教师师德师风自评1500字(5篇)

关于教师师德师风自评，精选4篇范文，字数为1500字。教育的目的就是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者，而德育又是其它一切教育工作的灵魂。为了培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，做一个好老师，我们首先应该做到：要爱孩子。要尊重孩子。树立终身学习的理念。

教师师德师风自评(范文)：1

教育的目的就是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者，而德育又是其它一切教育工作的灵魂。为了培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，做一个好老师，我们首先应该做到：一、要爱孩子。二、要尊重孩子。三、树立终身学习的理念。

四、做一个合格的教师。五、要有奉献精神，要有良好的职业道德；要热爱学生。

我从事的是教师职业，因此我深深体会到教师工作的崇高，责任的重大。由于我们教学对象年龄的增长和思想的成熟，这就要求我们不断地更新知识、努力提高自身的道德素养，以高尚的道德品行去影响和教育学生。我在实践中，非常感谢师德师风建设活动，给了我学习的机会。

教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策和激励自己前行。让我们做一个称职的老师，用高尚的师德去引领学生，无愧于“老师”这一称号。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系亿万青少年的健康成长，直接关系国家的未来。首先，要求教师忠诚于的教育事业。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为服务的心，带着一颗为学生无私的心，全身心地投入到教育教学当中去，正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过教师职业道德修养学习，我对终身学习，不断完善自我有了更进一步的认识：

第一、终身学习是师德的基本要求。教师应把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

第二、教师要热爱教育事业。教育是爱的事业，是教师教育学生的感情基础。教师应当把教育看成是一种事业，而不仅仅是一种谋生的职业。教师要用自己满腔的热情全身心地投入到教学实践中，正如德国教育家第斯多惠所说的那样“教师是太阳底下最光辉的职业”。

第三、教师要尊重学生。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有独立人格的人来对待的。教师与学生是平等的，教师有尊重学生，学生就会敬重教师，愿意学习这一尊重学生的人格，才会尊重教师，愿意学习这一尊重学生的人格。

第四、教师要与学生平等相待。教师要把学生当作和自己一样有独立人格的人来对待，就必须要做到尊重学生、信任学生。只有这样，学生才会把老师当作自己的知心朋友，师生之间才能敞开心扉，成为无话不谈的好朋友。

最后，教师要热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习上，他很认真，也很守纪律，从来不说话，与同学友好相处，他总是能把老师当作好朋友。

老师的爱应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过这次师德师风学习，我深深地体会到爱学生，一个优秀的教师，必须是一个不断自我更新知识的教师

教师师德师风自评(范文)：2

本学期学校开展师德师风活动，现将本阶段活动的情况总结如下：

本学期我认真参加了学校组织的学习，并且认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。通过学习活动，丰富了自己的人生底色，进一步端正了教育思想，为更好的教育教学工作打下了坚实的基础。

在思想方面，我忠诚于党的教育事业，认真学习关于“”重要思想和的重要论述；学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》和《新时期教师职业道德规范》等。积极参加了市教育局组织的新教师培训活动，通过学习培训使自己在思想上更进一步的了解，在教育行列中更是加入了新的教育理念。

在今后的工作中，我还会不断地学习，不断地提高，从而不断提高自己的思想觉悟——为人师表。

教师师德师风自评(范文)：3

为了加强教师师德教育，提高教师队伍素质，促进学校教育工作，充分发挥教育集体在学校教育工作中的重要作用，现对照《教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真学习，自查自纠。

我校在认真学习师德建设有关文件的基础上，结合我校实际开展了一系列学习活动。通过学习，使我校全体教师对职业道德内涵有了更深刻的理解，对职业道德规范内容更加熟悉，更加尊重、自觉地遵守职业道德，在学习活动中做到了“四个一”：即：一日一查一课时，每位教师认真备课，每堂课做好充分的准备;二日一考核一次，每位教师认真上好一堂课，每次考核一次，每位教师写一篇学习笔记;两月一考核一次，每位教师写一篇反思笔记。通过学习，教师们对师德修养、职业精神、教书育人、为人师表等方面有了更深层次的了解，教师思想上也有了更进一步的认识。

通过学习，学校全体教师进一步提高了自己的职业道德修养，对职业道德内涵有了更加深入的理解，对教书育人有了更加明确的认识，自觉遵守职业道德。

1、热爱本职，忠于的教育事业，能够做到为人师表，教书育人。

2、热爱学生，能全面了解学生。

3、关心学生，和学生交朋友。

4、尊重家长，积极调解学生。

5、廉洁从教，不从事有偿家教。

6、不、变相学生。

通过学习，大家深刻地体会到：师爱是师德的灵魂，是教育的前提、是师德的保证。

教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是以人为本，以学生的成长为目的，以尊重学生、爱护学生为前提。

通过学习，大家深刻地理解了学生的这一特点，爱护学生，关心学生，公平公正地对待每一个学生，做学生健康成长的引路人。