班主任工作经验交流心得体会1000字(14篇)

关于班主任工作经验交流心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。在本次班主任工作的开展中，我也是认真做好了工作总结，同时也是让同学们对于我这学年的工作有了更好的了解，对于我这个月的工作进行下个学年的工作展望。

班主任工作经验交流心得体会(范文)：1

在本次班主任工作的开展中，我也是认真做好了工作总结，同时也是让同学们对于我这学年的工作有了更好的了解，对于我这个月的工作进行下个学年的工作展望。

我也是对于这一年的情况来总结下。我知道这份工作不是那么的容易去做，而是需要我们的付出，同时也是需要自己的细心和责任心，同时同学们也是愿意帮助我的。而在工作的开展之中，我也是积极的做好自己的工作，让同学们也是愿意帮助的，而我也是不会松懈，更是认真，去做好，一年下来也是让同学们更是能做好了我该做的，而不是那么的松懈。

同时我也是明白，这份工作其实也是有挺多的方面要去做去提升，而且也是让我感触到，自己也是有了一些经验，而同时也是知道自己的一些不足。而今也是要去做好，去继续的去学习，去把自己的一个工作给做到位。而今也是要继续的努力，同时也是需要同学们之间更好的配合，一些问题的解决也是会让我们的学生们更加的有动力，同时也是有些方面也是有一些要去完善的方面，去继续的进步。同时我也是要去做的更好才行，只有如此，以后的工作才能更加的顺利。

而今的我们的学生都是有一些的成长，也是有了很多的一个变化才是让我的工作更加的顺利一些，而自己也是要继续的在教学的岗位上来进步，来让自己去教好学生们，让他们在下学年继续的去成长，同时也是要继续的来做的更好的。同时在下个学年中，我也是要继续的来让自己有机会去继续的去成长，去做到更好。

班主任工作经验交流心得体会(范文)：2

今天，我在这里与大家共同交流一下班主任这一职务，以下是我这学期的班主任工作体会：

一、加强班主任工作研究，探索出一套符合本班特点的班级管理工作方法，促使班级工作不断焕发新的生机与活力。

本学期，本人担任六年级（2）班班主任工作，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，在领导和同事们的关心爱护下，我不断严格要求自我，认真完成学校交给我的各项工作，尽自我的力量做好班主任的每一项工作。下头，本人对这学期的班主任工作做如下总结：

学习

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还有学生的叛逆本事、自控本事较差，所以利用一切有利的时间加强了学生的思想教育，提高了学生的思想觉悟，把自我融入到学生中。为了提高学生的思想素质，我经常利用班会、队会对学生进行身心教育，发挥学生的作用，结合榜样教育，对学生的心灵是一个洗礼的过程。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、有严重行为的学生，我就经常找他们谈心，及时化解他们的思想问题，让他们能全身心的投入到学习中来。

二、以学习为重，不断加强学生的思想建设

本学期，我除了认真学习有关理论外，还认真学习了《中小学教师职业道德规范》，从思想上提高认识，把握住人生的航向。树立起了科学的教育观、质量观和人才观。在学习中能够紧跟教育步伐，并结合当前实际，努力做到科学、全面、教静、导和促进。在学科教学中，我能注意多学科知识，让学生多接触社会、接触自然、接触生活，多了解自然科学与社会的联系，增强学习的兴趣和信心，体会数学与实际生活的差别，激发学生学习数学的主动性，收到了良好的效果。

三、做好后进生的转化工作

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是对学习有畏难情绪的，有的是学习成绩差一点的，有的是学习态度不端正的。我针对这种情景，我采取了一些方法，一是抓住他们的点滴进步，二是在中间发扬他们吃苦耐劳的精神、优良的作风，三是对于那些学习成绩差、思想变化慢的学生，我多给予他们一些帮忙，在班内树立他们的威信，鼓励他们多学课本，多做练习卷，多与家长联系，多与社会交流。经过努力，他们有了必须的学习进步。在学习上，对后进生努力做到不中、不放下。他们对后进生有求必应，多鼓励多表扬他们。在鼓励他们进步的同时，也让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们有成就感，从而增强学习的信心。经过这一学期的努力，他们的学习兴趣、学习习惯都有了提高，学习的主动性有了明显的提高，学习效率有了明显的提高。

四、抓好后进生转化工作

在教育中，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班对其

班主任工作经验交流心得体会(范文)：3

本学年，我担任了一(2)班的班主任，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学年下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格

我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班有很大的影响。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班时，因为没有和学生熟悉过，对学生的情况不了解，于是利用见习的前三天，我第一次利用见习时间和学生们熟悉，了解学生的性情，学生们的特点等方式，我慢慢摸索到了一些学生的情况，同时也找到了和学生以及班主任交流沟通的渠道。由于我的'尽心尽力，很快我和学生们成为了朋友，成为了知心朋友。

2、爱就是关怀。

入冬以后，学生感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。天气不好，变化的体温在我的额头发上都有，有时候也会感冒，但看到我的学生还是健康的成长，我就感到特别骄傲，感到很满足。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育他们同样重要。对于刚刚步入一年级的小不点，我时刻注意自己的一言一行，因为我深知"身教重于言教"。虽然我是一个见习老师，但我从来没有向学生摆架子，我要求自己的言行对学生产生潜移默化的影响。记得有人曾经说过。"不要怕学生。只要你付出了就会有

班主任工作经验交流心得体会(范文)：4

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年一班的班主任工作时，主要做了几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从本学期开始，

我就十分重视发展学生的个性特长、培养独立自主的能力，通过活动来使学生的特长得到进一步的发展。

本学期，我还十分注重培养学生良好的学习习惯，如学习兴趣、习惯、积极的学习态度，如果只是一味的要求他们遵守纪律，那么他们将作出的事情。对于这种情况，我通过以下几个途径：

1、班会课上，我要求学生根据学校的规章制度要求自己，并且要求班级每一位学生都要严格按照班规制度执行，如果发现违反的话，就要给予相应的处理和惩罚。

2、在学习上，我要求学生树立良好的学习姿态，端正自己的学习态度，每天都让同学们树立良好的学习态度。

3、经常和各科任老师联系，了解学生在教学和班级中的各科不同。针对各科不同的学生，采取相应的措施。

4、经常找学生谈话，了解班级动态，了解学生的思想状况。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

5、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

6、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。搞卫生，既可以使身体健康，又能养成良好的生活卫生习惯，还可以养成良好的生活方式。使我们的班级每位学生都能养成良好的卫生习惯。

7.每天早上，我要求学生早起，课间不到，我也要求学生早上来，不到的，我也要求学生尽快到班上，并且我也要求每位学生在班上，不迟到。在这一学期内，我没有迟到过一节课，有事有事不能到校，我都是提前到校，并且做好了准备。

四、班的培养。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在一学期中，我让班委会成员每天都进一次班会，了解班级近况，同学近况，并且和同学们共同讨论一下如何当好班委，让学生参与到班级管理中来，使他们发现自己的价值，自己在各方面都有所进步。

班委会由班长和各科代表进行讨论通过，并通过班级平台发表意见，对班级的和重要情况及时向老师反映，并得到老师的指导。

五、家校的联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家访和电话访的方式进行。

班级工作很锁碎，也很辛苦，但看到学生在我的教育下有了很大的进步，学生的学习习惯也有了很大的改

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本年度，我担任了高一（6）班的班主任工作。在班级工作中，我能够做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体赛中荣获第一名。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的中，小学班主任工作的方直接影响学生的学习和生活，影响学生的品格形成，学生良好的习惯的形成以及班集体的建设等等问题都将是班主任工作的中心。我在今后的工作中，努力地学习先进的班级管理理念，结合本班学生特点，以人为本，面向全体，让每个学生都得到全面的发展。