课题结题报告范文2000字(6篇)-安妮说

关于课题结题报告范文，精选6篇范文，字数为2000字。一个学期以来，我认真参加了学校组织的教研活动，并在学习中不断进步。回顾这学期以来，我始终坚持在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，力争在教学上有所成就。现将教学工作总结如下：。

课题结题报告范文(范文)：1

一个学期以来，我认真参加了学校组织的教研活动，并在学习中不断进步。回顾这学期以来，我始终坚持在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，力争在教学上有所成就。现将教学工作总结如下：课题结题报告范文2000字(6篇)

一、课堂教学

课堂是教学的主阵地。为了提高课堂质量，我重视课堂教学。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

三、取得的成绩

在本期的教学工作中，我取得了很优秀的成绩。

9、在学期末的统考中，学生的成绩有了很大的提高。

10、学生对数学课的兴趣有了很大的提高。

11、通过了考试。

12、学生所学知识得到了巩固和加深。

课题结题报告范文(范文)：2

“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说明了阅读就像一个“学习”的过程。在读书的同时也能够提高我们的思维能力，丰富我们的知识储备，增进我们的文化素质。

“书是人类提高的阶梯”这句话说明了阅读的重要性。在我们的生活中，书是我们的朋友，也是我们的老师。在我们的教育学生中，不光要培养我们良好的学习习惯，还要有我们良好的道德品质和精神状态。

我们要学习“读书破万卷，下笔如有神”的精神，要从自身做起，从现在做起。

我们还要学习“读好书，好读书，好读书”的精神。

书是我们的好伙伴，也是我们的好老师，在我们的生命中，书是一笔财富。

课题结题报告范文(范文)：3

一学期来，我们学校的数学课题研究工作在上级主管部门的正确领导下，以课题研究为抓手，以课改为动力，深入探索，认真落实，取得了可喜的成绩，现将主要工作总结如下：

一、主要做法

1、加强教师课题研究管理

我校在本学期的教改工作中，把课题研究作为提高教师素质，促进学生全面发展的有效途径。本学期，我们以课题研究为载体，以教研组为研究重点，加强了对教师课题研究的过程管理。通过课题组活动和校内教科研，我们发现了一些问题。如，如何开展课题研究？如何解决课题研究中如何进行课题研究？如何进行课题研究中如何进行教学方案、活动方案、教学目标的设计与实施等。同时，在研究中我们发现了一些问题，如：课题研究中的过程管理。如我们的课题研究过程中对研究中的问题没有进行具体的分工和安排，课题研究的效果不明显，对教师的指导力度不够，教科研意识还不够强，没有从根本上解决教师在实际工作中遇到的实际问题。在今后的工作中，我们将把课题研究与教学常规管理结合起来，从而更好的完成教育教学工作任务。

2、积极开展各种教学竞赛活动

为激励全体教师热爱教育事业，开展丰富多彩的教科研活动，我校积极开展各种教学竞赛活动，通过竞赛活动，促进学生的全面素质发展，提高教学质量。本学年，学校开展了多种形式的竞赛，如“数学竞赛”、“语文竞赛”、“数学竞赛”、“英语竞赛”等活动，使学生在参与的过程中，树立信心，提高能力，增强学习兴趣。在这些竞赛中，教师们都能发扬不怕吃苦精神，以饱满的热情投入到工作之中，不怕困难。

3、积极开展校级课题

通过课题的研究，促进教师的专业成长，提高学生的综合素质。

4、加强课外活动

本学期我们组织学生参加了全县“小数的认识与运算”课题研究活动。在活动中，教师认真学习课程标准，转变教学观念，改进教学方法，提高教学的有益性，提高了教师课题研究的质量。

二、取得的效果

5、课题研究开展情况

教师通过研究，提高了教学的质量，学生学习的积极性和主动性得到了很大的提高。

6、课堂教学方法

7、教学质量得到显著提高

本学期，在教学管理上，我们坚持以课题研究为中心，开展各种教学竞赛活动，不断促进课堂教学质量的提高。如在期中考试中，我校的成绩在全县排行前列，取得了良好的的成绩。

8、教科研工作有条不紊

我们以课题实验为载体，以教科研为平台，以课堂教学为平台，以课题研究为阵地，积极开展教科研活动，不断提高教师的科研能力。在校内教科研中，我校教科研工作得到了长足的发展，教师个人素质得到很大的提高，学生的综合素质得到很大的提升。

三、存在的问题

9、学生的学习积极性不高，学习习惯较差，学习方法欠科学。

10、教师的理论水平还不够高，不能很好地运用到实践中。

11、教师的教学能力有待不断提高。

总之，我们将在新的学期，认真地做好工作，努力提高教学质量，使学生的数学成绩再上新的台阶。

课题结题报告范文(范文)：4

本课题是《中学生学习方法的有效性的研究》。本课题的结题意义和研究目的：

1、促进学生自主学习，培养学生自主学习的能力。

教案设计是实践性课题的核心，是教师的重要工具。课题组的成员们通过自己的实践，进行了一次次认真的探讨。本课题研究的目标是提高学生的学习兴趣，培养学生的学习策略，使他们学会自主学习；学习策略包括学习的方法、策略、评价。课题研究的方略主要有以下三个方面：

第一，课题组老师要提前准备好本课题的材料和资料。

第二，课题组老师要提前了解本课题的研究目标和内容，确定自己的主题，制定相应的研究措施。

第三，课题组成员要有目光的聚焦于主题研究中的具体实施情况，以此促进他们自主学习。本课题组老师们通过对学生学习方法的研究来了解学生学习方法和策略。课题组成员在学习策略的实施上，主要采用以下两点来进行研究：

第一，课题组老师要对学生学习策略的实施情况进行深入的研究和探讨。

第二，课题组老师要对学生学习策略的培养和实施情况做到有目的性，有计划性。课题组老师在本课题研究的过程中，还应该有一个阶段性的研究目标：

2、培养学生在学习方法上形成独特的学习策略。

3、通过研究来获取有价值的学习信息，促进学生自主学习，形成学生良好的学习习惯。

第三，课题组老师还应该有自己的课题研究的策略，有自己的课题研究成果。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流、沟通与指导，了解到本课题研究的主题是：以学生为本，促进学生自主学习。

第四，课题组老师应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。本课题研究的实施主要包括以下两个方面，

4、课题组老师要积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习。

5、课题组老师要积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流沟通促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流沟通促进他们自主学习，形成学生良好的学习策略。课题组老师还应积极与课题组老师联系，通过交流互动促进他们自主学习，形成学生良好

课题结题报告范文(范文)：5

本学期我校以课题结题为载体，以科研为载体，以课题研究为载体，加强教师队伍建设，以科研为导向，加强课题实验与研究，不断提升教学质量，使学校整体工作再上新台阶。我校的课题研究已基本形成了以下思路：

一、抓好课题实验和研究工作。

1、加强领导，抓好实施工作的组织实施。

我们以校为本，开足、开齐学科课程，做到学科课程一体化，课时、教材一体化，实现了“统一课题管理，材分配，师教学目标，统一考核”的科研模式。

2、抓好课题研究。

我们在研究中，充分发挥各科组、教研组的作用，各教研组、各教师根据自己的实验和研究工作，结合本学科特点，确定自己的科研课题，制定出实施方案，使课题工作有目地、定期地开展。

二、抓好课题管理。

我校在课题研究过程中，注重过程管理，实现课题的阶段性研究与校本培训的有机结合，使课题工作有计划、有总结，并及时反馈。

3、抓好课题的组织实施。

我校在开展校本培训的过程中，注重课题管理的规范化。在组织活动时，做到“一人动笔——多人动笔——人人参与——全员动手”，使广大教师从观念上重视实验教科研工作，并能从实践中积极思考。课题组活动有计划、有记录、课题组教师每人至少有一篇课题实验报告。

4、抓好课题的管理，

我校的课题研究实验是以课题研究为先导，以课题实验为载体的研究，我校在课题组成员及各科组老师的共同努力下，取得了一定成绩。

三、抓好科研工作，培养教师。

我们在科研管理中，加强了以下方面工作管理：

5、抓好培养教师。

通过培训，促使教师树立正确的教科研观念。在课题实验过程中，我们严格按照“科研兴教，教师为本“的原则，积极开展教育科学研究工作，使教师在实践中提高自己的科研能力。本学期我校共有10多位教师参加了省市级教科交流，有40余人次被市、区各级各类科研先进单位和个人，为全市的教科研工作做出了积极贡献。

6、抓好科研管理。

我们在课题研究过程中，注重对学科研究成果的实践与利用，注重科研资料整理及与课题有关的资料。为了保证课题研究的有序进行，我们在课题成果的整理上，做到科学性、全面性、可操作性和科学性相结合。在整理的过程中，我们注重科学性。如课题实验记录的整理、资料的收集、科技活动的安排、课题研究的过程记录等。通过科学性、全面性、系统性的整理和归类，我们将学科研活动及时地上升到了科学化、系统化和可操作性上来，使课题实验真正成为促进教师专业发展的重要途径。

7、抓好校本培训。

为了更好地开展校本培训，我们积极参加市、区组织的培训，如：教师培训会、校本教研专题培训、学科教研课、教材分析与实验研究等。

四、抓好课题管理。

8、抓好“双语”活动课程建设，

本学期学校进一步完善“双语”活动课程的管理，使双语课程更为具有人文性，让学生更加喜爱。

9、加强对教师的业务学习，

我们还开展了校内听课、教研课、教育论坛等活动，

提高了教师在实践中积累经验，提高自身的素质。

10、开展“三笔”培训活动，即写教育反思、写教学总结。通过这些活动的开展，使广大教师提高了自身的专业素质，开拓了自身的教育教学视野，增强了自己的教育教学水平与能力。

五、抓好课题的研究工作

本学期我校进一步加强了教研组、教师队伍建设，

我们在课题研究过程中，注重“三个结合”：教育理论与教育实践结合，