数学课代表工作总结1000字(10篇)

关于数学课代表工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。

数学课代表工作总结(范文)：1

这学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

课堂强调师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、认真批改作业，做好课后辅导工作

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。开展数学竞赛，激发尖子生的学习积极性。

五、注重学生学习习惯的培养

小学阶段是人成长的重要阶段。在教学中，我非常重视学生学习习惯的培养。例如，教会学生正确的写数学字母和数学符号的用法；指导学生自己检查作业书写情况，养成认真书写，及时认真书写的好习惯；教会学生正确使用写字方法；指导学生自己检查作业的书写情况，培养自觉检查的习惯等。

在以后的教学中，我将一如既往的要求自己，努力工作，以期在以后的工作中做得更好。

数学课代表工作总结(范文)：2

转眼间一个学期的工作又要结束了，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结，吸取教训，使自己能更好地为学生服务，在这一学期里，我也积极的做好工作，现就这学期的教学工作总结如下：

一、思想方面：

在这一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面：

这学期主要做好两方面的工作：

一是认真备课，写好教案，做好课件，积极上好每节课。上好每节课，是提高课堂效率必备的基本条件。认真上好每节课，不仅是提高教育教学质量，而且还要提高教师的教学水平。上课时，做到认真钻研教材，精心设计教学过程，认真上好每一节课。

二是认真上课，组织好课堂，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的兴趣爱好，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。积极学习新的教学理念，积极探索小组合作探究学习的新路子。

三是积极写教学后记和教学反思。本学期，在积极参加每一次的教学反思的同时，我都及时的做好反思和记录，并积极与其他老师交流，从中发现问题，提出改进建设方案，使自己在反思和教学上有所提高。

四、个人学习方面：

通过学习我认识到自己在教学中还存在很多的不足之处，在以后的日子里我会积极的向其他的老师学习。学无止境，在学科知识上面，还有很多东西都还不够。今后我会努力的学习自己的专业知识，提高自己的专业水平。

在教学上，作为一名新教师，要虚心的向其他的老师学习。首先是做到上课认真，每节课后认真反思，积极的修改教案，不断的改善，不断的改进备课的方式方法。其次是关于教学方面，在教学工作中要虚心，在其他老师的听课时，要认真记好听课笔记，听课的重点是注意那些老师是如何组织教学以及管理班级的的。在讲课的过程中注意到老师的教态以及教学方法，学生的反应。同时，多听老师上课，学习他们的授课方法，并应注意学生反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

这样课后复习，就可以有针对性的备自己的教学。总之这学期的数学教学工作是忙碌的，也是充实的，为了更好的促进今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

一、在教学方面。

1、课前准备——备好课。

每堂课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时对教材和学生做出分层次的讲解。课间操到了，我准备好了学生的操作材料，每个班有两个同学，每个班的数学基础好。

2、课堂上的情况。

在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。上课时注重学生主动性的发挥，让学生尽量参与到数学的学习活动中来。为了使学生动口动手动脑尽量多一些，主要是让学生多动脑，多动手。

二、在课间操方面。

我在课间操方面积极的多，每次我带动学生们都会主动的去操场跑两圈，然后再跑到操场的中央去训练。在训练时，不仅要让学生们动起来，还要让学生们动起来，不仅要注意力集中，还要保证每个人都不能有一点点的，我认为这个很有效

数学课代表工作总结(范文)：3

时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼我们已经在幼教岗位上工作了两年半了。可以说，每年都有不一样的感受，不一样的体会。而作为一名新教师，在各位老师的帮忙和支持下，在园领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不一样的学习，回顾走过的路，那里有经验，也有教训。

一、思想认识。

教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今日，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德形象。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

二、教育教学。

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态。期初我园对全园教师进行新教材培训，学习了新《纲要》。在教育教学活动中，我能够创设宽松、愉悦的环境，平等对待每个孩子，尊重孩子的个体差异，注重个别差异，使每个孩子都有不一样的收获。

2、在教育教学活动中，我能够依据纲要的精神，结合幼儿身心发展的特点，选取适宜的教学形式，注重幼儿的个性差异，因材施教，使每个幼儿都在获得满足与发展。能够根据幼儿的年龄特点，选取生动、活泼的教具，并充分体现素质教育的精神，并进取贯彻到节俭教育。在教学中我们努力将新《纲要》的精神体现到教育教学活动中。

3、注重幼儿自主性的培养，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习质量。在教学活动中我能够配合主题开展，师幼互动。设计贴近幼儿生活的主题活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统的课时安排，制作多一些具有趣味性、操作性的教具，活动中并注重为幼儿供给充足的操作材料。

4、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我们每期的教育教学活动的重点。在环境的创设上我们着重注意了让幼儿在环境中学习，从而获得对学习的.兴趣和。

三、保育工作。

5、在注重保教工作的的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。透过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况，及时和家长联系。与家长持续密切联系，幼儿园为家长提供了各种生活环境，而家长则十分重视，十分关心。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并透过家长园地向家长介绍幼儿园工作的资料和好带给的经验，用心争取家长的协作，充分调动家长的用心性。

6、在安全方面，幼儿园里无小事，我能够做到：不跟陌生人走、不说话，不玩危险游戏，上下楼梯不拥挤，不推挤，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，每一天认真仔细地做好晨检工作，及时填写好全班的。

四、自身的进取性。

这学期我虽然作了很多的工作，也取得了一些成绩，但也还存在着一些不足，在今后的工作中，我要把好的方面继续放在学习、提高、再提高上，争取把工作做得更好。

数学课代表工作总结(范文)：4

在本学期，我承担三年级的数学教学工作，我对教学有以下几点体会。

一、加强教师教学基本功的锻炼。

通过这段时间的努力教学，学生数学基本功已经有明显的提高，这与学生的自主学习习惯的培养、思维能力、合作能力、探究精神有着密切的关系。因此，教师在课堂教学中，在课堂教学中要注重抓好知识生长点，重视抓好思维训练，使学生养成良好的思维品质。同时，教师要注重知识的生长点，重视数学思维方法的启迪性，培养学生发现问题、提出问题、分析问题等能力，以及合作与交流的能力。

教学设计是在教师的指导下进行的。教师要根据教材内容设计出切实可行的教学方案。教师在上课时要有目的地进行教学设计，教师要对自然、社会、人生等各方面进行深刻的思考，把握教材的重点和难点。教学设计的重点应突出知识的生长点。教师应重视学生对知识的生成点的掌握，注重学生在学习过程中的培养。

二、学生学习情况

三、教师自身素质提高及教学基本功

教师要有较高的素质，要有驾驭课堂的能力和课堂的调控能力，通过多年的教学积累，我总结出自己的教学特色。课堂上教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生，起到“传道、授业、解惑”的作用，为学生树立良好的学习榜样。因此，教师必须要有扎实的专业功底，广泛的知识储备，深厚的教学功底，良好的教学素养，高尚的人格魅力影响学生。

四、课堂教学中的困惑

在教学中要做到“四个一”：

1、让学生成为课堂的主人

教学设计要关注学生的情绪情感、态度、价值观等多方面因素；要善于调动学生的学习的主动性和积极性；要引导学生积极思考、合作探索；要引发他们对数学问题的深入思考和广泛的兴趣爱好；要让学生积极参与，乐于探究，培养学生发现、提出问题、解决问题的能力。

2、让学生成为课堂的主人

教师要想把课堂交给学生，教师必须创造一个宽松的学习环境。在教室里教师要给学生一个宽松愉快的学习环境。教师可以从以下几个方面进行教学设计：

教室是学生学习知识的乐园，教师可以为学生营造一个安静、舒适的学习氛围；教师可以组织学生开展各种教育活动，如开展数学竞赛，数学知识竞赛，数学游戏，让孩子们在活动中成长！

3、让学生成为课堂的主人

教学设计一方面要让学生自主学习，让学生学会自主学习，让学生在学习过程中学会观察，学会发现，学会思考，学会交流，学会合作，学会提问，学会解决问题。

4、让学生成为数学学习的主人

数学课代表工作总结(范文)：5

一学期以来，我们数学教研组在学校领导的关怀和指导下，围绕学校工作计划和数学教研组工作重点，团结协作，开拓进取，认真落实教育教学常规工作和教学研究活动，圆满完成了本学期的各项任务。

一、加强理论学习，不断提高思想认识

我们在每周四的教研活动时间，积极组织教师认真学习，做好学习笔记，认真反思自身工作实际与思想觉悟，并结合自己工作实际写出读书笔记。我们组每位教师都有自己的专研课题，每位教师都能围绕自己的教学工作开展自己的教研活动。

二、抓好教学质量的管理和提高。

教师的教学质量是学校工作的生命线，我们始终注意抓好教育教学质量的提高。

1、本学期我们在教师中开展了一次“课后反思”活动：组织教师学习教育理论与方法，开展了“教师评价”活动，通过这次听课活动，教师们对教育教学过程中的得与失有了深刻地认识，在今后的教学中，应更加注意对教学成功与失败的反思，不断探讨改进教学的策略，促进教学工作的发展。

2、组织了一次教研活动：组织教学观摩，组织教师听课活动，组织学生参加了数学教研活动。

3、组织了一次教研成果展，通过这次展示活动，不断优化教师的教学，提高了教学水平。

4、组织了一次期中、期末考试，通过这次考试，教师的教育教学理念发生了很大的变化，对数学教学有了更新的认识，同时也对数学教学的方法也有了进一步的理解，提高了课堂驾驭能力。

5、组织了一次期中、期末检测，通过这次期中考试，教师的教学质量明显提高，教育教学水平也得到有效的提高。

三、积极做好各项教学教研活动，不断提高自身水平。

我们数学组是一个团结协作的团队，在各项活动中我们都做到了积极发挥集体智慧，共同为教学而共同努力。教学研讨时，大家都积极投入，认真准备，使每次的教研活动都能做到有条不紊，有声有色。同时，教研组长还认真组织本组教师认真学习新课程标准，了解新课程标准，领会新课程的精神，在教学中，大家都能互相交流意见，取长补短，共同提高。

四、做好教学工作计划，加强教学过程管理。

6、本学期继续加强常规管理，进一步做好教学常规工作。

①加强对教师备课、教学上课、作业布置与批改、学科常规检查等的检查。

②加强集体备课，每次活动都是集体备课组集体研讨的事情。

③加强对教研组的指导和检查，定期召开教研会，通过活动，相互学习，取长补短，努力提高教师的教学技能。

④加强对教学过程的管理。

五、加强课堂教学，提高教学质量。

7、加强备课组的教学研究工作，发挥集体的智慧。集体的智慧是无穷无尽的，只要有一颗爱心，这颗爱心才会发生根本性的变化。因此，我们数学备课组在每周五的教研活动时间，就加强集体备课活动的指导，在备课组内实行定时间、定地点、定教研内容，统一进度、统一测试，强调明确目标，明确任务，统一测试成绩。每位老师都能根据自己班级的情况写出自己的教学反思或教学案例，教学案例、学习体会都能积极的交流，老师们在这些活动中，不但提高了自己的教学水平，同时也丰富了自己的教学经验，真正做到了相互切磋，相互交流，相互促进。

8、做好课外辅导工作，提高学困生的成绩。

在工作中，我们坚持不断地开展师徒结对式教研，促进青年教师尽快成为骨干教师。本学期我们还要求教师在平时工作中，注意观察和了解学生的学习情况，及时与家长沟通，共同探讨，研究教育学生之有效的策略和方法，从而提高教学水平。

总之，这学期，我组教师在教学上做了一定的工作，取得了一些成绩，但还有不足之处，如对学生的了解不够深入，教法上还有待更新。在今后的工作