大学生心理健康教育的心得体会1500字(4篇)

关于大学生心理健康教育的心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。随着社会的不断进步和发展，我们国家的心理危机问题也逐渐显现，而且大多数人对心理健康教育都还比较重视，但由于缺少科学、合理的教育方式，不仅不能正确引导学生正确对待自己的心理健康问题，而且还影响了学生的学习和生活。心理健康是一个人从精神上、上、生活态度上的一项特殊选择，而心理健康的教育，是对学生心灵的塑造，是对心灵世界的开放、理解，是提高心理素质，促使学生健全人格健康发展的有效手段，而心理健康的教育是学校开展心理健康教育不可缺少的重要内容。

大学生心理健康教育的心得体会(范文)：1

随着社会的不断进步和发展，我们国家的心理危机问题也逐渐显现，而且大多数人对心理健康教育都还比较重视，但由于缺少科学、合理的教育方式，不仅不能正确引导学生正确对待自己的心理健康问题，而且还影响了学生的学习和生活。

心理健康是一个人从精神上、上、生活态度上的一项特殊选择，而心理健康的教育，是对学生心灵的塑造，是对心灵世界的开放、理解，是提高心理素质，促使学生健全人格健康发展的有效手段，而心理健康的教育是学校开展心理健康教育不可缺少的重要内容。

在心理健康教育活动中，教师应注意以下几点：

一)要尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心和自信心，对表现优秀的学生要积极鼓励，对表现差的学生要给予及时恰当的鼓励;

二)教师要保护学生的自尊心，要与学生平等相处，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生;

三)教师要学会严格要求学生，对出现不良情绪的学生要适时进行心理疏导;

四)教师要对自己的工作多加思考，不断地完善自己，提高自己的工作水平。

心理健康教育是一项系统工程，需要我们不断地摸索，不断地创新。

心理健康教育是一种社会意识，是一种时代的教育观和教育方法，这就要求我们不断学习。

大学生心理健康教育的心得体会(范文)：2

一年前的这个星期，我们一起在学校组织的心理活动课，听了很多的心理活动课，让我学到很多的心理方面的知识，同时也学会了正确地去面对生活中的一些问题，现在的我感觉很开心，学到很多的心理活动，让我觉得很有成就感，在这样的环境我觉得我做的很有价值，对自己这次的心理活动也有很深的体会，我想通过这次培训我会让自己的工作和生活都得到进一步的提高，在这一点上面我也是感到很有意义的，在这一年来的学习和生活当中我也是积累了很多的心得，现在我也是对自己很有信心的，我会在以后的学习当中做好这些，我相信在以后的学习当中我能够做好这些细节的事情，在以后的学习和生活当中我也会做的更好的，通过这样的方式让我也有一些心得，在此也来总结我这一年来的心理活动。

在这个过程当中，我也一直觉得自己在这个过程当中是做的比较认真的，我也相信以后我可以在这样的环境做的更好了，作为一名大学生，我还是感觉非常的有意义，在这样的环境我觉得自己应该要主动一点，有些事情还是应该要认真一点的去做好的，通过培训让我有一些心得，在这个过程当中，我认为是可以让自己成长一些的，在这一年来的学习和生活当中我是感觉很有动力的，在这一点上面我也是感觉还需要认真的搞好分内的职责，对于这次培训我也是有着很多的心得，我一定会认真去维持下去，通过这一阶段的学习让自己得到了很多的提高，我也一定会让自己做的更好。

当然我也是有着一个非常不错的方向，在这一阶段的学习和生活当中我还是有很多需要去维持下去的，作为一名大学生我也非常清楚自己的方向以及要求，在这个过程当中我一直觉得很有意义，我也一定会继续维持下去的，通过这样的方式我也会有一些心得，我会在接下来的学习当中努力维持下去，通过这样的方式我也能够做出相应的成绩，让自己能够在接下来的学习当中做的更加认真，这次培训让我有很大的提高，我认为自己是可以接受的，我也一定会继续维持下去的，这一阶段我也一定会认真去维持好的，通过培训我也有一个非常好的方式，我会认真做好这些细节，我希望能够做出更好的成绩，我也一定会认真去搞好自己分内的职责，我会让自己做的更加努力，我相信在接下来的学习和工作当中我会做的更好。

大学生心理健康教育的心得体会(范文)：3

心理健康教育是一个长期的、艰巨的、复杂的、社会性的教育工作，需要全社会的参与和支持。我在这个学期参加了大学生预防心理疾病的教育培训，受益匪浅。在这次活动中，我充分发挥了自己的主动性，在做好教育工作的同时，不断提高自己的教育理论的水平。我谈谈自己对这次心理健康教育培训的体会，希望通过这次培训能够提高我自身的教学理论水平，以便在教学过程中更好的运用心理健康教育的理念。

一、教师心理健康与维护是当前教育改革的重要任务

1、心理健康教育

教师心理健康教育是学校进行心理教育的重要途径之一，是学生心理健康教育的重要组成部分。教师的心理健康直接影响到学生的学习、生活以及人际关系，影响着学生的情绪，影响着人的社会性和个性的形成。在教师心理健康的前提下，学生在学习和生活中的心态更加积极乐观，生活更加愉快乐观，生理更加健康。

2、心理健康教育应是以提高学生的心理素质为中心，促进学生的全面发展为宗旨，教会他们自我调控。

教师在教育教学过程中要注意提高自身的素质，充分发挥自己的潜能，利用课堂45分钟，充分发挥学生的主动性、创造性和创新性。教师不仅要教会学生学习知识，并且教会学生如何学习。因为教会了学生学习，学生也就不仅仅是传授知识。教师要在教育工作中不断的学习，不断的创新，用理论武装自己，用知识来改进自己的教学行为。通过培训，使我认识到心理健康教育是一个长期、艰巨、复杂的、系统的、持久的工作，需要我们长期的积累，不断地创新。通过培训，使我更加认识到教师的心理健康直接影响学生的学习，对学生的成长有着重要的影响。教师心理健康从根本上转变了教师的角色，使我更懂得了如何做一名学生喜欢的教师。这次培训让我懂得，教师是学生心中的偶像，只有真正走进学生的内心世界，才有可能成为学生的良师益友。

三、教师的职业道德是教师的素质

教师的思想素质直接影响到学生的心理健康，教师的道德品质不仅是教师群体素质中的一个重要方面，而且赋有深刻的社会意义。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过培训，我懂得了教师的职业道德，让我更加热爱学生。

四、教师的教育教学水平直接关系到广大青少年儿童的健康成长

素质教育不仅要求教师具有较高的科学文化素质，还应该具备多方面的心理素质，即应具有健康的身体和心理素质。对学生健康成长的负责，是一种高尚的情感，对教育对象的成长起着不可估量的作用。所以，教师的教育教学水平直接影响着学生的德、智、体美劳等方面的素质。

通过培训，我了解了目前我国学生学习心理健康的现状和趋势，明确了我们中小学教师应该如何科学地去关注学生的心理健康。了解了中小学生心理健康的现状，懂得了教师要尊重和培养学生健康的心理品质。在实施培训的过程中，我发现自己的课堂教学，与我们平时教学，在学生学习活动中，往往根据学生的表现，及时地进行评价，而很少注重学生学习过程中的感受和体验，只是一味地要求他们完成自己的学习任务，这样只会适得其反，也会教简单粗暴。另外，我还发现自己过去在对学生关心爱护上还做得不够，过分关注后，往往会对学生出现不理解，不尊重，从而也导致学生对待学习的兴趣和动力不足。

五、今后努力的方向

今后，要不断地学习心理学、教学理论和教育科学理论，不断提高自己的理论素养，同时向有经验的教师多请教，多和学生进行交流，不断提高自己的教育教学水平。

通过此次培训，我发现自己的学生在心理健康方面存在很多问题：有的学生出现了不良行为，虽然采取了一些了解和教育方法，与其他同学进行了交流，但对于这些学生还是没有真正触及到心理健康的方法，今后，我要加大工作力度，采取