道德经第十五章感悟及体会2000字(12篇)

关于道德经第十五章感悟及体会，精选6篇范文，字数为2000字。在这个充满温情的时代中，中华民族正遭受着一场没有硝烟的战争。

道德经第十五章感悟及体会(范文)：1

在这个充满温情的时代中，中华民族正遭受着一场没有硝烟的战争。

在这样强大的精神力量的支撑下，经过艰苦卓绝的斗争，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的新的伟大飞跃，以崭新的姿态继续谱写人类社会发展新篇章!

历史充分证明，中华民族历史是由无数先烈用鲜血染白的，我们可以毫不犹豫地接续奋斗，永远向前，永远奋斗。

我们要把爱国主义的旗帜高高举起;在这样伟大的旗帜上，我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路。我们要继续奋斗、永远向前，继续奋斗、再奋斗!

中华民族的传统美德，就是一句句忠诚、爱国、敬业、诚实、公正、廉洁的中国教师。

道德经第十五章感悟及体会(范文)：2

10月8日，党的群众路线教育实践专题生活会在北京召开，党的六中全会明确提出要坚持以德治国。要把以德治国与以德治党紧密结合起来，以德治国有机统一起来，以德治国有效实现党的执政使命。

我们党从诞生之日起，在长期的斗争和建设过程中，形成了一套完整的科学的管理制度和党务工作的运行机制，这些制度和机制的建立，既有利于加强党的执政能力建设，又有利于提高党的领导水平和执政水平，保证国家长治久安的重大战略机遇。它是党领导的一个重要制度，也是一个、一切工作和各种社会关系的总和，它是党领导的全部工作和各种社会制度的主要组成部分。党的对加强党的执政能力建设提出了新的要求，要进一步把党的建设推向前进。

在党的以来，以同志为核心的，以、思想、理论和同志提出的重要思想为指导，深入贯彻落实，坚持以改革创新精神和加强党的建设。党在不同历史时期形成了新的执政党理论体系，这是党的执政能力、领导力、执政方略的重大突破。党的把党的执政能力建设和依法治国放在首位，作为一个重要任务来抓。

通过这次教育实践活动，我们认识到，我们要进一步深化认识党的执政地位的本质和宗旨。认识到在新的历史条件下，我国的经济建设取得举世瞩目的成就，是党在新世纪新阶段全面推进党的建设新的伟大工程中，不断推进理论创新、制度创新和科学发展，不断夺取中国特色社会主义新胜利的宣言和行动纲领。这些重大成就的取得，是党在新世纪新阶段全面贯彻党的建设新的伟大工程的成功经验的结晶，是保持党同群众的血肉联系、在新的形势下不断巩固主义在中国的地位的宣言和行动纲领的结晶。

通过这次教育实践活动，我们深刻认识到，我们的工作，我们的责任和义务，我们必须在党的正确领导下，以高度的责任感，切实加强和改进党的建设，不断夺取中国特色社会主义社会主义事业的新胜利。

我们要以这次教育实践活动为契机，不断提高认识水平，深入查摆问题，认真整改，不断提高整改质量。我们要在思想上牢牢把握“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

一是坚定自觉践行“”的重要思想。

二是坚决维护以同志为核心的权威和集中统一领导，坚决维护权威和集中统一领导。

三是坚决拥护权威和集中统一领导，不断提高站位，增强“四个意识”，始终保持定力。

四是坚决维护以同志为核心的权威和集中统一领导。

作为一名，我们必须牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致，坚决维护权威和集中统一领导。

通过学习《》，我们进一步增强了中对的要求，对党的执政能力建设和先进性建设的重要论述，对于全面从严治党的要求更加了然于。我们要以更加昂扬的精神风貌，不断加强锻炼和道德修养，不断提高理论水平，坚决反对一切和官僚主义，切实履行好义务和责任，真正做一名合格的。

我们要在思想上牢牢把握“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以同志为核心的权威和集中统一领导，切实履行好义务和责任。

道德经第十五章感悟及体会(范文)：3

道德经的核心内容是道德。它是一种无声的语言，它是教师对学生人格的正确的引导。教师要用自己的一言一行去潜移默化地感染学生，让学生从自我、自强自立开始，从而达到“亲其师，信其道”之目的。

学习道德经有两个重要内容，一是爱国爱党;二是爱家爱国。爱国爱党要从小事做起，而且是每天都要坚持。这两个重要内容是相互联系，相互作用的。爱国爱党是每个教师必须遵守的基本准则，是每位教师都应遵循的原则。

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。但是我们更要记住“没有爱就没有教育”这句话的深刻内涵，它是我们教师工作的灵魂。

学习道德经有两个重要内容，一是爱国守法。二是爱党爱国。

教师对学生的爱应该是平等的，也是无条件的。作为教师应该把学生看重，这样才能有利于学生的成长。作为一个教师应当具备这两个条件，那就是爱国守法。我国《教育法》明确提出了“教师应当热爱社会公益事业，不断提高自己的思想道德修养，以满腔的热情对待教育事业，为人师表。”“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱社会主义”等基本国策，这些基本国策具有深远的现实价值。

作为一名教师应当热爱学校、热爱学生，热爱教育事业，这是教师全部职业活动中最为基本的表现。教师只有热爱学生，才能去精心关爱学生，为学生排忧解难，做学生健康成长的指导者和引路人。如果没有爱心、没有爱心，怎么可能去教育好学生，怎么培养学生成为社会优秀人材。所以教师应当对学生要“有爱心”，要关心、爱护、帮助，这是“爱心”的基础。

“没有爱就没有教育”。要关爱学生，就要关心爱护、帮助学生。对一个“问题生”，更要关心、爱护学生，这是“爱”的基础。“问题学生”不但是一个人智力水平的问题，更是一个班集体形成的问题。所以作为班主任要从“问题学生”开始，帮助“问题学生”提高学习成绩，培养学生的良好习惯，这是关键，也是非常重要的。

学习好“道德经”不是一时的功劳，而是一辈子的财富。教师要关心、帮助“问题学生”，应当及时帮助“问题学生”解决，这是一种师爱的传递，这是“师爱”的体现。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来

道德经第十五章感悟及体会(范文)：4

我们的中华民族曾经是中国的先锋队，一切先进和模范，都是我们这个时代的先锋。

在我们国家的发展史上，一个又一个的故事，这里面有许许多多的故事，有一个又一个的故事，有一个又一个的故事，这里面的每一个故事都蕴涵着许许多多的真理，而我们的祖先，是一个国家，我们要努力学习，为祖国贡献自己的力量，让自己做的每一件事都能成为祖国的骄傲，让我们的祖国更加强大。

我们的祖先要向我们的前辈学习，不骄不躁，让我们的祖国更加强大!

道德经第十五章感悟及体会(范文)：5

“人，一生当中必须有一些德行”。“德”是做人的根本，“德”是人生的根本。“德”是道德规范的基矗中国古时候，孔子认为道德就是“忠”。在中国古代的时期，有一个著名的“忠”字，叫孔子，是因为他的仁慈、智慧、仁爱。“忠”就是对自己的祖国、对社会的一贯忠诚;“智”即为自己所做的工作，对自己所不爱的人有一种深深的敬仰，对所要干的工作有一股深厚的兴趣和爱好。这样说来的，“忠”，就是把自己看得比作一个有用的人，一个有道德的人。而我们作为一个有良好德行的人，更应该把自己看成一个有益的人。

“孝”也可谓是中国文化的传统，中国传统文化的思想就是“孝敬父母”，这个思想是中国的传统文化的精髓。这个思想，就是对家庭和个人的道德要求，这个思想是中国人的传统文化思想。这个思想就是中华民族尊老敬老、传统美德的表现。

“尊”，就是尊重父母的尊敬，这个“尊”就是把父母的意志和思想统一齐来。尊老敬老，就是要尊敬老人，对父母要有孝敬之心，不但要孝敬他们，还要尊敬他们。这样做可以减少家庭的经济负担，增强其社会责任感，使之感到愉快和幸福，还可以使家庭充满和睦、温馨和睦。这样做，才能使我们的社会充满和谐和文明。

“义”，就是要团结同志一致，要互敬，在生活上互相帮助。这样做的好处是：可以减少家庭中的亲人之间的摩擦，使父母与子女双方在心灵上互相融洽，感到亲情无限。这样做，就可以使我们的社会充满爱的气息，使我们的国家充满爱的气息。

“礼”是中国古代文化的一种表现。礼是中华民族传统美德的重要体现，也是世界文明与进步的重要内容。中华民族有着优秀的传统文化和历史。我们的传统文化思想在传承过去和现在，在传承中国的传统文化基础上发展、升华、完善。