开展学习研讨1500字(6篇)

关于开展学习研讨，精选4篇范文，字数为1500字。在学习研讨中，每位学员都结合自己平时的教育教学实践，谈了自己的看法、观点和体会，并进行了交流与研讨，使我受益匪浅，对于学习研讨活动有了深刻的认识和理解。

开展学习研讨(范文)：1

在学习研讨中，每位学员都结合自己平时的教育教学实践，谈了自己的看法、观点和体会，并进行了交流与研讨，使我受益匪浅，对于学习研讨活动有了深刻的认识和理解。

一、提高了认识，加强了自身素质的提高

通过这次学习，使我深深地认识到，作为一个学习型教师，必须树立终身学习的理念。我们必须树立终身学习的思想。学习的主观能动性是现代科学知识迅速发展的必然趋势，也是学习方式的转变和发展。教师的一切教育教学工作都要以学习者的学习为重。

我们只有通过不断地学习，才能了解到学习是我们教育工作的一个重要方面，更是一条捷径。我在教学的过程中要做到勤于思考、多与同事交流，虚心向他们学习，多向有经验的教师学习，多向同行学习，多学新的教学理念经验，使自己能够适应当前教学的发展。

二、提高了业务能力，增强了工作的责任感

这次学习，听了几位名师的优质课，他们的.教学方法、语言艺术深深地感染了我，使我不得不想到怎样上好一节课，这些教师在课堂上的教学行为深深地折服了我，使我深感自己作为名师的不易，想到我应该努力做好以下几点：

一、加强自身学习，提高业务素质。要想成为一位优秀教师，必须具备扎实的专业素养，这样才能给学生真正的学习榜样。在教学中，我不仅注意自身素质的提高，还认真学习先进的教育理念，用优秀教师的教学模式来充实自己的头脑。

二、做到爱岗敬业。热爱教育事业，把教书和育人结合起来，热爱每一个学生。热爱学生，关心学生，努力为学生的健康成长提供更好的环境和心理咨咨询服务。做到坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、加强学习。坚持学习理论和业务理论知识，不断提高自己的业务水平，不参与学校组织的多层次、多形式的活动，积极参加教研活动，在学习实践中应用所学的先进的教育教学理论，努力提高自己的教学实践能力。

总之，这次研修学习，是我收益匪浅，受益匪浅。我将把所学的知识运用到自己的教育教学实践中，并进一步用科学理论指导教育教学实践，不断改进教育教学方法和教学手段，在实践中探索发现新的教育模式与教学模式，努力做好教育教学工作。

开展学习研讨(范文)：2

为深入贯彻“三会一课”精神，全面落实“三会一课”主题教育活动，我校开展了以“学习研讨、学习交流、学习提高”四个环节为主的研讨活动，现将学习研讨活动总结如下：

1、领导重视，精心安排。学校领导十分重视研讨活动。我校专门召开研讨会，专题研讨了《开展学习研讨活动》，对开展研讨活动的重要意义进行了宣传。

2、精心部署，认真落实。为了确保研讨活动有效、有力、有效开展，学校成立了由校长任组长的“学习研讨活动”领导小组及活动领导小组，具体负责活动的组织实施，做到有主管领导亲自抓、分管领导具体抓，确保研讨活动顺利实施。

3、精心组织，确保取得实效。学校制定了学习研讨活动方案，成立了“学习研讨活动”活动领导小组及活动工作小组，确保研讨活动有效、深入、有效。

4、精心准备，积极参加。学校制定了切实可行的学习研讨活动方案，做到有领导、有计划、有活动安排、有记录、有总结。

5、认真落实，精心组织。学校在开展学习研讨活动中，严格按照学习研讨方案的要求，做到“六个有”：

一是学习有要求；每天必听；每周必读；每月必读；每学必做；每期必读书目；读书结束必读书目；读书结结束必读书目。

二是有计划、有措施；每次学习研讨活动都有计划、有安排、有总结；每次学习研讨活动都要有安排、有落实。

三是有记录；每次活动都有记录，有成果，每次活动有总结，有反思。

四是学习有交流；每次学习研讨活动有交流，有总结；每学习研讨活动后都有反思，有反思；每学习研讨活动结束后有总结，有反思。

四是总结有交流。学习结束后都有反思，有成果。

五是总结有总结。学习研讨过程中，各位教师都能做到了积极参加，学习、交流、总结，写出了相应的学习研究心得，并把自己的体会与同行交流。

通过“学习研讨”活动，我们对教师这一职业有了更进一步的认识：

6、我们要更新教育教学观念，转变教育教学思想，改进教学手段，提高教育、教学水平。

7、在实际教学中，我们不断探求新的课程标准，并把握教学发展方向。

8、我们要做“有效课堂”的探索者。

总之，通过学习研讨，大家深刻的认识到，要做一名合格的教师很难，要做一名优秀的教师更难。教师的素质决定了教学水平的高低，决定教学效果的好坏，起着“以学论教”的作用。因此，要加强教师队伍建设，必须提高教师的素质，使广大教师树立起良好的职业道德，为人师表。

我们要以“”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习实践，以指导各项工作。以“”重要思想为指导，深入贯彻和落实，以学生的发展为本，以培养和提高学生的创新和实践能和科技创新能力为目标，全面落实课程计划，以培养学生创新思维和创新能力为中心，不断提高学生的素质为核心，加大教学管理力度，提高教学质量，培养学生的创新精神，努力推动我校教育的快速发展。

通过学习研讨，大家进一步认识到，在课程改革的过程中，要以“学生的发展为核心”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高学生的实践能力和创新能力为重点。要加强理论学习和实际教学的研究，努力提高教师的科研水平，要以课程改革为动力，以提高教师的素质为核心。要加强师生的沟通和交流，使全体教师形成“教学相长”的良好氛围，形成团结协作、积极向上的良好校风、教风、学风。

“学习研讨”活动的实施，有利于我们教育教学水平的提高，有利于我们教育教学质量的提高。

开展学习研讨(范文)：3

一、提升教师的职业素养，加强师德修养，树立良好的教师的良好形象

教育的核心是“师德”。师德师风对一个教师特别的关键，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。我认识到作为一名教师应该做到以下几点：

1、热爱学生。教师应该热爱学生，热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”.

5、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。

模范老师的.事迹告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。

教育是一种爱的事业，是母爱，是师爱，是师爱，是师魂。教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为