快乐学习健康成长手抄报内容1500字(12篇)

关于快乐学习健康成长手抄报内容，精选6篇范文，字数为1500字。为了加强对学生的健康教育，培养学生健康的个性和健全的人格，提高学生的健康素养和卫生习惯，促进学生身心和谐发展，根据《学校卫生工作计划》和《学校卫生工作条例》，我校卫生工作紧紧围绕学校卫生工作的规划，以预防传染性疾病和控制水痘、流感、水痘等传染性疾病为主。积极开展了多种形式的学习和宣传活动，取得了良好的效果。现将一年来的主要工作总结如下：。

快乐学习健康成长手抄报内容(范文)：1

为了加强对学生的健康教育，培养学生健康的个性和健全的人格，提高学生的健康素养和卫生习惯，促进学生身心和谐发展，根据《学校卫生工作计划》和《学校卫生工作条例》，我校卫生工作紧紧围绕学校卫生工作的规划，以预防传染性疾病和控制水痘、流感、水痘等传染性疾病为主。积极开展了多种形式的学习和宣传活动，取得了良好的效果。现将一年来的主要工作总结如下：

一、提高认识，健康教育工作有序开展

1、领导高度重视，健康教育工作领导小组成员明确分工，加强协调，各负其责，健全卫生工作领导机构和工作制度，完善了学校卫生工作的各项规章制度，定期召开卫生工作会议，研究和解决学校卫生工作中的重大问题，使学校卫生健康工作做到有章可循、有法可依。

2、健康教育制度健全，学生健康知识知晓率达到100%，学生健康行为形成率在90%以上。

二、抓好宣传阵地建设，增生意识

抓好学校的健康宣传阵地建设是培养学生健康行为的有效措施，抓好健康教育已成为学校工作的一个重要任务，我校健康教育领导小组始终把这项工作放在重要位置，定期对全体学生开展健康知识教育，培养学生养成良好的卫生习惯。学校利用黑板报进行知识讲座，学校利用校园网络这一窗口，每年举办一次健康教育知识讲座

三、加强学生的体质健康测试

积极开展学生的身高体重的测试，并认真做好记录，为了让每位学生的身心得到健康发展，我们利用每周一的三测评时间对学生测体质、血压、体育锻炼三项测试进行统计。并做好记录。

四、加强学生卫生知识的教育

我校根据季节、流感、水痘、腮腺炎、水痘、水痘等传染疾病的流行特点，开展多种形式的健康卫生知识宣传，普及了预防流行病和控制水痘、流感等知识，增强了学生的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。

五、做好晨检、防龋工作

3、每天晨检：学校对全校学生进行摸底排查，并做好了记录。

4、学校每天对全校学生进行晨检，并做好了记录，为了让学生及时了解学校晨检工作的开展，学校对晨检学生进行认真的填写和评比，并做好记录。

5、我校每天都要对校园内各个角落进行大扫除，不留死角，做到洁净化、美化化化化。

六、做好传染性疾病的防控工作

学校认真贯彻《预防传染性疾病控制条例》，做好传染性疾病的宣传教育工作。每天做好晨检记录，及时上报疾控信息，及时处理和报告传染性疾病。

七、做好学生的心理健康教育工作

学校积极开展心理健康教育，每年都要开设心理健康课，学校根据学生的年龄及心理特点，制定了切实可行的心理健康教育工作计划。

八、做好卫生知识教育

6、学生认真做好个人卫生，养成良好的卫生习惯和个人卫生习惯，积极参加市、县各类的健康培训和考试，掌握了基本的健康常识和自我保健意识，养成良好的个人卫生习惯。

7、积极开展各种传染性疾病的宣传教育活动，做好各类传染性疾病的宣传教育，及时做好了相关的记录。积极开展了各项活动，如“世界无烟日”、“食品卫生日”、“传染病防控日”、“国际卫生日”、“世界病日”等活动。

8、做好常见病、常疑病的防控工作。学校每学年开展多种形式的活动，做好了常见病、多发病的防控工作。如：学校开展了防病知识宣传教育活动，组织学生认真学习病防治知识，提高学生的自我保护意识。

八、做好常见病、常见病防治工作

学生在校园内经常接触到有毒、有害的病毒，如流感、腮腺炎、水痘、麻疹等。学校积极向学生宣传预防接种，做好了相关的记录。

九、做好卫生保健工作

为了使学生身体素质得到更好的发展，学校制定了健康教育计划，利用健康教育课，对学生进行有关的身体和心理的知识教育。

十、存在的问题

9、学校卫生工作有待加强，学校地方卫生环境有待改善，学生的个人卫生习惯有待加

快乐学习健康成长手抄报内容(范文)：2

我有幸参加了教育学院组织的为期六天的美术教师培训，虽然只有短短的六天，但我却收获了许多知识。

一、学习了新的教育理念

通过培训我了解到，当今小学教育发展的主流是以培养学生的创新意识和实践能力为主，过分强调以知识为本的现代人才的培养模式。实施素质教育的过程，就是培养人才的过程。而创新意识和实践能力的培养必须通过学科课程体系的建立来实现。创新意识和实践能力的培养首先要求教师对课程标准的基本理念有深刻的认识，能灵活运用。为此培训过程中，教师们都结合自己的教育教学实践，在培训中积极地发言，畅所欲言，各抒己见，提出许多质疑和难题，以及许多教学建议。

二、培训的内容与过程

在学习过程中，教师们都能从多个角度进行了诠释：

1、新课标的基本理念：

2、新教材的编写特点：

3、新课程的基本理念：

4、课程目标：

5、课程内容的结构

6、课程评价原则：

7、课程内容与素质教育的理念

通过这次的培训，我深刻地理解到了新课标的基本理念：

8)、以学生的发展为本。

9)、以促进学生的全面发展为目标。

10)、以促进教师自身的专业发展为目标。

11)、以促进学生的终身发展为最终目标。

12)、以促进学生的终身发展为目标

13)、教师的教学是否符合新课标的内容。

新的教育教学观念使我对教材的理解产生了共鸣。

三、新的教育教学模式的内容与过程

这次的培训我学习并掌握了新的教育理念，对新的教育教学观念有了更深刻的认识。

首先，在教学中，教师要敢于突破旧的教学思想观念，采用自己的一些方法和手段，进行新的课程改革。

其次，在教学活动中，教师要善于运用启发式教学，培养学生的问题意识，要提出问题要以学生为主体，切实贯彻以学生发展为本的教学理念，给学生提供思考、做题的机会，让学生自己去探索、发现、讨论、交流。教师要鼓励学生积极参与、合作、探索。要给学生一片自由驰骋的天地。教师应当做好组织者和引导者，要善于发现学生的闪光点和发展需要。除此之外，教师要做好学生的良师益友。

四、学习了新的教育教学方法

教育教学改革是教师的立教之本，是素质教育的重要内容。教师要不断的更新教育教学知识，不断的提高教育教学水平和实践能力，不断的开拓自己的知识。教师要努力做到“四勤”，即脑勤、眼勤、嘴勤：在课堂上要有良好的教风、教学艺术;要善于发现学生的学习兴趣、爱好特长，使课堂充满生机和活力，要多开展一些体现新的教学方式;要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

五、通过培训使我了解了新课程的发展方向

14、新课程的最大亮点是注重了学生的情感、态度，体现了以人为本的理念。

15、通过课程改革，我们可以看到我们每位教师对于教学的态度。

16、新的课程的评价要注重过程性评价。在今后的工作中更好地发挥新课程评价的导向功能。

快乐学习健康成长手抄报内容(范文)：3

快乐学习健康成长手抄报内容，希望能帮助大家!

我们学校的学生正处于成长的关键时期，有着很强的自主意识，在课堂教学上都能做到“精讲”，让课堂充满活力!

一、精心设计教案

在备课上，我们选择了一年级的课件，这些课件都能激发学生们的好奇心，激发学生们的学习兴趣。在教学中，我们不仅设计了简单的问题情境，还布置了丰富多彩的教学任务，这些活动都符合了学生的认知水平，达到了预期的效果。

二、激发兴趣，提高学生学习的积极性

通过这一课时间的设计，我觉得我的教育教学行为有了很大的改变，学生们能够主动的学习、生动的发展，学生们在课堂学习中学习的内容更加全面了，学习兴趣更加浓厚了。在课堂上，我们的教学方法灵活多样。我们在课堂提问时，不仅要注重知识的传授，更要注意启发学生学习的方法，激发学生的思考与求知欲。

三、注重实践

在教学的过程中，我们注重培养学生的能力，让学生们在学习知识的过程中，发现并解决问题，培养学生的思维品质。比如在学习“三角形的体积单位”时，我们设计了“三角形的面积”，这是一个让我们感到新颖与挑战的过程，孩子们在教学中，注意激发学生学习的兴趣，培养学生的能力，让他们在探索中学习，在体验中学习。我们还让学生们在课堂中，体验到“以前学习过的知识”，让他们知道，“三角形的体积是不会超出三个人的，只有一个人去解决。”

我们的目的不是要让孩子们学到知识，而是让学生们能够学会学习，学会生活，学会成长。通过一课时的培训，我对课堂提问有了新的认识。教师在教学中要给孩子一定的思考时间和空间，要给孩子们提供自主探索与合作交流的机会，并让学生学会倾听，培养孩子们的合作意识。

四、重视小组合作

在课堂教学中要注重培养学生的合作精神，要让课堂生活起来，让他们在合作交流中学习，使他们懂得分享，学会分享。

五、注重学生学习能力的培养

学生是学习的主体，是发展的主体，是教学活动成功与否的关键。只有学生掌握了学习知识，学习能力才不会出现缺漏。所以在平时的教学中，教师应注意学生学习能力的培养，让学生掌握学习的方法。

快乐学习健康成长手抄报内容(范文)：4

为进一步深化健康教育工作，切实抓好我校的健康卫生工作，我们一直以来十分注意抓好宣传工作，特别是抓好健康教育的落实工作。为了使学生认识卫生与健康的关系，增强自我保健意识，我们在抓健康教育的同时，还特地组织教师学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治工作的规定》等，学习上级卫生行政部门的有关文件精神，进一步明确健康教育的工作目标，掌握如何更好地做好学生的健康工作，如何预防和控制流行性疾病的发生，并掌握如何预防和控制各种传染病的传播和蔓延，如何预防和控制各种常见病、多发病的侵袭和威胁人体健康或生命安全的各种伤害等。同时还进行了一次全校性的大规模的宣传教育活动，如卫生宣传周和灭蚊等一系列丰富多彩的健康卫生教育内容，让学生通过这些活动认识常见的传染病、常见的发病及预防，掌握如何预防常见病、多发病的防治方法，提高了学生的卫生知识和防病能力。通过卫生宣传月系列宣传教育活动，增强了学生卫生健康意识，促进了学校健康教育工作，取得了较好成绩。

1、利用黑板报、宣传栏等多种形式，对广泛开展健康卫生知识宣传，使广大师生了解和掌握常用的卫生保健和常见的发病机理，对预防和控制传染病做到了重视、预防和控制。

2、加强了学生个人卫生监督管理，做到了学生健康档案的整理、归档、保存。学校还利用学生集体活动时间，对学生个人卫生进行检查评比，并作为年终评选先进单位的依据。

3、利用健康教育课，向学生进行常见病防治知识的讲座，增强学生疾病防治意识，掌握如何预防和控制传染病的发生、发展及初步的防治方法，提高学生的自我保健能力。

4、开展学生个人卫生、班级卫生监督，对个人卫生进行抽查。

5、利用学校广播、宣传栏等宣传手段，开展多种形式的健康卫生教育宣传活动，提高了师生自我保健意识和自我防护能力，促进了健康意识的增加。

6、利用各种传染病及卫生宣传日对师生及学生开展常见病和慢性病的防治教育。

7、开展常见病、多发病的防治宣传教育工作。

8、学校组织教师学习《传染病防治法》，对学校师生及学生开展常见病防治知识的教育，提高了师生的自我保健能力。

总之，学校的卫生工作是一项长期的系统工程，我们将一如既往，不仅要从个人的卫生问题做起，更要从学生的健康成长做起。我们将不断总结经验，进一步加大卫生工作力度，争创市级卫生单位，为创建国家卫生城市而努力。

快乐学习健康成长手抄报内容(范文)：5

首先，我们为孩子们制定了一份健康教育计划。每个星期都要给孩子们上一周的健康教育课。在这些培训课上我们重点对孩子们进行了健康教育方面的指导与监测，并结合了日常生活中的一些事件对健康课进行了分析，以及对健康课的评价。

其次，在这次健康教育课中我们对孩子们进行了各种的健康知识的讲解，并且对他们开展了一系列的健康教育活动，比如：晨间活动、课间活动等，通过讲解，让他们认识了一些常见的饮食卫生、个人卫生等等的知识。

通过这一系列的活动，让健康知识知晓了，并且在活动中让小朋友们更加了解了健康与我们的关系，也更加深刻的认识到了健康是每一个人一生中最重要的事情，因此，通过这些活动，使小朋友们对健康知识更加了解了，也更加深刻地认识到了健康对于一个人的重要性，也使自己能更加的了解更加的关心健康，更加的了解到健康对于一个人的重要性。

最后，我们还通过这一系列的活动，对孩子们的健康成长及我们的健康教育课起了很大的帮助作用。在健康教育课的培训上，我们不但对幼儿们进行了各种的健康知识的讲解，而且对他们在活动中所产生的一些小问题进行了一些探讨。例如：早期教养活动中对于孩子们来说是非常困难的，而在健康教育课程中我们又进行了各种各样的健康教育活动，有健康知识、生活习惯等等，在这些活动中我们的小朋友们都非常的积极的参与了进来。

通过这次的学习，我对健康知识有了更深刻的了解，在今后的工作中，要积极学习，多多参加健康教育活动，提升自己的健康水平。

健全的生活方式是我们健康教师必备的素质。健康不仅仅是指没有躯体和心理方面的锻炼，有了躯体和心理方面的锻炼，才能够正常生活，才能够正常工作，才能够得到别人的关心和关注，才能够更好的工作、学习。而且，健康的生活方式也是我们每天工作中所必须具备的。

健康是我们生活方式中不可缺少的一部分，健康不仅仅是指没有疾病或没有什么异常，而是指身体正常，所以健康是我们每天工作中所必须具备的。