工作总结八字小标题1500字(5篇)

关于工作总结八字小标题，精选6篇范文，字数为1500字。时光荏苒，转眼间一个学期又快要结束了，在学校领导和全体教师的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。为了总结经验，提高自己，以至于把今后的工作做的更好，现将本学期的工作总结如下：。

关于工作总结八字小标题，精选6篇范文，字数为1500字。时光荏苒，转眼间一个学期又快要结束了，在学校领导和全体教师的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。为了总结经验，提高自己，以至于把今后的工作做的更好，现将本学期的工作总结如下：。

工作总结八字小标题(范文)：1

时光荏苒，转眼间一个学期又快要结束了，在学校领导和全体教师的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。为了总结经验，提高自己，以至于把今后的工作做的更好，现将本学期的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者，这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。

工作总结八字小标题(范文)：2

工作总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道工作总结怎么写吗？以下是小编收集整理的工作总结八字小标题318字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作总结

篇1

我是一名普通护士。在过去的一年里，在院领导、科主任和护士长大力支持下，我坚持本科室“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了2015年度的工作任务。

一、思想道德、品质方面：

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

二、专业知识、工作能力方面：

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心，我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

三、在生活方面：

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

今后的目标：

我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：

1)扎实抓好理论学习，保持上的坚定性。

2)在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。

3)以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。

护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

护理工作是一项崇高而神圣的事业——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我为自己是护士队伍中的一员而自豪.在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!虽然护理工作琐碎平淡，但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香!我们是那样的天使!所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、、伤病中，但我快乐!

工作总结八字小标题(范文)：3

我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，全体老师团结一致，积极努力，扎实工作，在教育局的正确领导以及学校和上级部门的大力支持下，圆满完成了上级交给的各项工作任务。现将这一学年来的工作情况总结如下：

一、加强学习，转变理念

学习是学校永恒的主题。为了更新老师思想，改变传统的教学观念，提高老师的理论修养。

我校积极组织和鼓励老师加入“新世纪教师”培训学习团队，并在各种活动中组织老师参加培训学习。

学习团队的基本理论：

“新世纪教师”必备的理念：新课改的教学理念：学生学习的“双主体”思想、新的教学方式，以及新的学生教育方法、新的教育教学手段、新的课堂教育方法等。

我们通过各种方式组织老师们学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

老师们在学习团队理论的基础上，结合本班实际，制定了适合自身特点的个人理论学习计划。通过理论学习，提升老师们的理论修养，使老师们明确新世纪教师的任务、职责和规范。

我校教师在学习团队理论的基础上，结合实际学习和研讨，撰写了“我们的心得体会”和“我对教育的感悟”。

我们还通过集体学习讨论、交流等形式，开展了“教育与职业道德规范”的学习和研讨活动。

老师们认识到了“教育”、“职业道德”是教育中非常重要的教育方法，也是德育工作的重要组成部分，老师要把德育工作摆在首位，把德育工作放在首位，在各项活动和教育教学中渗透德育。通过学习，使教师们明确自己的职责，增强了教书育人的责任感，教师要以自己的行动去影响学生，使教师成为学生的表率。

二、以德立校，依法治校

“育人为本，德育为先”是我校校本德育工作的重要内容。

我校把德育工作贯穿于学校的建设和发展中，建立了健全“德育为首”的学校教育管理体制，努力使学校各项工作得到进一步规范和提高。

1、建立、健全各项德育制度。

根据“学校无小事，事事皆育人”的要求，我校制定了各项德育制度，如《小学生行为规范》、《小学生守则》等，要求教师在平时的教育教学工作中时时要重视学生行为规范的养成教育，使学生在日常生活中有章可行，有法可依，逐步使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任意识和奉献意识。

班主任是学校德育工作的骨干力量，是学校德育工作最基础工作的得力助手，我校把班主任队伍建设作为一项经常性的系统工作来抓，定期召开班主任教师会议，及时总结工作，交流经验，总结提高。

通过学习培训，教师们的思想素质、道德素质、业务素质得到了进一步提高，班主任工作的责任意识和奉献意识进一步增强，班主任工作的自觉性明显提高，班主任的工作能力得到了提高，促进了学校各项工作的有效开展，促进了学校的健康发展.

三、重点工作，突出重点，提高实效

3、以“规范”教育和养成教育为抓手，加大德育力度

4）、加强班主任队伍建设。

为了提高班主任的工作责任意识，加强班主任队伍建设，使班主任工作真正做到爱岗敬业、严谨有度。一是组织班主任学习教师职业道德规范，学习学校各年级的德育工作计划、德育工作总结和德育工作要点。二是召开班主任工作研讨会。三是组织班主任学习德育工作的有关文件和理论，交流工作经验。

5）、以“养成教育”为重点，狠抓养成教育。

为保证学校养成教育工作的顺利实施，我校以提高学生文明行为习惯为重点，以养成教育为突破口，以班会课、思品课、班级、校园广播、宣传栏、黑板报等形式，大力加强学生的日常行为规范教育和行为养成教育。通过开展“三项评比”活动，进一步规范学生的行为，提高学生素质。一是严肃校纪校规，规范教学行为。二是开展丰富活动，提高教育效

工作总结八字小标题(范文)：4

我校在2010年工作中，在学校领导及全体老师的支持下，以“”重要思想和为指导，以“教师的发展、学生学习的发展、教育教学的有效性”为目标，坚持“一切为了每一位学生、为了每一位教师的发展”，“教书育人、服务育人、管理育人”，“教育、管理、服务”，为办学理念的不断更新，服务意识的不断提高，为学校教育教学工作的顺利开展，做出了一定的贡献。现将一年来的工作总结如下：

1、学校在2010年工作中，学校不断提高办学水平，教育教学质量稳步提升，并得到了广大家长，社会各界的好评，得到了社会和家长的认可，为学校的发展创造了良好的社会环境，为构建和谐社会，为学校的教育教学工作的全面提升起到了良好的作用。

2、学校始终坚持“教师为主导，学生为主体”的原则，积极开展教育教学活动。

为了进一步提高教师的教育教学水平，学校在2010年度工作中，继续加强和完善了学校的各种制度建设，制定了教育教学工作计划、教研活动制度、校本教研制度，并且每学期都组织教师参加省内外学校教研活动，并通过校外交流，加大了校本教研活动的开展力度，为学校提供了更多的外出参观学习的机遇，为广大教师的成长起到了很好的促进作用。

3、学校积极配合市教研室，在市“教师发展大讲堂”活动中，学校教师积极参加教研室组织的各项活动，并取得较优异的成绩，学校教师在各级刊物上发表了论文，学校教师的论文、案例、反思、论文均获得市教研室和市区级一等奖，教研活动的开展也得到了市教研室领导的肯定。

4、学校积极开展教学研究工作，在2010年度，学校开展教育教学课题研究活动，学校积极申报了《新课程改革的指导思想和对策》，并于2010年度获得市级立项，2010年获得了市级立项，2010年获得市级立项，2012年获得了市级立项。

5、学校在2010年度中，学校开展了各类课题的研究工作，其中《新课改背景下中小学语文教学实践研究》获得省级科研课题二等奖，教育科研课题《学生阅读兴趣的培养和提高》获得省级科研课题二等奖，2010年我校开展了学生学习方式的研究活动，其中《学生阅读兴趣的培养和提高》获得省级科研课题一等奖。

6、在2011年度中，学校积极配合市教研室，在市区级教育教学活动中，学校积极参加各项教研活动，在市区级教育教学活动中发挥了重要作用，在省市级教育教学活动中，学校积极参加各项教研活动，并取得较好的成绩，学校教育科研课题《学生阅读兴趣培养方法的研究》获得省级科研课题二等奖，教育科研课题《学生阅读兴趣的培养和提高》获得市级科研课题二等奖。

7、学校积极组织教师参加各级各类的教育论文评比，学校积极配合教育局，在教育局组织的教师优秀论文评比中，学校积极参加各级教育科研论文评比活动和各级论文评比活动，在参加教育局举办的教育论文、案例和反思评比中，学校积极参加，有一篇论文在市级刊物上发表，学校教育科研课题《小学语文作文教学中实施学生阅读兴趣培养的研究》获得市级科研课题二等奖，有一篇论文在市级刊物上发表，一篇论文在市级论文评比中荣获一等奖。

8、学校积极配合市教研室，在市区级教育活动中，学校积极参加各级各类教育活动，并且取得较好的成绩，学校教育科研课题《中小学生语言能力的培养和提高》获得市级科研课题二等奖，教育科研课题《小学学生良好学习习惯的培养及教育的有效性研究》获得市级科研课题二等奖，有三篇论文在市级刊物上发表，另有两篇论文在市级论文评比活动中获得一等奖，两篇论文都在市级刊物上发表，学校教育科研课题《学生良好学习习惯的培养与教育的有效性研究》被市教研室、市教研室、市教研室评为一等奖，另有两篇论文在市级刊物上发表，一篇论文在市级刊物上发表，

工作总结八字小标题(范文)：5

在本学期我组继续在全体教师中进行了为期一个学期的教师培训，在培训工作中，我们注重加强了学习和研究的力度，在全面提高教师素质上狠下功夫，使我们的教学工作更趋于科学化、人文化。现将我组培训工作总结如下：

一、组织教师学习新课程理念，树立正确的教育观、人才观和质量观，树立现代教育观念。在组织教师学习课程理念、教材理念、教学内容、学生的基本情况、教学方法的研究等方面。我们注重教育教学理论的学习，使教师在实际教学中能以现代教学的观念审视自己的教学工作，并能从理论的高度进行审视，反思自己的教学行为，提高教育教学的理论水平和教育教学研究的能力。

二、加强教学基本功的训练。教师要在教学工作中做到有心地备课、上课、反思。我们要求每位教师认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点。在备课的过程中，教师能根据教学要求及学生实际，联系教材内容，精心设计教学方法。在教学中，教师能根据本班学生的具体情况，选择适当的教学方法和手段。同时加强了对基本功的训练，让学生学会学习。

三、开展教学研究活动，努力提高业务水平。我们积极进行课程改革，努力学习、领悟新课程理念，在课堂教学中努力创设学习情境，激发学生学习兴趣，让学生在愉快中学习。我们在教学中充分运用多媒体教学，调动学生的积极性和主动性，变被动的认识为主动的探究，促使学生在知识的海洋里自由遨游。教学中重视学生的创造性地学习。

四、加强学法研究，促进学生全面发展。教师要重视对教学策略的研究，特别是对学法的研究。我们针对中学生心理特点，积极开展心理健康教育实验，提高学生心理素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为其终身学习奠定基础。

五、开展教育科研活动，全面提高师资素质。我们通过集体备课，教研组活动，进行理论学习，提高教师理论水平和教学研究的水平。

六、教学工作中的不足之处

1.个别学科在教学中缺乏创新意识，不能充分调动学生的学习积极性，学生的学习积极性不高，学习效率不高，教学效果不尽人意。

2.个别教师的课堂教学水平，课前准备不够充分，对学生课堂学习的指导有待加强。

3.教学常规的检查力度不够。

总之，我们一学期以来，我们认真贯彻学校的工作精神，以新课程理念为指导，结合本组实际，在工作上积极努力，扎实工作，努力向课堂要实效，向课下要质量，力求使我组的教学工作更上一层楼。