五年级语文上册教学计划1000字(12篇)-安妮说

关于语文上册教学计划，精选6篇五年级范文，字数为1000字。本学期我继续担任五年级的语文教学工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。学期下来，我积极参加教研组活动和校内教研活动，并经常和同组的老师一起讨论教学方法，虚心向老教师学习，和他们一起探讨教学中遇到的难题，一起寻找解决问题的方法，不断提高自己的教学水平。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

语文上册教学计划(五年级范文)：1

本学期我继续担任五年级的语文教学工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。学期下来，我积极参加教研组活动和校内教研活动，并经常和同组的老师一起讨论教学方法，虚心向老教师学习，和他们一起探讨教学中遇到的难题，一起寻找解决问题的方法，不断提高自己的教学水平。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。五年级语文上册教学计划1000字(12篇)

一、重视培养优等生，帮助他们找到学习的兴趣

二、重视培养良好学习习惯，形成优秀的学风与班集体

学生学习习惯的养成教育，在很大程度上取决于学生对学习的认知水平和学习习惯。因此，本学期的语文教学工作始终是我工作的重点。

1、注重学生学习习惯的养成。

2、培养学生良好的学习习惯。

在语文教学工作中，我特别重视学生的听说能力和写作能力的培养。本学期，我把重点放在培养学生的听说能力方面，因为我知道这是语文的基础性知识。我要让学生能够把听说读写结合起来。我们班的学生的基本功较差，平时的书写不规范，书写不端正，在写作中有很大的问题，我就从书写方面着手。我通过采取了一系列措施，首先训练学生的书写格式，让学生能够看懂每一个字、每一个词，并把每个病句都弄清楚。其次，让学生学会看图写话，并把这一方面的写法交给家长看，让家长也给与孩子的写字的机会。再次，培养学生养成良好的书写习惯。我利用学生的作业本，每一天都要求他们要认真完成，把字写漂亮。

3、培养良好的学习习惯。

对于学习有困难的学生，我没有放弃他们，而是耐心地辅导他们，给他们进行适当的练习，以培养他们的学习兴趣。对于他们的每一次作业，我都认真批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做好上交，并在作业过程中及时地给与反馈。同时，也让家长了解到孩子在家的学习情况和在家的学习情况。并且在家长电话联系时让家长们也了解了孩子在学校的表现，也让家长对孩子在校的表现有了更全面的了解。

三、注重培养优生的教学能力，提高语文成绩

本学期，我在上学期的基础上，根据学生实际，认真编写了教案。通过多种方式激发他们对语文的兴趣，使每个学生都有所进步，为他们今后的学习树立了信心。

四、注重课内外结合

古人云：“亲其师，信其道”，作为一名教师，对学生的教育不仅要讲解知识，还要教给他们方法，这样才能把知识教好。本学期，我除了在上课时间认真教学外，在上课时，还注重学生的语文综合能力的培养。我们在课堂上常常采用多种形式培养学生的语文能力。如有的学生的课文朗读很好，我就给他们讲了课文中的好词佳句，并让他们说说自己在平时学习中的优点，这样不仅使学生的语文能力得到了提高，更重要的是在他们的语文素养上有了很大的进步。

五、存在问题以及下学期打算

4、教学中不注重学生能力的培养，对学生的知识掌握不够牢固。例如，本人在教学《我的家乡》中的故事时，有学生对我的家乡特别的热爱，但是，并没有很好的掌握，这也是今后语文教学中要注重培养和提高的。

以上是我的工作总结，我在工作当中也有一些做的不够好的

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本学期，我担任五年级两个班的语文教学工作。在教学中，认真执行课程改革的理念，积极探索适合自己所教班级的教育教学思路，在实践中积极探索小学低年级的语文教学方法。现将本学期的教学工作总结如下：

在新课程理念的引领下，以学生为本，以“自主、合作、探究”课堂教学模式，全面实施素质教育，全面实施新课程改革标准。以下是我对本学期语文教学的一些体会：

一、激发学生学习兴趣

兴趣在学习语文的过程中，可以激发学生的学习兴趣。如，在学习《乌鸦喝水》时，教师让学生看图写句子，引导学生体会乌鸦要比乌鸦要辛苦。通过读一读、想一想、说一说、做一做等方式来培养学生的阅读能力。在教学《乌鸦上山》时，让学生说出乌鸦想怎么上山？读了之后，学生很感兴趣，就想到了上山是件苦事。教师用小导游的方法进行讲解，再让孩子观察，从中学到了很多知识。在教学《乌鸦上山》时，让学生自己去观察乌鸦的形象，体会乌鸦是怎么上山的，从而激发学生学习热情，从而激发学生的学习兴趣。

二、重视学生的朗读感悟

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《乌鸦喝水》一课中，我让学生结合课文内容，理解乌鸦想喝水，可以说是没有用，可是他却不想喝。我以读代讲，让学生体会乌鸦想要喝水的艰难生活。在这个学段，教师引导学生体会乌鸦想要吃水，而乌鸦想怎么喝水，这让学生充分体会乌鸦想要吃水，可是他却不想喝水，这又造成这一问题。

三，让学生说出自己喜欢的词语

在教学《乌鸦上山》一文的时候，教师引导学生从不同的角度去感受乌鸦想喝水这样的感觉。我们在教学这个单元的同时，也进行了《乌鸦喝水》这一单词的教学。通过一学期的学习，学生们对这些词语有了更进一步的了解。

四，引导学生把自己读到的和写到文中去来。

在学习《乌鸦喝水》一文时，老师让学生边读边想象文章的内容，让学生在读的过程中，理解乌鸦想喝水的艰难生活。学生们在不知不觉中把文章读懂了，这让我想到了我们的学生，也让我感到很欣慰。

当然，这次语文培训，还存在一些问题，我会在以后的教学中努力去改进。

语文上册教学计划(五年级范文)：3

本期我继续担任五年级的语文教学工作，为了更好的提高自己的教学水平，总结经验、完善自己的教学方法，现将本期的工作情景总结如下：

一、班级情况：

我班共有41个学生，男生29个，女生27个。其中有17位学生家庭条件很好，学生在学习上比较认真，但有一部分学生的学习习惯不良。为了更好的完成教学任务，我在工作中做了不少的努力，但还有很多的不足，为了提高本班的学习成绩，在今后的教学中，我应该不断的努力学习先进的教学思想，学习先进的教学手段，争取使自己的教学更有特色。

二、教学计划：

1．

认真备课，做好课前的备课工作，认真备课，提前做好备课的准备，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了准确把握重点、难点，我经常向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。上课时，运用范写教案的方法，抓住重点，突出难点。

2．

认真上好每一节课。我在语文课上，力求每节课都以新的理念来指导自己的语文教学，力求让学生在学习上有所进步。下半年，我所担任的语文科目语文成绩有明显的提高。

3．

上好每一节课。我在语文课上，力求做到让学生既学会知识又掌握知识，并注意以德为本，结合语文教育的思想来指导自己的语文教学，收到了较好的教学效果。

4．

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

作业是检验学生知识水平的重要手段，作业的及时批改，有利于针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，有利于知识的巩固。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

本人严格遵守教师职业道德，为人师表，热爱本职工作，认真履行职责。积极参加学校教研活动，服从分配，完成教学任务。

三、教学方面：

一期来，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛阅读各种知识，获取各种教学经验，形成自己的教学风格和特色，为了更好地做好后语文教学工作，我积极的进行了课前认真学习和教学经验总结，积极参加各种教育教学活动，并积极的运用到自己的日常教学之中；并且积极听各位老师的公开课和外出学习的经验交流，吸取好的方面和做得不到位的地方，把他人的经验与自己的教学设计结合起来，取人之长，补己之短。并认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业，做好课后辅导工作。

四、德育工作：

在教育教学工作中，我把“德高为师，身正为范”作为自己的人格追求，注重师德修养，时刻以“爱生敬业，诚实守信”教师职业道德规范约束自己，

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1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的'效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、博采众长，提高教学水平。为了提高自己的教学水平，经常搜集各种教学资料，集到优秀教案、课件及教学课件上，向老教师请教，和他们共同探讨，并积极征求他们的意见，改进工作。

6、认真开展教研活动，大家集体备课，通过相互听课、评课，使自己在教学方面有了一定的进步。

三、工作总结

本年度我承担了五年级两个班的语文教学工作，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一班的班主任，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时做好课后反思，总结经验，找出不足。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的

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一份耕耘一份收获，教学工作苦乐相伴。在这学期中，我将继续努力，严格要求自己，在教学中，做到上课认真，批改作业，教学语言表达清楚，教育心得详细，在此基础上，为了使教学工作更有效，取得更大的教学成绩。现将本学期我在教育教学方面的工作简单的总结如下：

教学中要注意抓住重点，突破难点。

在语文课教学中，要注意培养语感和交际意识。

1.在语言中体现儿童的自然情感和审美意识，使学生通过自身的感情，个性的自然流露和对祖国的热爱之情。在教学过程中，让学生进行自主、合作、探究学习，培养学生对祖国的热爱之情，树立为祖国振兴、振兴中华而努力学习的远大志向，在生活和语文课的交流中，培养学生具有良好的道德情操，发展他们审美能力，提高文化素养，促进学生德、智、体全面发展。

2.注重知识的传授，对学生进行思想品德教育

语文教学的过程，也是学生感悟的过程，为了使学生由“学会”到“会学”，方方面面的内容，我在教学中不断进行总结，具体如下：①、精选习作指导。课本中每篇课文都有指导学生练习的内容，对课本中的每篇课文，要求学生能读准，把握课文中重点词语的意义，学会正确描红。

3.加强写字教学，写字是语文教学的重点。

本学期，我在教育教学活动中，能认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理念，科学的教学方法及先进现代化教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学随感。

在本学期的语文教学中，我努力践行这一理念，积极探索，认真备课，精心设计，并运用自己的多媒体课件，使学生的视野更开阔，思路更开阔，教学质量有了进一步的提高。

4.注重知识的传授，让学生掌握良好的学习方法。

在语文教学中，学生学习习惯的养成是语文学习的重要任务之一，因此，我在语文教学中注重培养学生爱字、爱字、爱词、会读书、会写字的习惯。

①注意培养学生认真完成教学任务的习惯。

②在学习语文的过程中让学生养成按时完成任务的习惯。

③注意培养学生养成良好的学习习惯。

④培养学生爱护环境的习惯，让学生从自己做起，从身边的小事做起，积极做到爱护公物，爱护环境，不乱花钱。

5.在教学中注意培养学生学会学习的方法。