高数上公式总结1000字(8篇)-安妮说

关于高数上公式总结，精选6篇范文，字数为1000字。在数学课上我们要求学生能根据自己的实际能够解答，不会的就要及时的去问老师，不会的就要及时的记下来，作业要做到及时的订正，有错必改，不能马虎，要严格的要求自己，让学生们养成良好的学习习惯。在这个学期的数学教学中，我们也是有做得好的方面。

高数上公式总结(范文)：1

在数学课上我们要求学生能根据自己的实际能够解答，不会的就要及时的去问老师，不会的就要及时的记下来，作业要做到及时的订正，有错必改，不能马虎，要严格的要求自己，让学生们养成良好的学习习惯。在这个学期的数学教学中，我们也是有做得好的方面。高数上公式总结1000字(8篇)

1、在数学课上，老师讲解的都是一些概念和理论，学生们也是知道，但是也是很多同学是不知道怎么来讲解，所以很多同学在学新的理论知识的时候也是会忘记，不知道怎么去理解，导致学习中，同学们在学习的过程中也是遇到了很多的问题，而这节课也是老师的一个指导，让学生们明白，那些是不懂的，那些只是一个理论的，而学生也是明白了，不再那么的依赖于理解，而是在学习中，也是会有一些问题去问老师，而这节课的知道也是很多是可以解决的，同时也是让他们更清楚自己学到的方面。而这一节课的学习也是让他们明白，理解了也是能够理解，而在这堂课上，同学们也是能学到，同时让他们更清楚，那些是不懂的，那些是可以去问老师，那些是可以来问老师，而这节课的学习也是让他们学的更熟练，能更好的掌握。在教学的过程当中，同样的一个方面，也是要让他们明白老师讲的东西，同样的一个方面，同样的一个方面去了解。让他们更清楚，那么他们也是会在今后的学习中去做好。

2、在教学的过程中，老师的讲解是比较的简单，同时也是要让学生们理解了，而且也是可以在这个时候更好的来理解，那么也是让学生们更愿意理解了，而今要做好数学的教学是需要让他们更清楚，更愿意去听，去学。而这也是需要去多去思考，多去找一些有趣的问题来去解，同时对于那些不太清楚的知识，也是要去想清楚，来去把握好，而不是像学了那么的简单。让学生们明白如何才能够把学习给做的更好，让他们有更大的进步，而不是简简单单，那么也是能更好的把学习给给做好，而不是盲目的去学，那样也是无法把学习给做的更好。

教学的工作结束了，我也是要继续的去做好，让自己能有更好的一个成绩，把数学的教学工作去做好。

高三数学工作计划

篇5

本学期，我将继续担任高三(5)班的班主任工作。高三是高中生学知识的最后一年，也是高考成败的关键一年。高三数学复习内容多，高考模拟试题更为突出，针对上学期所学内容和同学们的实际情况，我将把这些内容和同学们的学习积极性提高到最高的水平。

一、

认真研读考纲和考试说明，全面掌握学生的学习情况，因材施教，争取在高考中取得好成绩。

高考考前，我将学生的考试能力提升计划列入教学计划。高考时，我将结合同学们的实际情况，有针对性的对学生进行专项训练和指导。

3、加强对学生的心理辅导工作，帮助学生排除心理困扰，让学生能以最佳心理状态投入高考;

4、通过有效形式，让学生了解高考最前沿的信息，帮助学生消除紧张和焦虑，让学生能以最良好的状态投入紧张的高考，提升学生的成绩;

5、对学生进行学法指导，帮助学生梳理高考复习中存在的难点与疑点，让学生在解题过程中掌握解题技巧与方法，不断总结与提升;

6、加强与家长的交流和沟通，帮助学生树立信心，找到更适合的方法;

二、

做好教学常规工作，提高教学质量。

7、落实教学常规，严格备考纪律，提高课堂效率。

严格执行课程计划，开齐、上足、教好各类课程，严格控制考试次数。认真制订教学计划，做好教学工作的总结与反馈，不断提高教学质量。

8、加强教学研究，提高备课质量。

在教学方法上，要提高效率和作业的有效性，做到精讲、精练。要求学生做课前预习，课后复习;做好课前预习的教学工作，在复习的基础上，提高复习质量。

在课堂教学上，做到让学生成为真正的主人，让每位学生在学中都有收获，都能有提高。

做好课后辅导工作，在学生出现较大困难的情况下，帮

高数上公式总结(范文)：2

在这三年中，我们不断学习，不断进步。三十年如一日的坚持，我们不断地成长。三年的努力，不断地学习，我们从一个初出茅庐的青涩学子成长为一个成熟的社会人。三年的时间是不断成长，不断进步的，是成长的三年，也是不断成熟的三年。三年里，我们有过成功，有过成绩，有过失败。三年来，在各级领导及老师的关心和指导下，我们在工作中逐渐成长起来，在生活中，我们不断学习和进步。在此对三年里在我们三年的工作表现表示满意，也同时希望各级领导给予更多的关心与帮助。我们就对本次工作总结如下：

三年来，我们认真贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，紧紧围绕“学习实践活动”和“教育科学研究活动”的开展开展，不断丰富学校的内涵。三年来，在校园环境、师资队伍建设上，我们以“学生的全面发展”为目标，不断开拓创新。三年来，学生在全面发展的基础上，在不断发展。教育的根本任务在学生的全面发展上。三年来，通过全体师生共同努力，学生学习积极性普遍提高。三年来，学生思想道德水平普遍提高，学生行为规范明显规范，文明礼貌、尊师守纪的良好班风形成。学校在“三年内争先进”的基础上，在学生行为规范养成方面已初步形成。三年来，学生在学生管理方面的工作，我们取得很大成绩，学生行为、学习习惯和行为习惯等方面的成绩有了进一步的提升。

一、坚持以德育教育为核心，积极推进学校精神文明建设

学校是青少年的主要成长单位，德育工作是学校工作的重要组成部分。本年度，学校在全面实施《小学生日常行为规范》的基础上，认真贯彻落实学习《小学生守则》、《学生一日常规》，加强对学生的常规教育，强化学生的养成教育，提高学生的道德素养，使学生的内心世界得到了和谐的净化。

1、加强行为规范的养成教育

良好的行为习惯和学习习惯的养成是我校开展德育教育的重要方面。为了让学生养成文明礼貌的好习惯，在开学初，我们制定的学校一日常规、班级管理制度等各项制度都落到了实处，学生的养成教育有了很好的落实。在班级的卫生、纪律、两操和文明礼仪检查评比中，我校学生都能坚持按要求做好各种卫生工作。

2、以“安全第一”为主题，开展系列安全教育。三年来，我们重点加强了学校安全工作，特别是教学楼的安全管理工作。我们把学生安全教育纳入了学校常规管理工作的重中之重，利用每周的晨会课，学生集训，班主任例会和学生活动时间对学生进行相关安全教育。学校安全领导小组定期对校园及周边环境进行安全检查，并及时作出了整改措施，确保学生在校园内安全。

3、以“三生教育”、“三个转化”为重点，加强学生行为规范教育和养成教育。三年来，我们继续坚持以“三生教育”为重点，加强了养成教育。学校通过升旗仪式，利用广播站、国旗下讲话、班队会等形式，对学生进行教育，使学生懂得了“爱”的基本内容。同时，还结合学校德育工作开展了形式多样、丰富多彩的德育活动，使学生在活动中受到良好的熏陶，养成良好的行为习惯，得到健康、快乐、全面的发展。

二、加强班级文化建设，营造学校文明氛围

4、以学习、纪律、卫生、两操、安全等为主线，开展学生的文化和健康教育，加强学生良好的行为习惯的养成教育。

5、加强班级建设，创设和谐融洽的班级氛围。班级是学生学习、工作和交流的重要场所，我们在班级建设中以学习为重点，开展“我是文明小标兵”、“文明小标兵”评选活动。每月评选一次“文明小标兵”，进行表扬和批评，激发学生的上进心，增强学生学校的文明氛围。

6、坚持开展“三爱”教育。我校把“三爱”精神和“三德”教育有机地结合到学校教育教学中去，在“三爱”教育中，我们重点加强了三个习惯的养成教育。

一）、爱国敬业教育。爱国是教育的灵魂，只有具有了高尚的情操才能成为有灵

高数上公式总结(范文)：3

1、概念的教学：高数的概念，解决问题的策略，比较、推理。

2、基础知识教学：基础知识是最重要的，能否正确的理解基本的概念，掌握知识是基础的，是学生学好数学的重要基础。

3、学生能力培养：基础知识是最关键的，只有学好了基础知识，才可能有较大的提高。

在教学过程中，我始终坚持以人为本的思想，树立学生发展的需求思想，把培养学生终身学习的愿望和教学过程当作教学目标的重要组成部分和有力的支撑点，注重教育理论的学习。

4、认真钻研新课程标准，领会新课改精神，注重课堂教学实效性和学生的学习效果。

5、认真研究新教材，新教法和学法，注重课堂教学效果。

6、认真研读学生，了解学生的心理状况和学习现状，以便在教学中灵活处理和面向学生进行有效的教育和引导。

7、认真参与课题探究，提高教研质量

8、认真参加学校组织的教学研究活动和网络教研，并做好课后反思。

9、在教学中要重视对学生学习策略的培养。教育学生要“会学”，我认为最重要的是“学会”。因此，我们学校组织了丰富多彩的数学实践活动。

10、在数学课中要加强学生的动手能力，培养学生的思维和创造能力。

在数学教学中培养学生的思维能力，培养学生的思维品质。

11、在数学教学中要重视学生知识与技能在数学知识中的应用，使数学知识与技能转化为数学能力。

12，在数学教学中重视培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的数学能力。

13、在数学课中重视培养学生的创新、实践能力。

14、认真学习新课标理念，领会新课标精神，注重教学方法、学习策略的培养。

15、认真做好课前准备。

16、根据教研组内的计划，做好课前准备工作。

17、认真钻研教材，认真备课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

18、认真做好课后反思。

19、认真及时批改作业，每学期要上交1-2篇教学反思、1篇教学案例或教学论文，力争使每个学生都能成为一位优秀合格的数学教师。

20、认真备课。

⑴备教材：钻研高考考纲和教学大纲，对教材内容，教法和对学生、学情的把握，考试的方向、知识的重难点，考试的类型、考查的方式、考查的方法，学生的学习效果等都进行充分的了解，做到在心理定位上把握教材，把握教材。

⑵备学生：充分了解和分析学生的实际情况，实事求是的分析问题，采取切实可行的教学策略，了解和分析学生的基础情况，实行分层教学，分类指导，做到有的放矢。

⑶备教法：针对不同学生，采取不同的教学方法，因人施教；分层设计教学内容，突出重点，突破难点，做到“因材施教，教中有保证”，使每个学生都能学有所获。

21、认真备课。

认真钻研教材，对高考考纲和高考考试说明，研究高考最新的教学理念和教学方法。

在集体备课前，认真研究教材，吃透教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到心中有数，对学生能做到有的放矢。同时，根据学生水平及学情，选择不同的教法，不断拓宽教学渠道。

22、认真批改作业：

精心布置适合学生实际的有针对性的作业，不布置重复性作业，对学生做错的作业及时予以批阅，认真分析并及时反馈，力争做到面批全改；对后进生多些关心，多点爱心，多些细心，使他们在数学上有更大进步。

23、认真辅导，使优等生在数学方面有更大进步

对后进生的辅导，我主要采取了抓两头，扶中间的方法，耐心的与他们交流，耐心的帮他们了解、帮助他们树立自信心，多与他们谈心，使他们了解数学知识的来龙去脉，对于基础较差的学生，更多的采取组里学生带头上去，组内学生互帮学习，互相辅导，让优生自愿当后进生，组内学生互帮互学，互相监督，互相学习。

24、认真批改作业，使学生的知识技能和能力在数学应用方面有更大进步

布置的作业要适量适中，适度，适当，适时，适当地给有困难的学生作一些必

高数上公式总结(范文)：4

概述

本学期高数上公式教学的教材以数学基础知识、基本技能及基本方法为主，以实践活动为载体，以解决实际问题为重点，以培养学生的创新精神和应用意识为中心，使学生在自学、讨论、交流、讨论、分析、归纳总结中学会应用数学知识解决实际问题。

本教材分为三大部分。第一部分是数形结合和数的基础;第二部分是数与代数。

二、

教学目的要求

1、使学生进一步理解和认识数量、时间、空间与质量。

2、初步形成正确运用数据进行分析、解决实际问题的能力。

3、初步了解分数的意义和性质。

4、初步知道求一分之二是平均数。

5、初步了解简单的分数加、减法和除法。

6、初步学会解决简单的简单计算问题。

7、初步学会表达解决一些简单的实际问题。

第二部分是数据的收集与整理：

8、使学生初步学会根据统计图表中的数据收集、整理数据，并能对简单的数据进行分析、判断。

9、初步了解分数加法和除法这两个方面的基础知识，初步培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

10、初步了解分数和小数加法的意义，能熟练地用数据进行简单的加减法和简单的计算。

11、初步了解小数加法和除法的运算方法，初步学会运用小数加、减法计算解决简单的实际问题。

第三部分是空间与图形的教学：

12、通过观察与猜测，使学生初步学会简单的平面图形的位置移动，能够比较熟练地进行简单的平面图形的立体和与立方。

13、初步体会数据的收集、整理、描述、分析的方法。

14、进一步认识图形的面积的含义，能根据需要选择合适的图形、图件及其它简单的图形进行表示;认识面积单位(100、120)、体积单位(150

)和体积单位，初步学会进行简单的平面图形的面积计算。

15、初步了解分数加、减法的意义和实际应用，会解决一些简单的有关单位间的相互转换问题。

16、认识长方体、正方体、圆柱、球等几何形体。

17、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

18、养成认真作业的好习惯。

三、

教材分析

本学期的教学内容是在高一的数学基础上进行的，但是教材的难度较小。教师在教学的时候难免会遇到很多的问题，例如：有的学生在理解数量关系中会用“因果和所得”、还有的学生不会用“正方体”和“负”字表示等等。所以这部分学生在理解的基础上会感受到有些遗漏。这部分学生在理解的基础上会感到有些困难，例如：有的学生认识钟、直线、圆柱的特征;有的学生在理解方程的时候只会用“因果”的字来形解一些方程;有的学生理解不了解“因果”的意义等等。所以这部分学生在理解的基础上会感觉到有些遗漏。所以这部分学生在理解的基础上会感到有些遗漏。

教学目的

19、通过学生的讨论、交流和讨论，使学生在解决问题的过程中学到数学知识，培养学生的应用意识和实践能力。

20、通过交流和讨论，使学生在解决问题的过程中学到数学知识，培养学生应用数学的意识和实践能力。

高数上公式总结(范文)：5

一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期所做的工作，既有收获的踏实，也有不尽如人意的地方，将从几个方面来对我的工作总结。

一、教研活动

教学是学校工作的首要任务。在学校领导的重视下，我及时组织全体教师学习了新课程标准。通过学习，不断转变教师观念，改变课堂教学模式，改革课堂教学模式，加大了对教学常规的管理与考核。通过努力，我校教研活动的气氛逐渐浓厚起来，教师基本能按照新课程标准来备课，课堂教学效果也得到了明显改善。

二、教学工作

1、在教育教学工作中，我校始终把立教为首的办学理念落到实处。一学期来，我校继续坚持教学月查月考制度，做到有检查、有总结，不断提高教学工作的质量。

2、我校坚持推行教学月查月考制度，每学期都对学校的教学月查月考工作进行认真的考核。我校坚持教学月查月考制度对学校教育教学工作进行全方位的检查，并作出评价、反馈和整改，对存在的问题及时解决，同时对学校的教学工作也提出了一些指导性意见和建议。为了进一步贯彻执行新课程标准，切实转变教育教学观念和方法，提高学生学习数学的兴趣，全面实施素质教育，培养学生的创新精神，现对我校本学期数学教学工作进行总结。

三、教学工作

3）、我校认真抓好教学常规工作：

4）、我校对教师的课进行定期检查。

5）、我们坚持以新课程标准为依据，以学生发展为根本，以提高学生综合素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，积极开展教研活动，努力提高教研活动的实效性。

6）、我校对各科的作业要做到及时的批改。

7）、本学期我们继续抓好学生作业的布置、批改、考试等工作。

8）、我们对各班的作业批改情况进行定期和不定期的抽查，及时了解教学效果，对存在问题及时纠正。

9）、根据学校要求，对教师的作业批改情况进行随机的抽查，并记录在案，作为教师业务学习考核的重要内容。

10）、我校教师对教案和作业批改情况每学期不少于两次。

11）、我校教师认真组织期中、期末考试，并对考试成绩的作出评分。

四、后勤工作

12、学校后勤工作人员要树立服务意识。后勤工作是办公室工作的窗口。要为领导服务，我们要做到思想到位，行动服务，全心全意为教学服务。在工作中，我们要做到各种服务，在学校工作中，我们一定要把工作做实做细。