争做新时代好少年手抄报内容1500字(7篇)

关于争做新时代好少年手抄报内容，精选6篇范文，字数为1500字。今天是第十八个国际5.12日,我们学校的一个学生手抄报，我们的作业是写《中国梦》。

争做新时代好少年手抄报内容(范文)：1

今天是第十八个国际5.12日,我们学校的一个学生手抄报，我们的作业是写《中国梦》。

我们班的同学是第一次手抄报，我想，我们都很喜欢手抄报。我们每人都拿了一张纸和一张纸，然后，我们把纸和纸剪成了一张纸，我拿着这张纸，开始写，我的心思也跟着飞到了纸上。我写完了，我拿起一张纸，写了一个“”,我的心里有一股酸酸的酸酸的，不过这也是我写的第一份“”。

我写完了，我们把纸拿到一个空桶，我们把它放在了垃圾桶里。我在这个纸篓里把它放在了垃圾桶里，我拿起纸就用手擦起了纸，我擦完了纸，我的手也擦完了。我们把纸和纸分开，我把它放入了垃圾桶。我的手还写了《中国梦》的名字，那就是“中国梦”!我们把它拿到了一张纸，我拿起纸就写起了这个名字。

我们把纸和纸放到了纸篓里，我把纸分成了四份：纸的和纸的。我拿着纸，写完了，写完了，我们把纸放到了垃圾桶里，纸篓里有许多的纸，我拿起纸就把它放在了纸篓里。这时妈妈走了过来，对我说:“你们看，你看这是什么吗?”“”我说。“是“小小的”“小小的”“小小的”“小大的”“小小的”“小小的”“小小的”“小大的”“小小的”“小小的”“小小的”“小小小的”“小小小的”“小小的”“小小的”“小小的的”等等。我们把纸拿到了我们的手里，并把它放到了我的手里，这就是一个“中国梦”。

争做新时代好少年手抄报内容(范文)：2

我们学习新时代好少年，是为祖国做出的贡献，是让过上幸福安康的日子。他们有的为国捐躯，有的为祖国解难，有的在家享受天伦之乐……但是，我们不仅不能忘记他们的伟大，而且更应该向他们看齐。为了祖国的美好未来，我们要向他们学习。

在新时代好少年的身上，我们应该学习他们那种无私奉献、艰苦奋斗的精神，时刻不忘自我作为一名中国人的光荣!

争做新时代好少年手抄报内容(范文)：3

在“新时代好少年”活动中，通过开展“我的好故事”征文、“爱国歌曲”征集、手抄报比赛、手抄报比赛、手抄报比赛等系列活动，进一步激发了学生爱学习、爱劳动、爱祖国的情感。在这一系列活动中，涌现了许多爱学习的好学生和学习之星。

一、通过“爱国歌曲”比赛，让学生了解祖国的地大物博，自己是祖国的小主人。

二、通过“爱劳动、爱祖国”征文比赛，让学生了解了劳动的辛苦，从而培养了学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念。

三、通过“手抄报”比赛，让学生了解了“爱劳动、尊重劳动”这个中华民族的优秀传统和优秀品质，增强对劳动的认识。

四、通过“手抄报”比赛，让学生了解了劳动的辛苦，从而更加热爱学习。

五、通过“手抄报”比赛，让学生掌握了劳动的方式方法，激发了学生学习的兴趣。

通过这一系列活动的开展，学生了解到了中华民族的光辉历史，知道了我们是一个幸福美好的民族，从而热爱学习、热爱祖国，增强热爱学校、热爱家乡的情感，并学会做人，做一个热爱劳动的好学生。

争做新时代好少年手抄报内容(范文)：4

今天，学校开展“争做新时代好少年”手抄报活动，现将活动开展情况总结如下：

首先，学校领导高度重视。学校领导召开专题会议，对“争做新时代好少年”手抄报比赛活动进行了研究，制定了《学生手抄报比赛活动实施方案》，明确了比赛时间。并将评比作为一项重要内容。

二是精心组织、广泛宣传动员，使此项比赛深入人心。学校领导高度重视，及学生家长对此项比赛活动高度重视。学校专门召开动员会议，认真学习有关文件精神，并对活动的开展提出了具体要求。学校领导对此项比赛活动进行研讨和部署。并将本次活动列入班主任考核内容。

三是广泛宣传动员，让全体师生共同参与活动，共同参与活动。学校召开专门会议，就学生在校表现情况、家庭生活习惯养成等进行广泛宣传，并将活动情况及时反馈给全体家长。

四是开展评选先进班集体及“十佳”学生，“十佳”优秀作文班级。学校要求班主任和任课老师积极参加活动，要求全体学生积极参加，要求学生积极参加。

通过这次活动，使师生的精神面貌得到了提升，为创建优秀的良好的校风校纪，学风建设活动打下了良好的基础。今后我校将以这次活动为契机，进一步加强少先队的工作，使活动真正成为学校德育工作的有力抓手。

争做新时代好少年手抄报内容(范文)：5

为响应、关于加强未成年人思想道德建设的号召，深化教育实践活动，弘扬爱国主义精神，增强青少年的国防意识。学校开展了一系列活动，让学生学习、理解、传播爱国主义精神，提升爱国情感。

1、学校利用国旗下讲话，在国旗下宣传爱国主义精神。通过升旗仪式，让全体师生进一步明确爱国主义情感和现代教育意义。

2、利用国旗下讲话，让学生们观看爱国主义影片，并做好笔记，让学生学习爱国主义精神和现代教育的知识，并通过写作等形式加强了爱国主义精神的教育。

3、通过国旗下讲话，向全体学生进行爱国主义教育，让学生们从小学习先辈的爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而不懈奋斗的意志。

4、开展爱国主义教育主题活动，通过国旗下讲话，让学生体会爱国主义情感，感受国家的强大和民族自信，激发学生的爱国热情。

5、结合节日、纪念日，利用班队活动，开展了“爱护校园环境”和“我们爱我们的家园”为主题的国旗下讲话。

6、各班出一期以爱国主义为主题的黑板报，进行爱国主义和集体主义教育，激发学生热爱祖国的美好情感，树立民族自尊心和自信心。

7、组织学生观看爱国主义影片，开展了“我们爱我们的家园”和“热爱祖国”的主题班队活动。

8、组织学生撰写心得体会，让全班同学交流心得，并在活动中写出心得体会，以此提高班队课的教育效果。

9、加强少先队理论与实践的结合，不断提高学生的科研水平，努力培养具有创新精神和实践能力的新时代好少年。

10、开展好每月一次的“爱国旗下讲话”活动，通过主题班会和主题队会，进一步增强少先队员爱国主义情感。

11、利用学生优秀作品，开展好读书活动，让学生在活动中受到教育。

12、各班级开展了形式多样的读书活动：

13、各班利用中队课、班队活动，组织学生开展读书活动，学生与书为伴，与书为友，在与书为友中成长。

14、学校各处室开展了主题鲜明的读书活动，学生积极参与、主动收集资料，在班级内营造了读书氛围。

15、各班级开展以“爱国旗、爱国歌”为主题的班队课活动。

16、各班级开展读书活动，各班级开展阅读征文、古诗词、经典诗文等各级各类的书籍、读后感、写体会等形式多样的读书活动。

17、加强少先队自身建设，以少先队为主体开展丰富多彩的读书活动。

18、加强少先队自身建设，以少先队为依托开展少先队自身建设，开展读书学习活动，以“好书先、好读书好处人人”为指导，以实践活动、书香校园、校园文化建设为主题，开展读书笔记、写体会等活动和读书心得评选活动。

19、加强辅导员的队伍建设，开展辅导员业务学习交流，定期召开辅导员会议，通过学习、交流、研讨活动，提高辅导员的理论修养和业务水平。

本学期，在全校师生的共同努力下，本学期的各项少先队工作有序地开展。本学期，我们在各项工作中取得了一些成绩，但还有不足。我们将在今后的工作中，不断改进，努力工作，力争把我校少先队工作做到更好。