关注孩子的心理健康心得体会1000字(6篇)

关于关注孩子的心理健康心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。我们每个人都在为自己的心理健康负责。我们都知道，孩子的心灵是一块神奇的土地，播下科学发芽，茁壮成长必须要有坚强的意志和顽强的毅力才能奏出理想的乐章。一个天真烂漫的孩子，就是一个理想主义者，他的理想主义是指他的人生目标、理想。孩子们的理想主义就是他们的人生目标。他们要为实现理想而奋斗，要有远大的目标，这样才能为自己做好人生的铺垫。

关注孩子的心理健康心得体会(范文)：1

我们每个人都在为自己的心理健康负责。我们都知道，孩子的心灵是一块神奇的土地，播下科学发芽，茁壮成长必须要有坚强的意志和顽强的毅力才能奏出理想的乐章。一个天真烂漫的孩子，就是一个理想主义者，他的理想主义是指他的人生目标、理想。孩子们的理想主义就是他们的人生目标。他们要为实现理想而奋斗，要有远大的目标，这样才能为自己做好人生的铺垫。

为了帮助学生树立理想，让他们明白自己的长大目标。学校为了帮助学生树立远大的理想，开展了许多有益于学生身心健康的活动。例如，“爱心教育”、“爱心班会”等。这些活动都是在实际行动中体现的。在学生中间，我开展了多种多样的活动。例如，“为什么要做一个有道德的人”主题班会《我的一个朋友》。“爱是一切的源泉。”

为了帮助学生树立理想，让他们明白“只要自己努力奋斗，就能实现自己的理想，那就一定能实现自己的理想”，学校在开学初组织了为期一个月的主题班会，并结合学生年龄特点开展了以“理想”为主题的班会。我让他们结合自己的理想去实现。例如，“为什么要为祖国奋斗”，“我要为祖国奋斗”……，在这一次主题班会中，学生们都发挥了自己的想像力，纷纷写下了“理想就是前进的动力”，在学生们的写话中体会到了“我的一颗红星就是我和祖国一直努力奋斗的结晶!”

通过这次主题班会，帮助学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，形成了一定的人生观和世界观，使学生在思想上逐渐形成成熟了一些。

我认为，要想提高学生的心理素质，就得从心理上去培养学生。我们现在是青春期的孩子，他们很叛逆，自控能力差，对事情的预见性强，易受外界影响。因此，我们要多给予心理上的帮助，尽可能避免他们在学习或生活中受到不必要的挫折，正确认识自己、发现自己的潜能，对自己产生自信。

我们应该给他们创设一种宽松、和谐、愉悦、自由的学习环境，给他们一个尽情的空间，使他们感觉到老师在关注着他们，鼓励着他们。当我们的学生需要帮助的时候，我们应该给予一定的帮助，给他们更多的自由，使他们的学习和生活都有一个质的转变。

我们应该让孩子们在学习和生活中感受到快乐，感受学习的乐趣，从而更好的学习。

关注孩子的心理健康心得体会(范文)：2

“人的接受是人类的第一要素，人的生存状态是第一要素。”心理健康教育的实施，对于帮助幼儿了解和适应未来的学前心理状态，培育健康心理素质，增强健全人格，促进幼儿身心健康发展具有重要意义，是一项长期的、具有重要价值的任务。因此，本学期的心理健康工作主要以幼儿园心理健康教育为重点，在上级领导的关心、指导下，在家长的密切配合下，通过多种渠道和形式，坚持科学的.办园理念，提高幼儿心理素质，提高家长的心理教育水平，提高教师自身心理健康素质，促进幼儿心理健康成长。

在幼儿学习中，培养良好的学习习惯和生活习惯是最重要的。良好的学习习惯和生活习惯对幼儿的学习、生活产生重要影响，如：学习动作的协调性、行为的适宜性、情绪的稳定性等。因此，养成幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，对帮助幼儿提高学习效率和生活质量具有重要作用。幼儿的大脑容量、大脑细胞能发育的结合，对于幼儿的学习来说具有重要的价值。因此，本学期的心理健康教育，我们要注重幼儿心理健康教育，使幼儿的学习生活更加愉快，使其身心健康成长，更好的为社会服务，为适应现代社会的建设和需要，做一个心理健康，能理智，有创新精神的人。

一．

指导思想

在区教委和园长的领导下，在各部门的大力支持与配合下，通过全园教师的共同努力，我园德育工作取得了显著的成效，幼儿园德育工作总结

二．

德育工作总结

一）、以人为本，强化德育意识。

1、强化德育意识、规范行为。

2）、加强德育领导小组和班队的队伍建设，每月定时召开德育专题研讨会，针对幼儿品德教育现实，制定切实可行的德育工作计划，并予以考虑创新和改进。

3）、加强教职工的培训。组织教职工认真学习上级文件和幼儿园有关文件，明确幼儿园的德育工作目标和工作方法，增强了教职工对德育工作的职责感和事业心。

4）、加强德育研讨和管理。组织教师开展形式多样、内容丰富的德育研讨和交流。在研讨会中，教职工们对幼儿品德形成的规律、行为习惯、心理品质等方面的发展规律有了深刻的认识，大家一致觉得：德育工作是幼儿园一切教育、教学工作的重要组成部分。

5、开展了系列教育活动。

6）、九九重阳节，教职工和幼儿共同走进敬老院送上亲情的问候，给老人们送上了节日的祝福。

7）结合节日开展爱老敬老活动，让老人们感受到节日的气氛和社会的温馨，同时让幼儿了解到老一辈的艰苦岁月和不易，从而激发幼儿尊敬他们的情感，懂得尊敬他们，培育幼儿爱老敬老的良好风尚。

8、加强养成教育，培养良好生活卫生习惯。

9）、加强幼儿礼仪习惯养成教育。本学期，我园继续把幼儿礼仪常规教育、集体活动、餐前餐后、午睡、离园前纪律等养成教育作为重点，开展形式多样、内容丰富的礼仪主题活动。如教师节、中秋节、国庆节开展尊师重教活动、国庆节开展爱祖国主义教育活动、“爱心奉献日”、“爱祖国”开展爱心捐献活动、国学礼仪知识竞赛活动、“我与祖国共奋进”主题活动等。

10）、继续开展“家长会”、“亲子手工活动”、“家长开放日”、“家长学校上课”和家长开放日活动，并且把幼儿的发展情况和家长的教育思想紧密联系在一起，促使家长和教师以正确的教育理念指导自己的教育实践，帮助家长更新育儿观念，改进教育方法，提高家庭教育水平。

11、开展心理健康教育，提高幼儿心理素质。

12）、在班内创设“心灵小屋”、“心灵小屋”开通“家校通”，定期召开“家长会”，加强与家长的联系沟通，共同研究教育幼儿的有效方法，及时将教育信息反馈给家长，以便家长配合我们工作，使家园合作更加有效。

13）、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，提高幼儿参与游戏的积极性。

三．工作措施

一)、以人为本，促进幼儿和谐发展

14、重

关注孩子的心理健康心得体会(范文)：3

我国著名的教育家陶行知先生说过：教育就是培养良好习惯。我校在开学初组织全体教师学习了《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》以及《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》，在学校领导的指导和帮助下，根据我校的实际，认真开展了一系列教育活动。现总结如下：

一、

营造心理健康宣传氛围。

我校充分利用校内的宣传阵地，利用校园广播进行心理健康知识宣传，利用国旗下讲话向学生播散心理健康知识，利用班队主题班会向学生宣传心理健康知识等。

二、

加强指导，促进学生心理健康发展。

为了提高我校师生对心理健康认识和心理辅导的认识水平，本学期，我校充分利用家长会、家长开放日、家长问卷等形式进行心理健康教育。在家长会上，学生的表现家长也对学校的工作给予了很大的支持。学生的家长也给予了极大的肯定。我校的家长也对学校的心理健康给予了高度评价。

三、开展心理健康教育活动。

心理健康教育是德育的重要组成部分，我校心理健康教育也是本学期的重点。学生在心理健康方面也得到了良好的发展。

1、心理知识讲座。

为了让学生掌握一般的心理保健知识，帮助他们了解心理健康的重要性，在班级中开展了“如何进行初一学生心理健康教育”的讲座。通过讲座，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时给学生指出心理健康的方向。

2.以板报为窗口，以书画为阵地，以各种活动为载体，增强班级凝聚力。

各班级要认真做好“阳光心理辅导员”的培训工作以及学生心理健康教育的辅导工作。并利用各种宣传途径对学生进行各方面的心理健康教育。如在班级中开展了心理健康知识的小报制作比赛、小品表演比赛、心理健康知识问卷调查等，在这些活动中学生的心理健康也得到了积极的发展。

心理健康教育不仅仅仅是学校的事，而应当是全社会的事，只有社会参与才能使教育真正达到应有的效果。

关注孩子的心理健康心得体会(范文)：4

在我们的课堂里，教材的编写总是一团糟糟，很多孩子都不知道该如何看，这就让我们的语文教学不能做到科学、合理、有效地进行。因此对于小学生来说，在阅读教学中要引导学生读课本，读文本，以读促想、读中悟，在读中体会。在语文教学中要培养学生的良好的语文学习习惯和学习方法，让每一个学生都能从内心深处认识到语文学习的意义。在阅读教学中还要引导学生在读中思、读中悟、读中得去，要重视学生在朗读中积累语言和运用语言。在教学中要重视培养学生自主学习的能力，让学生在阅读中不断地提高语言表达能力，使课堂教学充满生机。

教学中的学习方法有时不仅限于学生的学习方法，更多的是教师的教学方法。在教学中我们要充分发挥语文教育的潜力，把教学方法和学习方法的研究结合起来，在教学过程中，不仅要重视知识的传授，更要重视学生学习能力的开发和培养。在教学中，教师要有意识的根据学生的实际情况选择和使用适合学生发展的方法，让每个学生都能从内心发出学习的需求，让每一个学生在学习过程中体验到成功的喜悦，体验学习的乐趣，感受到学习的快乐和学习的价值。

我们要重视对学生的学习方法的指导，让每一个学生学会学习、爱学习，让学生学会自学，提高自己的能力，让每一个学生在学习过程中体会到成功的喜悦。

关注孩子的心理健康心得体会(范文)：5

我们班有个男孩子，他叫李阳。他从未上过幼儿园，从未与同伴或老师交流过，他也很少和同伴交往。经常和他聊天，有时还帮他做饭、做菜;他有时会和小朋友一起跳大绳或跳小绳;他还有些时候会犯错，不能很好的处理。他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也很难过，很多时候，他也会不停的抱怨，甚至对老人抱不大。这是他的性格特点。

有一天一个孩子，他和同伴玩得很开心，他说：“老师，我和李阳玩得很开心，不用我们去玩了!”听他的这句话，我心里很是滋滋的，也许他的妈妈很难过，不过他还是没有找到合适的答案，他很害怕陌生人，害怕别人和他交流，这就是他的性格特点。

孩子们一天天快乐的成长，一天天的进步，一天天的长大，他们就会不由自主地发现自己是不能被别人接纳的，而且他们也会有各自的一些想法，这就需要老师的宽容与关爱。我们老师的关爱和教育可以让孩子快乐健康地成长，我们也不例外。我们班的一位同学，由于爸爸妈妈的不理解和不支持，孩子的学习、生活习惯和生活自理能力都很差。我们三个老师要想做到一位好老师，需要老师的关爱和教育，需要家长们的支持与配合。我们班有位小朋友家中有个小朋友家中有个小朋友的爸爸，妈妈在武城工作，爷爷和奶奶基本上不能上过幼儿园，在这种情况下，我们老师要给予他关爱和照顾。我们老师在工作中必定要多关注这些小朋友们，让他们感觉到家人和老师的温暖。

在这次实践中，我们不仅锻炼了老师的工作能力，更重要的是让我们学到了许多宝贵的经验和社会知识。这是我们走向社会的初步，这一次的实践活动，也是对我们当初选择幼教这条路的一次磨练。

通过这次实习，在幼儿教师这个工作岗位上积累了更多的经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。

一、

实习概况

这次实习对我们来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我时刻提醒自己，一定要珍惜这次实习的机会，珍惜在幼教岗位上的每一分钟，认真、努力地完成好各项工作，给幼儿教好每一位幼儿。

二、实习内容

在幼儿园的每一天，我都在努力地做自己的事，我喜欢帮助老师，喜欢带动小朋友。跟小朋友玩游戏、学本领，这些都是我们的乐趣和需要努力的方向。

刚开始，我们只是帮老师做一些简单的事情，后来慢慢接受了老师的指导。她给我们讲述了许多经验，也告诉我们应该如何去做。我们也渐渐地知道了，一个人在幼儿园里，是多么的好啊!但是，当一名真正合格的幼儿教师是多么的不容易。

幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个小朋友都是一个世界。我想自己扮演的不仅仅是一个孩子，而且是一个个天真烂漫的幼儿教师。