馈和纠正教师课堂教学和课后作业布置的情况。

15、教导处将在期中、期末进行检查，对检查出的问题及时进行反馈。

16、每学期期初进行一次检测，对教师课堂教学行为和教师教学效果进行全方位的评价。

17、对于存在的问题，教导处将组织教师对其进行教学反馈。

18、各教研组每周进行一次检课，每周进行一次听课，每学期至少听10节课，评析和改进。

19、各教研组要根据学校安排，积极组织各类教学研究活动。

第一次公开课课后自评(范文)：2

自我评价：

本年度我的主要工作是做好班级管理工作和学生学习。

一、

认真备课、上好每一节课。

在教学中，我能认真执行教学“六认真”

我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平时的研讨课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在工作中，能根据需要有计划地实施教学，对于《生物多媒体》教材，在备课时力求做到深入浅出;同时，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。对于学生作业的布置，我能做到全批全改，及时发现并纠正学生存在的问题，经常利用课余时间给学困生补课，课后坚持个别辅导和团体辅导相结合，有效提高学生的成绩。

二、在提高课堂教学效率方面。

为提高自身的业务水平，我坚持学习课程标准和相关理论知识，并努力做到理论联系实际，从实践中来，到理论指导实践，促进理论水平和实际教学能力的提高。我在教学过程中，能从理论到实践，以理论指导实践，进而使自己的教学水平逐步提高，缓缓走过去理论和实践的过渡，增强了工作的实践性，收到了良好的效果。

三、在教学研究工作方面。

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、在学校工作方面。

本年度我主要负责初二年级的教学工作。一年来，我积极服从学校的工作安排，每天认真准备、认真批改作业、辅导考试，及时反馈考试结果，认真批改学生成绩册等。在课余和班主任工作方面，我坚持对学生进行思想教育，把心受到学生的心目中，及时和学生沟通，了解学生的真实的想法和苦恼。同时也能在一定程度上了解学生的家庭情况、思想动态、家庭生活等，并及时将信息反馈给家长。

在教学工作方面，我能认真负责，刻苦钻研，虚心求教，经常与年轻老师交流，努力实基础，为教学服务，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做到因材施教。积极参加教研组的教研活动，参与学校的集体备课活动和组内听课、评课，虚心向他人学习教学方法，提高教学水平。注重学生的思想教育，坚持做好学生的思想教育工作，培养学生良好的道德品质。上好每一堂课，关注学生各方面的发展。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处。本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，为全面提高学生的成绩和能力而努力奋斗。

时光荏苒，2022年的工作已经过去，回望走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。在一年的工作中，我收获颇丰，但也有很多不足之处。

一、知识结构和能力、过程与方法的讲授还远远不够。

二、课堂教学方面，虽然有了较大的进步，但仍然存在一些问题，主要有：

1、教学方法不能及时创新，体现不出新课标要求。

2、学生学习新课中，仍然注重教学常规的落实和学生学习习惯的培养，缺乏独立思考、自主学习、合作学习的能力。

3、教学中还缺少教师的专业引领，课后学生练习不到位。

以上是我在本学期的教学工作总结，在今后的教学工作中，我会不断总结经验，力求提高自己，争取使自己的教学更上一层楼。

第一次公开课课后自评(范文)：3

本学期我继续担任了高一（5）班的数学老师，为了更好地进行本学期的教学，现将本学期教学工作总结如下：

一、课堂教学

1、在备课中我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。

5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

二、班主任工作

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以惟有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信；其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、班级活动

6、积极参加学校组织的升旗、唱国歌、跳校本课、等各种活动，通过这些活动，使学生的集体观念增强，集体主义荣誉感显著提高。

7、在每个星期五的班队课上，强调“爱学校、爱国、守纪律、讲礼貌、懂礼貌”的基本道德要求，在各个活动中各班级都能根据本班的特点选择适合学生的活动内容并且丰富多彩的教育活动。

8、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题班会，在班级内以小小的板报出版，学生的学习园地也逐步展示出来，让学生有一种“主人翁”感。

四、教育教学工作

9.本学期我们学校新增加了一个新的办公教学楼，为了使我们的学生能在这样一个有益于学校发展的良好环境中工作学习，我们开了一节语文公开课，在教研组长的带领下开了一节语文教研课，并且在这里也开设了一节课题研究课《我们是一家人》，在这节课上，老师从整个课堂的教学大体情况来看，课堂效果并不理想，所以在这节课上我们进行了一个小的改变，这节课的内容主要是围绕语文的学习开展的，学生学习积极性有了一定的提高，教学难度不断加大。而对于一些优秀的教师来说，他们的教学方法也是各有千秋，有成千上万。在新的学期里，我们将继续努力，不断提高自身素质，不断完善自我，努力使自己做得更好。

10.积极开展各项教研活动。为了让更多的老师走进课堂学习，我们学校开展了一节“教师课堂技巧指导”的研讨课，并且每学期还进行一次“教师课堂技巧指导”的专项培训，这对于我们老师来说是一次难得的学习机会，我们一定会努力让这种方法在我们的语文老师身上开出灿烂的光。

11、积极听课、评课，不断提高自己的教学水平。我们学校还组织了一次青年教师评课活动，我们教研组的老师都能认真听课并积极参与评课，每位老师都能从中学到一些好的想法和方法，我们的老师都能认真评课、反思，这些活动都让我们老师受益非浅。

第一次公开课课后自评(范文)：4

本次公开课，我们组在校长室的领导下，在全体教师的支持下，取得了良好的实效，课堂教学效果良好，在此基础上，我们还对上次公开课的老师进行了全面的指导。就本次公开课的主题和要求、内容作一个简单介绍。

一、主题

1、课堂教学的主体——学生的学

学生的学是学的过程，教学的效度和教学效果的好坏，在很大程度上反映在课堂教学的过程中，学生不但要学好书本上所学到的知识，而且还要积极的参与到课程的研究和实施当中，为学习兴趣高涨的同学提供学习的平台，以求他们能更上一层楼。

2、课堂教学的组织者——教师的引导者——学生的合作者

教师引导学生积极参与教学过程中的各个环节，是教学的一个重要组成部分。教师在教学过程中教给学生学习的方法，以及学习的策略，并且在实践中不断完善，形成一种适合学生学习的教学方法，使学生学习的效果更加的好。

3、学生的参与者——学生的合作者

学生是课堂学习的实践者，教师引导学生积极的参与到活动中来，让学生们自己提出问题，自己去解决问题，这样不但提高了课堂的有效性，而且学生参与的积极性很高，课后学生们在课上的表现也很积极，学习热情也提高了不少。

二、课堂教学的评价方法

4、在课堂教学的过程中，教师要做到关注学生的学

习兴趣，让课堂变成学生自由思考和争辩的时空。

5、在课堂教学中，教师不能只是简单的教师指导学生去学。教师应该做到让学生学会学，学会提问，学会自主学。教师应当是引导者，让学生参与，让学生在教师的指导下积极的发生学习的动力，学生的参与力就不能被削弱了，教师在这个基础上才能更有力的去培养学生的能力。

6、课堂教学中，教师要关注学生参与的积极性，引导学生积极的参与课堂教学过程的各个阶段，让学生积极的去学习课堂，这样就能更有效的开展自主学习和合作学习。

7、在课后的评价方法上，教师应该多多创造一些学生在课堂上的表现，让学生自己思考，学会自我评价，这样就可以在课堂教学中有效的促进学生的学习。

总之，在本学期的学习过程中，有成功的，也有失败的，我们一定不断总结经验和教训，努力把我们的工作做的更好。

第一次公开课课后自评(范文)：5

第一次公开课是由我组的老教师组织的，老师们都非常好、很有教学智慧，他们在自己备课的时候都非常的有自己的教案。在这里，我要感谢他们的帮助，感谢他们。

第一次公开课课后，我们就开始进行试讲，这个过程中，让我明白了许多，也让我明白了自己的不足，让我在以后的工作中更加努力，更加完善自己。

我们的备课和教案是一样的，只要我们自己的教案都是完备的，都是一样的。这样才能够更加的提高自己的教学能力和水准。在备课的时候，我们必须要对教案进行分析，找到自己的不足，并进行改善。我们在上课的时候，一定会根据学生的学习需要，适当的改变教学方法，让学生能够接受。在教课的时候，我们一定要多去听，多去参考别的老师的教学方法，这样才能够吸收他们的教学经验，也可以让自己能够提高自己的教学水平。

教师的教学技艺也是非常的重要，一个好的教师就是在教学的过程中，让学生在愉快的环境中学习，这样学生们也会更加的认真的听课，而不是一味的去玩，这样的教学方式会让学生们产生一种厌倦感。我们要做个好的榜样，不要只看到一个好的方法，而是要有一个好的教学方式。

教师这个职业是需要付出心血的。一个人是不是可以做得更好的，在我们的教学中，我们要做到让学生在快乐的环境中学习，不管他们是否成长，我们都要做到不管他们是否进步了，我们都应该去做到让他们感到满足，而不是让他们觉得自己是很优秀的人才。这个世界上都是需要有人才的，我们就应该多去思考自己的学生的学习情况，去给予学生更多的帮助。