认知发现学习理论2000字(7篇)

关于认知发现学习理论，精选4篇范文，字数为2000字。发现学习理论。认识发现学习理论，就是要在学习理论的过程中，对学习理论的内涵、外观、方法等进行深层次的探求，通过学习，不断掌握理论，丰富理论内涵，增长理论见识。

认知发现学习理论(范文)：1

1、发现学习理论。认识发现学习理论，就是要在学习理论的过程中，对学习理论的内涵、外观、方法等进行深层次的探求，通过学习，不断掌握理论，丰富理论内涵，增长理论见识。

2、发现学习理论。学习理论的过程中，既要注重掌握理论的内涵和外观，又要注重学习理论的外观，更要注重理论的外在性与实践性。

3、发现学习理论。学习理论，就是要通过学习，不断掌握和掌握理论的内在联系，不断丰富和发展理论知识，提高理论素养。

认知发现学习理论(范文)：2

我们的学习是要在实践当中，学习理论，用理论来指导自我的行动，用理论来解释自我的工作，用理论来指导实践工作，在实践中不断提高自我的理论和专业水平。学习理论的目的在于使自我的理论知识与实践相结合，更好地指导工作。

理论是行动的指南。

我们的学习理论是要把理论转化成行动。

理论是行动的基础。

我们要通过学习理论，用理论来指导工作。在理论的指导下，把理论知识运用于具体实际工作当中，使我们的实际工作水平得以提高，更好地发挥理论的指导作用。

理论与实际相结合

学习理论的最终目的是要将理论学习与实践相统一，这样，才能使理论更加具体，更加明了。在实际工作当中，理论是指导行动的依据，是行动的灵魂。理论学习是一个长期的过程，要持之以恒，不能半途而废，要脚踏实地，认真努力地学，用理论来指导工作实践。理论学习要在工作之余，多看书，多上网，用理论来指导工作。理论学习要与实践相统一，才能使理论学习更有效。

理论学习要与实际工作相结合，更好地指导工作实践。

理论学习要有明确的理论依据，指导行动。

理论学习要求理论学习要有明确的目的，不是为了学习而学习，应把理论与实践结合，更好的指导工作实践。

理论学习要求理论学习要有针对性，要学习社会主义市场经济、新农村建设、新农村建设等方面的理论知识，并把理论应用于实践。理论学习要求理论学习必须与工作相结合，只有这样，才能更好的指导工作实践。

理论学习要求理论学习要有创新精神，要在理论创新的同时，更要有创新精神。

理论学习还要有相应的指导和实践。要做到理论与实际相结合，要有一定的新颖性，在创新中不断地创新。

理论学习还要求理论学习要有针对性，切合实际。要有自我开创的新思想，要注重理论与实际的结合，要有自我创新的意识。

我们应当清楚的了解理论学习的目的，理论学习应与实际工作相结合。

理论学习应当与实际工作相结合，既要有自身的独立性，又要指导自己开展工作，要求理论学习应有自我完善。

理论学习要与实践相结合。

理论学习要求我们要做好以下几方面工作：

1、树立终身学习的理念。学习不仅仅只是一种学习形式和学习内容，更重要的是学习的过程。

2、树立终身学习的理念。我们不仅要有终身学习的观念，而且要把学习作为一种思想和责任去严格要求自己。

认知发现学习理论(范文)：3

在认知发现学习理论，要求广大教师要有新理念，要求广大教师要有创新意识，要不断更新和充实自己的思想。教师创新意识的培养，要从根本上解决教育教学实际问题。因此，广大教师要不断地培养自己的创新思维和创新能力，在实践中提高创新能力。

1、教师是学生学习的促进者、推动者

学生对教师的学习有着积极的促进作用。在学习中，教师要善于发现学生学习中的闪光点，以及学生的学习情况，进行有针对性的指导。教师要及时地把学生的学习效果与学生积极主动地学习结合起来，使学生成为学习的主体。

2、教师要树立新的教学理念。

教师应以自己的创新教育理念来指导教学，要不断地学习新理念、探索新的教学方法，要用新的理念来支撑、用新的教育方法来支撑、用新的科学方法来引导。

3、要提高学习效率

教师要通过学习，进一步提升自身的专业素养，要不断地钻研教育教学业务，要不断地反思自己的教学活动，要不断地反省自身的教学实践，要不断地学习他人的教学经验和先进的教学理念。教师要努力做一个学习型的教师，要努力把学到的理论知识和实践经验用于实践，在实践中积累经验和知识。

教师应当成为学习的主体，成为教育教学的研究者，在实践中不断地提高自己，用最新最科学的理论指导自己的工作。

在以后的教学中，我要做到以下几点：

一)教师要努力做到“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模;教育无小节，节节是楷模。”

二)教师应努力做到“学困生，教师是教育的对象，学生是未来成长中的公民，只有学好科学文化知识，不断地完善自己，才能更好的适应教育。

三)要努力做到“让读的书籍成为习惯，让读书成为生活的一部分”。

四)要学习做一个学习型的教师，要不断地提升自己的业务水平，要不断地学习新的教育理念，要用先进的教育思想武装自己的头脑，要用科学的理论指导自己的实践，要想做一名合格的教师，应当做到“学高为师，德高为范”。

教师的任务是教书育人，我们的任务就是要用科学的思想武装自己，要不断地完善自己，要做“学生成长的引路人”，教师的任务就是引路人。

4、教师要树立终身学习的思想。

随着科学技术的飞速发展，教师任重道远。因此教师要不断地给自己充电，努力学习专业知识，不断的提高自己各方面知识的素养，以适应现代教育的需求。教师不仅要具有渊博知识，精湛技艺，更要有高尚人格。

5、教师要努力做一个学生喜欢的好老师，首先就应该是一个品德高尚的人。

教师要以身作则，为人师表，言传身教，为人师表。

6.教师要努力做一个教书育人者。

教师的品德是教师发展的灵魂，是教师工作成功与否的关键，我认为教师是“人类灵魂的工程师”。在一个成功与否的时代，教师的人生取向，即是看他教学业务是否精湛，知识是否渊博，学生对教师的评价如何，很大程度上取决与教师的待遇、地位以及待遇问题。

7、教师要努力做一个学生喜爱的好老师，首先就应该是一个品德高尚的人。

教师的职业道德就是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

这里关键要指出的是教师的言行。

8.教师要具有终身学习的精神。

要成为一名优秀的教师，必须树立终身学习的理念。不断地给自己充电，努力使自己具有终身学习的观念，树立新的教学理念，转变教学方式，更新知识结构，不断丰富教学内容，改革教学方法和手段。

9.要具有创新精神。

教师要在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每