初一成长总结300字左右(4篇)

关于成长总结左右，精选4篇初一范文，字数为300字。这学期在学校领导的帮助下，我们初一初一语文课组全体老师认真学习新课改理念，积极探索新教学法，努力实践新课改理念及改革，积累了一些教学经验，使自己的教学水平更上一层楼，现将我的教学工作总结如下。

成长总结左右(初一范文)：1

这学期在学校领导的帮助下，我们初一初一语文课组全体老师认真学习新课改理念，积极探索新教学法，努力实践新课改理念及改革，积累了一些教学经验，使自己的教学水平更上一层楼，现将我的教学工作总结如下：

一、认真学习《语文课程标准》，钻研新课程标准

我们初一语文课组从以下几个方面来设计教学目标：

1、知识目标明确，过程与方确

2、过程与方确

3、情感态度与价值观正确

4、新旧知识和过程有机结合

5、知识与技能正确结合

注重课内外结合

教学活动是师生互动，共同发展的过程。课堂活动必须充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体性，为学生创造一个宽松的学习环境。我们努力做到：

6、激发学生的学习需求情感。教学中我们不断地向学生提供新鲜感官，满足学生的需求，使学生在“玩”中学，学中“做”，在“做”中得到快乐。

7、引导学生自主学习，提倡自悟。把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，提高学生素质。

二、加强教师教学基本功训练

教师的基本功训练是提高语文教学水平的一个重要途径。本学期我们组老师认真学习了《语文课程标准》，从各个方面加强基本功训练，努力提高自己的语文能力，在教学中我们注意做到以下几点：

8、课前准备，课内容齐全。

9、精心设计课堂教学。

10、精心组织教学。

11、精心布置作业。

总之，在今后的语文教学中，我们要做到有声有色、因材施教，使学生在语文学习中感受到学习语文的乐趣，体会学习语文的价值，努力提高学生的语文素养。

成长总结左右(初一范文)：2

时间就像流水，匆匆而过，转眼间就已经到了期末，初中生活已经结束，初一学生的生活让我有所收获，也有所遗憾，但这只是一个开始。回顾初中的时光，我很是感恩，是因为我们共同努力的结果，我们一起成长，一起进步，让我们一起走向成功!

初一，我的进步是直线向上的。在这一年里，我的学习成绩不是很理想，但是通过自己的不断奋斗，我终于在学习中取得了优异的成绩。初一时，我的成绩一直名列前茅，我开始在年级中考试里发挥自己的水平，并且在中考中取得了较好的成绩。在初二这一年中，我学习的科目是语文。每天除了学习语文以外，其余时间我都是在学习语文。在学习中遇到难题，我都想尽一切办法去解决，并通过一次次的尝试解决。在期末成绩的考核中，我取得了令自己较为满意的成绩，考的是班上第一。

初一，我是属于初级的学生，我们一起学习，一起游戏，一起学习，让我们共同成长。我们在一起，我们成长着。我们在一起成长了。我们一起走向成熟和成功。

初一，我成长了。初一是为以后走上社会打好基础的重要阶段!是人生中一个重要的里程碑，是我人生中一段美好的记忆。初一的生活是丰富多彩的，它将陪伴我走过人生的一小段时光。

初一，我是幸福的。我要把初一所有的知识学好，用好。在初二的初三，我要好好学习，不让自己的知识虚度光阴。初二，我要在初三的时光中让自己的知识更加的丰富，让自己成为一个更优秀的人，更加努力，让自己的人生更加的精彩。初二，我要在初三的时光中让自己的学习更加的精彩。

初一，我是幸运的。我能够有机会去尝试，有机会去展现自己。初一是为以后的成长打好基础的重要阶段。在初三这一年，我的成绩一直是稳居班上前10名的同学。但是这一次我的成绩却令我很不满意，这也许就是因为自己的努力得不到了别人的认可，自己还没有能力超越别人的想象!

初一，我是幸运的。在初一的时候，我们一起学习，一起进步，一起进步，在初二，我们一起拼搏，一起进步，我们在一起奋力拼搏，一起学习。

成长总结左右(初一范文)：3

在学校领导的关心支持下，在其他教师的大力帮助配合下，我顺利地完成了一学期的教学工作和班主任的任务。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：

在教学过程中，我很注意自身的师德修养，平时做到言传身教，以身作则，用自己的言行去感染学生，《教师法》、《义务教育法》等虽然还不是法律，但是我时刻以品德至上来要求自己，力求成为一名品德高尚的教师。

本学期我担任初一(5)班的班主任工作，我按照中学教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的班主任工作计划，并因材施教，注重培养学生良好的道德品质，建立健全他们全面的知识结构，同时在注重培养班级的团结协作精神的同时，还注重对学生进行品德教育，让学生学会做人的道理。

一、思想教育工作常抓不懈。

对学生的思想品德教育也是班主任工作的主要任务，首先要关心学生的思想，重视学生的思想工作，常利用班会，晨会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用各种活动形式，教育学生热爱祖国，热爱，热爱社会主义，热爱集体，分清是非，使学生养成良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

二、关心学生身心健康，促进学生全面发展。

初中阶段是人生的一个转折点，一个关键的转折点如何对学生进行管理，将对他们今后的人生道路产生潜移默化的影响。这就要求我们在工作中有意识地培养学生的自尊心和爱心，还要有意识地培养其心理承受力。每个学生都有自己的自尊，都有自己思想上的独立，都有自己内心世界的一块小小的铺垫。

三、做好学生的安全工作。

安全责任重于泰山，加强安全教育，可以杜绝学生犯罪现象的发生。我们在日常的工作中时刻提醒学生注意安全，把安全放在第一位，开学初组织学生学习了《中小学生安全管理办法》、《中小学学生在校安全工作暂行》、《未成年人保护法》等一系列安全防范法规，并在安全月期间开展了“文明班级”的评比活动，把学生安全教育落实在了实处。

四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班是班集体的核心，是班级的骨干力量，要建设一支具有良好班风的班队伍，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。

一支好的班队伍如果有一支强有力的班级领导核心是保证班级工作开展的基础。因此，我在班产生上采取了各种活动的形式：政教处组织了班学习学校的各项活动，让他们充分发挥自己的能力来履行自己的工作职责；学习委员定期召开班会议，组织他们学会各科老师针对一些问题开展工作要点和方法；生活委员对每个班在工作过程中遇到的困难给予耐心细致的帮助和指导，工作不断层出不穷，工作不断创新，使全班每一位学生都能从中得到锻炼，充分发挥自己的潜能。

五、重视与学生家长的联系。

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

六、加强学生思想教育，培养学生的学习习惯。

初中阶段的学生学习成绩相对于其他中学起很大的作用，为了让学生适应高中的学习要求，我从学生的学习习惯培养入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课，队形队列训练学生，并在日常学习中逐步训练学生的规律。如怎样听好课，要求是什么，上课应该怎么做。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。并且在班队会课上定期