跟岗培训心得体会2000字(14篇)

关于跟岗培训心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。我有幸参加了由教育局教育处组织的“小学数学骨干教师培训，我感到十分高兴。在这几天里，我不仅在教育教学理论方面得到了极大的丰富，而且在教学方法，教学技巧，教学策略的指导下，我从一个充满活力，充满自信的新人成长为一位合格的小学教师，发觉自己还有很多要学。我时常在思考：为什么我的学生总是一副散漫，不思学习，怎么教得这么累?在此，我谈几点自己的看法。

跟岗培训心得体会(范文)：1

我有幸参加了由教育局教育处组织的“小学数学骨干教师培训，我感到十分高兴。在这几天里，我不仅在教育教学理论方面得到了极大的丰富，而且在教学方法，教学技巧，教学策略的指导下，我从一个充满活力，充满自信的新人成长为一位合格的小学教师，发觉自己还有很多要学。我时常在思考：为什么我的学生总是一副散漫，不思学习，怎么教得这么累?在此，我谈几点自己的看法。

首先，教师应该有热爱自己事业的热情。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。只有热爱教师，才能从教育实践中不断思考问题并在实践中探索创新。教师要做到爱岗敬业，必须具有无限的热情，把教育工作当成自己热爱的事业来做，才会在工作中兢兢业业，无私奉献。我们要热爱教师这个职业，必须热爱学生，尊重学生，信任学生，把学生看作是具有独立人格的生命个体，爱护学生就是要爱护全体学生，关心学生的健康成长，维护学生的主体地位，这些都是做好教学工作的前提。

其次，教师要不断学习提高自己的专业知识和业务水平。只有这样，才能满足学生们的需求，才能适应社会的发展的需要，才能不被社会所淘汰。这就要求我们要不断的学习，不断的提高自己的专业素质和业务水平。在日常教学工作中，我们应把学习到的新理念应用到课堂教学实践中，努力把新课程理念贯穿在各个方面。

再次，教师要有奉献精神、团队协作精神。要热爱学生，尊重学生人格，不歧视、挖苦学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。我们要自尊自重，自觉树立起良好的师德形象。

我觉得教师要热爱学生，不仅要爱那些好学生，更重要的是要帮助那些学习特困生，使他们健康成长。要不断更新知识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法和手段，努力提高自己教育、教学和科研水平，以适应现代化教学改革需要。

最后，我要不断学习进取。我们学校有很多的教师，在工作上，我们都是边学边干，只有不断充电，才能满足学生们渴求知识的求知欲。要不断拓宽知识视野，学习先进的教育教学理念，努力掌握现代化的教育教学技术。在课堂中，努力做到在其位，谋其政。积极实践教育科研，加强自身基本功训练，争取上好每堂课。多学习其它学科的知识，争取机会多外出听课，从其他老师先进经验中吸取营养，成为学生们眼中的“名师”。总之，在今后的工作中，我要学习的东西还很多很多很多，要学习的东西还很多很多。

跟岗培训心得体会(范文)：2

在2022年11月20日至2022年8月21日，我有幸参加了县教育局的暑期小学教师跟岗学习。通过这十天的跟岗学习，我学到了许多新知识，同时对于自己的教育观念也进行了一次全新的洗礼。

一、通过这次跟岗学习，使我深深地感受到了新课程理念下的课堂教学。

1、课堂教学的生命力在于课堂的生命，教师要充分地关爱学生，让学生在课堂中体验学习的成功，让学生体验到学习是自身生命成长的快乐，从而激起他们对于学习的兴趣。课堂教学应该是“师生之间、学生之间的互动、生生之间的互动、学生对课文的感悟、生生之间的互动”。要让学生在课堂的学习过程中体验到学习的快乐，就必须有良好的语文素养和学习习惯。

2、课堂教学不仅是知识的传授，更是思维活动的训练。

“授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷”。教学过程中，我们应该关注学生的情感体验，让学生在学习过程中学会学习、学会生存、学会做人。

3、新课标的理念有了更深的感悟和认识，对自己以后的教学工作有了很多的指引和方向。作为新课标下的小学语文老师，在课堂教学上应不仅要关注学生的知识的掌握和能力的发展，更要注意学习过程中学生的个性的发展;要注意学生学习过程中的情感、态度、价值观等。我们应该关注学生的情感态度和价值观，注意学生学习过程中的人文和创造性。

4、新课标提出了以学生为本的理念。新课标注重基础知识和技能的学习，而学生的学习过程是师生交往、积极互动、共同发展的互动过程。这就体现了新课程的“一切为了学生的发展”的理念。新课标要求教师与学生、学生与学习者、教学过程以及学习结果等多方面都能有效地共同发展。

5、新课标要求教师与学生、学生与学习者以及学习过程和学习环境三者互相关联，互相促进，共同发展。新课标在教学中强师与学生的合作、互动和交流，体现了新的教学理念。新课标中强调学生的学习过程中充分发挥学生的自主性，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，敢于标新立异。注意学生学习过程中学习的情感、态度、价值观的培养，倡导主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

6、我们要关注学生已有的知识和技能的学习。新课标要求学生自主学习，合作学习，探究性学习，体现学生的主体性。

7、新课标提出的新理念下的语文课程应突出语文学科的特点，注重语文与其它学科的整合。在语文教学中，重视学生的人文素质的培养。注重语文学习环境与人文素质、语文学习资源的开发、学生人文精神的发掘等。重视学生的情感体验，关注学生的情感态度和价值观，使学生获得更好的发展。

8、通过跟岗学习使我更深刻地体会到了新课标的精神实质，对于语文教学的理念有了更深的认识。语文课程应该与实践相结合，注重语文与学生生活的密切联系，重视学生生活的体验，重视丰富学生的学习经验，引导学生到生活中去感受，去体验，去认识生活。

四、在学习中，我认识到了自己的差距，也更深地体会到了学习的重要性。

在以往的学习中我都认为只有通过自己的努力，才能有所作为，在以往的学习中我都认为自己的理念不够坚定，在以往的学习中我都认为我们的学习方式不是那样的好，而是一种教学的方式。但是在这次跟岗中我认为自己在很多方面都有所改进，而在这次跟岗之后我也认识到了

跟岗培训心得体会(范文)：3

我有幸参加了为期两周的小学数学跟岗培训学习活动。虽然时间紧迫但我们每位学员都很热情，很珍惜这次学习机会，积极地参与了学习。在这两周的学习中我们听课的老师不仅听了专家的报告，还上网查找相关的教学资料，还与我们进行了亲密接触。

这次培训，让我感触最深的就是数学课堂教学。数学课堂的生命在于解决学生生命发展的问题，数学课堂是师生、生生互动、共同发展的课堂。我们要把数学教学活动真正落实到实践中，使课堂变成有效的数学课堂。

我们每位教师的任务都很艰巨。我们要在数学课堂教学中创造条件使学生动手操作数学、自主探究数学，并运用数学知识解决问题。教师在教学中要给学生创造一个合作交流、自主学习、全面发展的空间，让学生学会自我学习，学会发现问题，学会合作，学会创新。

在这次小学数学跟岗学习中我学到了如何上好一节数学课，在教学内容、教学方法上，我学到了怎样上好一节数学课。让我对小学数学课的新理念又有了新的认识，我要把课堂还给学生，学生是数学学习的主人，数学学习是在师生互动中进行的。数学课堂不再是教师教学生学知识的舞台，更是学生学习数学的乐园。数学课是实现学生自主学习，提高学生学习的主动性，教学中要以学生为主体，培养、提高学生的自主探究能力，为他们的数学学习打好基础，提高他们的解决问题的能力。

通过这次的学习，我感受很深。数学教师是数学的组织者，学生是数学学习的主人，数学教学中教师是数学学习活动的组织者与指导者，学生是数学学习活动的设计者与组织者。数学教学的成功，离不开教师对学生数学知识的传授，离不开学生对教材知识的生成，离不开学生对教师的合理引导。在数学课堂中，教师要充分激发学习兴趣，调动学生的积极性，提高教学质量，培养学生掌握基本的数学知识和技能。数学课程不再是以教师的知识为本位的知识，而是以学生的经验为基本的知识。

通过这次的学习，对我来说，不论在教学还是在教学中，我都是一个新兵，不断地摸索学习的过程，不断地积累学习的经验，不断地丰富自我的经验，让自己在教学工作中不断的成长，在不断的实践中逐渐摸索。在今后的工作中，我会更加的努力，为我们学校的课堂教学工作作出自己的一份努力。

跟岗培训心得体会(范文)：4

在2022年9月5日至10月7日，我参加了为期五天的国培计划（2022）—“国培计划（2022）—2022（2022）”的跟岗培训活动，这次的学习主题是国培学习，我认为这对于我这样一个刚踏入社会的年轻人来说无疑是一个莫大的好机会。因为在这之前我只是一个理论知识的学习者，但通过这几天的学习，我对“国培计划”的重要性和必要性有了更深的了解。

我所参加的培训内容主要有两条：一是国外教育的发展和国家级培训；二是国家级学科教育专家的成功经验；三是国际学术会议及国家级培训的精品课程。

1、教师讲，学生听（指导学生自学）

2、学生说，教师补充，学生积极思考，让学生充分活动，使学生在教师指导下通过自己去体验、感悟、理解知识。

3、教师补充，学生积极思考，使其在教师指导下通过自己去发现、感悟知识。这样的过程，就是教师教学生学的过程。

通过这次国培学习，让我认识到：

4、教师要成为学生学习活动的引导者、组织者，帮助学生自主学习、合作学习、探究性学习。

5、教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、与参与者。教师要善于激发学生的学习热情，为学生提供创造成功与快乐的机会，让学生在体验中学习，在学习中探索。

6、教师应是学生学习的促进者、组织者、引导者。教师要善于做好学生的良师益友，及时了解学生的学习状况，激励、指导学生掌握学习的方法，指导学生掌握有效的学习策略，促进学生的学习不断地提高和发展。教师要以自身的良好形象为学生树立榜样，给学生以力量，增强自身的学习动力和创新意识。

7、通过培训学习，使我明确了现代教育的本质，要求学生掌握现代学习方法，学会学习和掌握现代信息技术，具备综合运用所学知识解决实际问题的能力。教师不仅要通过知识的传授，更要通过思维能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

8、通过

跟岗培训心得体会(范文)：5

一、通过听课学习，使我清醒认识到英语教学的重要性，在这次英语跟岗活动中，我更加深刻地感受到了英语课程的内容，教师不仅要教好英语，而且应该多方面地开发英语课程，提高学生的语言能力。

二、听到了各位专家和学者的精彩讲座和他们渊博的科学学识、渊博的学识和深厚的专业素养深深感染着我。让我深深地体会到，英语课程与我们每个英语老师的日常教学工作紧密相连，在课程实施中，我们要充分利用各种资源，让学生主动地参与到学习英语过程中来。

三、通过听取了专家和优秀教师的精彩讲座，让我深深地体会到了英语教学应该如何教和学。他们那渊博的知识、丰厚的学识以及精湛的教艺给我留下了深刻的印象，让我深深感觉到自己的浅薄、自己与优秀老师的差距。

四、听取了英语学科组专任教师的专题讲座，让我更加了解英语教学的意义，英语课程应该是一门综合性、实践性的课程。我们的英语知识面在英语教学中远远不够的，我们还应该在英语的课堂教学中，通过多种途径提高学生的英语学习兴趣，培养学生的口语能力，提高他们的听说能力，激发学生的学习积极性。英语教学应该是一门综合性的、综合性的学科，英语教师既要讲究语言的交际功能，又要有丰富的英语教学经验。在听取了专家们各具特色的讲座后，我深深地体会到了英语教学的真谛：教师应当是英语的创造者和实现者。在英语课堂教学中，教师是一个引导者和支持者。英语课程应该把培养学生的语言学习兴趣，激发学生学习英语的积极性开发成为我们英语教学的一个重要的教学目标。

五、通过听取了各位专家老师的精彩讲座，让我清醒地认识到英语教学的意义。我们的英语教学不能再像以往那样单纯的“填鸭式”的教学，应该是学生在老师的指导下，通过自己的实践，来逐渐接触英语，使他们从学生听说读写等各个方面获得英语知识和语言运用的能力。教师应该是教学内容的实践者，也应该是学生学习英语的参与者。

六、通过听取了各位专家的精彩讲座，让我明白了英语教学的意义所在。在英语课堂教学中，我们要充分利用教材的情景，设计教学目标，利用教具，创设情境来引起学生的学习兴趣。在英语课程中，教师要通过多种形式，多种手段，多种方式引导学生进行自主探索，合作交流的学习方式，培养他们的学习兴趣。

七、通过跟岗学习我深刻地感受到了新教师应该具备的素质。教师应该成为学生学习英语的促进者，学生是学习活动的主体，教师是学习过程中的引导者，教师要充分地信任学生，相信学生完全有学习英语的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及

时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

八、通过跟岗学习，我深切地体会到了英语教学的乐趣，教材的不足之处，英语课程应该以人为本，关注每一个学生的差异性，注重每一个学生的学习过程。同时更应该关注每一个学生，做好每一个学生的心理辅导，使之在健康和谐的师生关系下健康快乐的成长，并成为一生都受欢迎的好老师，做到这样，学生的英语学习才有成功的保证。