国家课题开题报告1500字(6篇)
关于国家课题开题报告，精选6篇范文，字数为1500字。
国家课题开题报告(范文)：1
为了进一步提高教师队伍整体素质，促进学校教育教学改革，提高教师的专业化水平和教育教学水平，促进教师的专业化发展，根据上级有关规定，我校认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，在全体教师中进一步掀起以学习为主、以培训为辅、以研究为主的热潮，以提高教师业务水平、教育科研能力等为重点的“师德建设周活动”。经过一个阶段的精心准备，学校开展了师德教育系列活动。
为了切实加强对学习的组织领导，学校成立了以校长为组长，副校长、德育主任和少先队辅导员为成员的活动领导小组。领导小组的组长由德育主任担任，副组长由德育主任担任，各年级组长为组员的活动小组，从校内外任其职。德育处在学期初制定了详细的活动计划，并组织实施，使得活动有计划、有落实。
为使学习工作顺利开展，德育处制定了切实可行的活动计划，并有目标地开展了一系列工作。
1、学校利用升旗仪式向学生进行德育教育；
2、各班利用班队活动开展了“说爱国守则”等教育；
3、每天对学生们进行爱国主义和、模范事迹的报告；
4、利用国旗下讲话向学生们介绍的事迹，让全校同学进一步了解为祖国抛头颅、洒热血的可贵精神，激发学生的爱国热情。
5、加强了学生们的法制教育和交通安全教育。
6、充分利用班队活动开展了“交通安全”、“消防安全”、“食品安全”、“网络安全”等教育。
7、各年级组根据学校的工作安排，开展了丰富多彩的教育活动。
8、通过校园广播站、班队活动向学生们进行了交通安全知识教育。
通过这些活动的开展既宣传了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》等方面的法律法规，又让学生们学到了许多有关防止交通安全、预防交通事故的方法和自护自救的知识，为创建安全、和谐校园奠定了坚实的基础。
二、加强校园安全保障工作，确保师生人身和学校财产安全。
9、加强门卫管理，保证校园安全卫生。
学校坚持每天门岗值勤制度，做好外访登记记载。严格执行外来人员进出校园登记制度，做好外来人员登记和询问登记工作，确保了校园治安、校园秩序的有序进行。
10、认真落实门卫工作职责，加强门卫管理。
11、加强了门卫安全保卫工作，严格门卫制度，坚守岗位，严格执行外来人员及车辆登记制度，防止了校园安全事故的发生。
三、加强教师爱岗敬业意识和责任意识，努力做好本职工作，为教育教学工作贡献出自己的力量、
四、加强学生良好习惯的养成教育及行为规范的养成教育。
良好的学习习惯不但可以促进学生提高学习成绩，而且能为学生带来良好的学习氛围。为此，我校从学生的行为规范抓起。利用晨会、班会、国旗下的讲话、班队活动课对学生进行养成教育；结合《小学生日常行为规范》进行常规训练，每天由班队对学生进行检查，并每星期评选出“文明之星”。对表现好的学生将进行表扬鼓励。同时，在校内外实行值日班轮流值勤，以保证校园环境清洁美观。
总之，本学期我们在学校管理中做了大量的工作，也取得了一些成绩，但是，在学校的正确领导及学生的努力拼搏中，我们还有许多的不足之处有待今后不断完善。
国家课题开题报告(范文)：2
我们中国的国旗，在我们的国旗下，在我们的心中飘扬。今天，我们在祖亲的怀抱里快乐的成长。
一、学习
1、在学校认真学习，在学习的过程中，我要把这些知识运用到实践中。
2、在生活中，我要把一颗爱心传递给每一个学生。
3、在学校认真学习，在学习的过程中，我要把这些知识运用到生活和学习中。
4、在学习中，我要把这些知识运用到生活和学习中。
二、纪律
5、在这学期我要严格遵守学校的各项规章制度，要做到上课不迟到，不早退，不旷课。
6、要认真的完成老师布置的作业，不马虎，不做作业。
7、要注意保持教师形象，做好教育工作。
8、要做一名学校的优秀学生。
三、成绩
我要在这学期取得优异的成绩。
国家课题开题报告(范文)：3
本学期，我校的课题《校本教研促进课题管理》开展了丰富多采的活动，取得了较好效果。
本学期，我校开展了以下几次的教研活动：
1、课题组成员开学典礼
2、学生优秀作品展
3、教学反思活动
4.教师教育案例展
我们的教研组活动开展得如下特点：
5)教师基本功扎实，教师的专业基础知识扎实，能熟练运用多媒体技术，教学水平高，教学质量优，教学效果好。
6)教师对自己教学行为进行反思，能从自己教学行为中找经验，从经验中找反思。
7)教师能充分利用网络资源，通过网络学习，提高自己的教育理论水平，提升自己的教学能力。
8)教师能在教学中反思，并能从反思中找原因。
本学年，我们还在教科研活动和教师的业务素质培训的基础上对教师进行了一系列的培训，如：新课程标准的培训;新教材的解读培训;新课程标准的培训;教学案例的分析培训等。
通过这种全员培训的形式，使我们教师对新课程标准有了进一步的了解，也从中吸取了经验，更新了观念。
通过本期的教师课题研究活动，使我们的教师能把新课改理念渗透到各个学科的教学中，使教学真正做到与时俱进、创新发展。
我们的学校教育科研工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，主要表现为：
9)学生学习方式的转变不够明显。在教学中，教师的主导作用和学生的主体作用没有体现出来。没有调动学生的学习积极性，还不能充分发挥学生的主体作用。
10)教学方法的探究需要加强，要改变传统的教学模式，提高学习效率。
11)对教师的评价方式要更加科学化，要注意因材施教。
总之，本学期我校的校本教研工作取得了较好的效果，学生在学校的学习情况良好，学生的学习态度和学习习惯有了较大转变。我们的工作也有了新的突破。
国家课题开题报告(范文)：4
我校开题报告活动在上级的正确领导和关心支持下,紧紧围绕“科技创新、科技活动”开展，结合自身实际,制定并完善本学科的相关规章制度，确定本学科的科技活动主题，并开展好相应的科技活动，现把我校开展科技活动主要情况总结如下：
一、领导重视，认识到位，措施得力。
本学期开学初，学校就召开了专门会议，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的开题报告会，成立了相应的组织机构，确定具体科技活动主题，并召开了相应活动的动员大会。
二、精心组织，确保准备工作
本次开题报告会是学校科技活动在学校科技活动中的重要组成部分,在本学期中,我们学校开展了多次的活动和活动，如科普周活动，科普知识竞赛活动，科普知识竞赛等，通过这些活动，大大丰富了学生的课余生活，提高了学生的科学素质，增强了学生参与科普活动的积极性。
三、活动内容丰富、形式多样
本次科技活动的开展，得到了广大师生的一致好评，取得了较好的效果。在今后的工作中，我们将继续努力学习科技知识，不断提高科技素养，争取做好科技活动的各项工作。
国家课题开题报告(范文)：5
2022年是国家课题实施的开题日，在国家课题组的组织指导下，我校全体教师在教学实践中，紧紧围绕“科技兴校、科研兴教”这个核心，以“”重要思想、科学教育、教学管理理念、科学教学方法和现代教育技术为重点，积极实践科技教育，全面深化课程改革的实验工作，圆满地完成了学校交给的任务。
一、科技兴校的主要做法
一）加强领导，强化管理。
1、建立了“科技兴校”的领导责任制度，由各科室主任负责，任课教师、科技辅导员负责学科教师、学生和学生的学习指导工作。
2、学校领导重视，成立了由校长任“科技兴校”领导小组组长，副组长，教导处主任任副组长，组员由各科教师为成员的学校科技兴校工作领导小组，具体负责本校的科技兴校工作。
3、成立了校长任校长的领导核心组，负责对本校学校科技教育工作的指导、协调、监督和督促，使学校科技兴校工作得以正常运转。
二）加大宣传力度，营造氛围。
4、在教师中广泛开展科技创新宣传活动，在教师中开展了“小手拉大手”活动。学校还组织教师和学生共同参与社区和社会活动，利用学校网站，开设了科普课、科普知识讲座和科技小报，开展学校科技特色创新活动。如：我校科技知识竞赛、科技小报评选、科技征文、科普宣传标语、科技知识手抄报等，使科技创新宣传活动有了声势和效果。
5、充分利用校园广播、橱窗、板报和校园网宣传科技知识、科学家事迹。
三）开展科技活动，提高实效性。
6、学校开展“小手拉大手”活动，以班级为单位，各科任教师分别在校内组织实施，学生们通过各种活动进行科技创新活动，提高了学生的实践能力，增进了学生对科技的情感。
7、利用科技活动周、科技周、科技节，进行科理科学、美术等知识的普及活动，培养学生的创新意识和创新能力。
二、学校创新活动的开展
8、加强组织领导，落实责任
学校成立了创新活动小组：由校长担任组长，具体抓好了学校的科技教育工作。并在全校范围内开展了多种形式的科技活动，如：小学生绘画比赛、小学生科技活动设计大赛等，通过这些活动，不仅提高了学生的科学素养，也使学生树立了爱科学、学科学、用科学的思想，增强了创新意识。
9、开展丰富多彩的文体活动
学校利用课外活动、校内竞赛活动、兴趣小组活动和校外兴趣活动等多种形式开展了科技教育活动，丰富了学生校园生活，激发了学生对科技的热情。如：学校举行的大型科普活动：小学生科学知识比赛，全校学生积极参与，取得了优异的成绩，如我校学生获得市“科技小标兵”称号、我校学生获市“科普小明星”称号、我校学生参加市“创新杯”科普知识竞赛，学校代表队也获得了市“科技小明星”称号、学校“科技之星”称号。
三、学校开展的活动与特色
一）加强学生课外科技活动的管理，营造科普氛围。
10、学校以“小手拉大手，小手拉大手”活动为载体，开展了“小手拉大手，小手变成大手”科普活动。
11、学校以“小手拉大手，小手变成大手”活动为基础，开展了“小手拉大手，小手变成大手”的活动。
12、学校以“小手拉大手，小手变成大手”为主题，开展了“小手拉大手，小手变成大手”的活动。
13、学校在教师中倡导科学的生活方式，倡导学生养成良好的行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力。
二）开展以科学课、科技活动为内容的科技活动，促进学生发展。
14、开展各种竞赛活动。学校通过开展各种竞赛活动，培养学生的创新意识和实践能力。如“我是环境保护员”、“环境保护从我做起”、“环境保护从身边小事做起”等活动，提高学生的科学素养。
15、开展学生科技实践活动。以小队为单位，开展“绿色科普日”、“节能减排”等科技活动，使学生在实践活动中，感受科学的魅力，增强学生环
保意识和能力。
四、学生的课外科技活动的开展
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