跟岗心得体会800字(7篇)

关于跟岗心得体会，精选4篇范文，字数为800字。20年5月27日，我有幸参加了“山西省农村教师专业化素质提高研修班”的学习。我非常荣幸参加了这次学习，并获益匪浅。在这短短的时间里，我们不仅仅在教学上有了提高，在思想上也有了更深层次的认识。在教育局和教师进修学校的精心组织下，我们进行了为期一天的培训。在这短短的日子，我们聆听了来自全省农村教育领域的专家和教授的精彩讲座。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

跟岗心得体会(范文)：1

20年5月27日，我有幸参加了“山西省农村教师专业化素质提高研修班”的学习。我非常荣幸参加了这次学习，并获益匪浅。在这短短的时间里，我们不仅仅在教学上有了提高，在思想上也有了更深层次的认识。

在教育局和教师进修学校的精心组织下，我们进行了为期一天的培训。在这短短的日子，我们聆听了来自全省农村教育领域的专家和教授的精彩讲座。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

本次培训的主要内容为：《新课标》的解读；《新课程标准》的解读；《新课程学法》的学习；教师的课题研讨。通过培训，使我深刻地认识到了课程改革对课堂教学的作用。作为一名数学教师，我们应积极主动地把新的教学理念运用于教育教学之中，提高课堂教学效益。

我们学习了《新课标》，明确了数学课程应体现：“人、机、时、物”的新课程标准；在教学中体现：“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的新课程标准；在课改中，注重过程培养学生学习数学的兴趣；注重学生自主、探究、合作学习，为学生的学习提供动力和机会；注重人文素养和科学精神的培养，促进了学生的全面发展；注重数学学科与社会、数学与环境的协调发展。

通过这次学习，使我们对新课程改革有了更深入的认识。新课程标准的重要思想体现在：

一是为学生的学习提供动力和支持，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

二是给学生提供机会，让学生生活在数学世界里。

三是给学生提供合作学习的氛围，让学生在合作学习中，建立新型的师生关系。这是新课程标准下的教学观。

新课程标准下的教学观，师生是学习活动的合作者，学生是学习的主体，学生的学习过程是师生交互、积极互动、共同发展的过程，这一切都是为了促进学生的发展。新课标要求教师与学生、学习与交流相互尊重、平等对话，共同参与教学活动，实现课程目标。

通过学习和研究，使我感悟到：教育的本质是为了不教。我们教师在教育教学中应该根据学生的不同情况，设计不同的教学方案，教师要根据不同的学生的实际情况，有针对性的进行教育。

通过这次学习，我更进一步明确了教师教育观、学生观和质量观的深刻变化，认识到学生是学习的主人，是发展的主体，教学评价应当把关注学生学习的过程作为终身发展的主体。学生不再是被动地接受教师的知识，而是主动地去发现、研究、去探索。教师是主导者，学生是主体，教师面对的是学生个体，而不是“旁观者”，教师决不能只是知识的传授者和解说者，而应该是学生学习的促进者、组织者与合作者。

教师是教学发展的促进者，学习的组织者与参与者，这些观念和观念在教学过程中具有非常重要的作用。教师要想有效地转变自己的教育教学观念，首先自己要有先进的教育理念，才能用适当有效的教学方法，才能达到良好的效果。只有树立了教学观念，才能有目的的进行课堂教学，才能有的放矢的开展课外的活动，让学生在活动中获得知识，在活动中培养能力。在新课程的理念下，教师要改变自己以往那种把教师“看作学生”和“学习的主体”的位置，要把学生看作学习的主体，而不是知识的容器和接受者。学生是学习的主人和教材。

教师在教学过程中要善于运用启发，提问、设疑、解疑、课后总结等。教师要引导学生积极参与、亲身体验、主动发现、自我总结。学生通过自己动手、动脑，自己去体验、去总结、去参与、去实践。这样的教学，课堂教学中师生的双边活动，使学生的学习主动性得到充分的发挥，学生的创造力得到培养。

新课程中提问题的设计要注重

跟岗心得体会(范文)：2

对教学课题的认识

我国现代教学已经走过了三十多年的时间，随着教育改革的不断深化，教师教育理念和教学方法也应跟上时代的发展，因此我们教师在课堂教学方面需要更新教育观念，转变教育理念，更新知识结构，改善教学方法，提高教学水平，才能为学生的发展创造更好的条件。

在新课改的教育教学中，教师是课程实施的组织者和引领者，我们必须转变自身的角色和教育教学观念，重新认识和了解新课改的发展方向和目标，明确自己今后的教学要求，并有目的的带动学生形成正确的价值观和人生观。

通过学校的教师培训，使我认识到了自己的不足，明确了自身今后发奋学习，不断进取的原则和方法。我们应不断地学习，不断地创新，不断提高，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

二、

通过学习，使我们教师树立了更为详尽而深刻的教育理念。

教师的教育观念对新课程的基本理念有了进一步的认识，对课程改革的目标和任务也有了更深刻的了解。从而使我们更有信心迎接新课程改革浪潮的冲击。

三、

通过对新课程教学设计、课堂评价、课堂教学、教师评价的深入细致的学习，使我们认识到教师教学要关注学生的学习成绩，关注学生的终身发展。教师的角色转变了，要更新教学理念，改变以知识的传授者的角色。要以学生为主体，教师为主导，教师尽量只起到指导的作用，更要充分信任学生，相信学生完全有学习能力。

通过这次远程培训学习，使我们能够充分把握新课改，更好的适应新课程的要求。在今后的教学实践中，要不断地学习，充实自己，做到用理论来指导自己在教学中实践，用实践来验证理论，用实践来验证理论。在教学工作中努力做到“四个新”（即：“学生是学习的主体，学习的内容，教学方法，教学手段及教态等），以提高学习效率，增强教学质量，使学生获得更好的学习效果。

跟岗心得体会(范文)：3

2010年10月12日，我有幸来到中国农业银行的中国农业银行金融中心参加了为期十天的跟岗学习培训。短暂的学习使我受益匪浅，收获颇丰。这次学习不仅使我开拓眼界，更让我深刻的体会到农业银行这个集体的强大的执行力与团队执行力，以及优秀员工的敬业精神，更使我受益匪浅。

这次跟岗学习是我对农业银行金融业务的一次全面学习，也是对我个人专业知识的一次全面学习。此次培训主要是对中国农业银行的发展历程和企业文化，现代企业管理、经济学的基本理念以及金融市场的现状有了初步的了解，对我今后在工作中会遇到的问题及解决办法有很大的帮助。我深深体会到农业银行是一家全方位的金融机构，每一个员工都要与银行发展的实际情况相结合，以适应国家及金融政策的变化，适应银行经营活动需要。我也深知作为一家农业银行的员工，自身的素质和业务水平直接影响到一个优秀的客户经理，是支行领导下连接农业银行的桥梁。而对于我这样一家农业银行来说，能力和知识有限，我还有很大的责任和义务去学习。

这次跟岗学习我学到了很多新的业务知识，比如如何查资料、如何翻阅贷款合同、如何开展工作、如何做好一个优秀支行员工……这些都是在学校学不到的。我觉得这次跟岗学习使我更加明确了自己以后努力学习的目标，那就是要通过这次跟岗学习，进一步提高自己的业务素质，更好地为客户服务。同时，我也深深体会到作为一名合格员工，要具备良好的职业操守和敬业态度，做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：要多向领导、向老员工学习，不懂就问。在学习的同时，还要善于思考、多向老员工学习。

在学习的过程中，我深深感到了农行的企业文化，也使自己的工作能力得到了提高。

一、加强对农行员工的管理，提高员工的素质。

1、加大对新员工的管理，使其尽快适应农商行的工作。

2、加大对各部门员工的管理，提高其使用率，并做好考核。

3、通过学习，我认识到在农业银行，首先应该加强管理，提高其使用效率的意识。要想做好农行长远发展，就必须做好员工的管理，员工的素质高低直接影响到一个银行的信誉和声誉。所以，在今后的工作中，我要加强员工素质的提高，从员工身上挖掘优秀人才，以人为本，关心支持，关心他们，让他们能够成为农行的好员工。同时在工作中也要严于律己，遵守工作纪律，不迟到，不早退，不串岗，不闲暇，有事先请假，要尽职尽责做好自己的分内事。

二、加强对农行员工的培训。

4、要进一步加强农业银行员工的业务知识的学习，不懂就多向其他支行的同事请教。

5、积极参加农业银行组织的各项培训，努力提高自身素质，做到“三有”即有目标、有措施、有计划、有总结。

6、努力提高自己的业务水平，多向其他支行学习好的经验。

四、做好一个优秀的员工。

7、要认真学习农行的各项政策，认真做好每一笔业务；积极参加农业银行的各项培训，努力提高自己；要有强烈的事业感。

8、加强各种业务知识的学习，提高自己的业务能力与综合素质，不断提高自己的综合素质；要有较强的责任心，不断完善和落实各项规章制度；努力提高自己的管理才能，以便使自己的综合素质不断提高。

总之，在今后的工作中，农业银行必须始终坚持“三勤”即勤动脑，勤动手，勤动脑，不断增强自己的工作能力；要勤学习，多请教，多学习，不断丰富自己的业务知识；要勤思考，多实践，多总结。只有这样才能更好的完成各项工作任务。