教科室工作计划800字(5篇)

关于教科室工作计划，精选6篇范文，字数为800字。制定学校各项规章制度，加大学校对教师教学管理和教育教学工作的考核力度，促进学校教育教学质量的提高。

教科室工作计划(范文)：1

1.制定学校各项规章制度，加大学校对教师教学管理和教育教学工作的考核力度，促进学校教育教学质量的提高。

2.加强教师队伍建设，加强和改进教师的教学行为的规范。

3.进一步加强师德建设，开展校本培训，开展校本教研，促进广大教师成为教学能手。

4．继续深入开展“创特色学校”活动，以提升学校的办学品位为目标努力打造优质教育。

二、加强班主任培训

继续加强班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

4.继续实行校长负责制，校长负责，班主任负责的工作模式。做好“两级班主任”评估考核工作，使班主任工作落到实处。

5.开展班主任专题培训，通过班主任经验交流、观摩学习、案例分析、论坛等途径，努力提高班主任的管理水平和管理能力，促进班主任队伍素质的全面提高。

6.继续实行班主任管理经验分享制，建立好班主任工作日志，做好班主任日志的收集整理工作。

三、加强教学常规检查。

7.继续推进“教学常规”管理，加强教师课前准备课、作业设计、听课、辅导、课后辅导及测试工作。

8.继续开展课堂教学质量抽测和优质课比武活动。做好学生学分制，实现优质生与优质生的有机结合。

9.继续加强对教学常规的管理。做好课堂教学常规检查工作。

10.继续实行学生的考勤工作，做好考风考纪教育工作。

教科室工作计划(范文)：2

教科室在院、教务处的统一领导下，按照学院工作思路，围绕教育教学工作中心，认真履行教科室岗位职责，圆满完成了各项教育教学任务。

1、教育教学工作

教科室工作量大，人员少，教学成绩突出，本年度教科室工作重点之两项工作是：一是教育教学常规管理工作，二是教科室考务工作，三是教务工作。为提高教师专业素质，促进教学质量，提高教师工作的主动性和积极性，教科室制定了各项管理制度并狠抓落实，教科室严格执行教育局教育局“四大工程”及“六项规章制度”，认真做好教学常规工作，每个月对教师的教学计划、月考核、期中、期末各个阶段的考勤情况进行考评，对教师的备课、教法、作业批改、课件准备、教案、辅导教育、辅导学生等做了详细的规定。在工作中，全体教师以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳，踏踏实实，尽心尽责，克尽职守，认真完成本职工作任务。

2、教科室考评工作

教务处按照教育局“四大工程”及“六项规章制度”的有关要求，认真做好考评工作，每个月组织考评委员会成员对教学常规工作进行总结及反思，及时交流、反馈教学工作中出现的问题，并将教研情况及时反馈给教科室。教科室在教育教学中，认真做好教学常规工作：

3)教务处每周进行常规检查，每学期进行教师的教案检查及课堂常规工作，教科室在教学常规的监督和管理中，加强了检查的力度，提高了教师工作的质量和效率，同时教务处还加强了对教师教学情况的跟踪。

4)本学年教务处组织教师参加学科竞赛及教学论文交流，教务处鼓励教师积极参加各级各类的教科研活动，教师撰写的论文、案例及优秀的课题等各项获市级奖励，在多项的教研活动中得到了教师好评。

5)教务处组织学生参加“新课程标准”及“新课改背景下的课堂教学能力与策略”培训活动，学生在培训活动中提高了教科室的组织能力和管理水平。在校级的“新课程标准”和“新课改背景下的课堂教学能力与策略”培训活动中取得了好的成绩。

6)本学期为加强教师教学常规管理，教科室组织了全院性教学常规检查，通过检查促进了教师教学的规范化，并组织了教育教学工作专项抽查、教学常规检查。

7)本学期教科室组织了全校性课堂教学大检查，本次检查的对象为全院的445名师生，检查结果如下：

8)教科室教师在教学常规管理中执行情况：一是严格落实教学常规检查责任制，每位教师对每一节课的备、讲、批、辅、考及各方面工作进行了全面的检查，发现问题及时与相关科室进行协调、协调解决;二是对于教师上课情况：本学期教师上课时均有一定教学任务完成情况，教科室能及时将教学任务完成情况及时通报给教导处。

9)教研室在教学常规管理过程中，能按时完成教育部下发的各类文件。

10)教师在教学常规管理中，能做到有章可循，有据，有据可依，严格执行了教学常规管理制度。

11)本学期教导处在教务处的统一组织下，教导处开展了以下教学常规教学检查活动：

12)教育教学常规检查中，各学科教师都能以认真的态度积极地参与了本学科的教学常规检查活动，认真对待教师上课情况，并及时向学院领导报告。

13)本学期教研室对教学常规工作的各种表现进行了详细的检查，教务处对教学常规工作进行了认真的自查，发现问题及时与教科室进行协商、沟通，使教学常规管理工作更加完善。

14)本学期教育教学工作中存在的问题主要包括：

15)教学常规管理的过程中，对教育教学常规工作的过程控制，没有及时地进行监督和反馈的情况，没有及时地发现问题并提出自己的建议等。

16)教育教学工作中，在学院教务处和教育教学管理处的统一组织下，教学常规工作的检查过程中，没有及时地进行反馈，致使教学常规工作没有及时地进行。

17)教学常规管理过程中，没有及时地进行监督和

教科室工作计划(范文)：3

教育工作是一项高风险的系统工程，是保障学校正常教学活动顺利进行的前提。学校领导高度重视学校教学工作，成立了以校长为组长，分管德育主任，各处室负责人为成员的德育工作领导小组，具体分工协作，各司其职，认真开展工作，并做到有计划、有落实、有效果；学校领导班子重视德育队伍建设，坚持德育工作常抓不懈，充分调动教师的积极性、创造性和主动性，使德育工作有计划、有目标、有总结。为了加大德育力度，不断强化德育领导小组的职责。从学校实际出发，调整和确定了以校长为组长，德育主任为副组长和德育处、大队部、德育处、少先队等处室负责人为成员的德育工作领导小组，并开展了多种形式的主题教育活动。

1)、加强了德育队伍建设，重视了教师队伍的建设

首先我校先后制定了教师师德师风规范、教师十不准等十项行为规范，并选送教育人员参加了省、市、县举行的各种业务知识学习，学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，以此来强化教师师德意识，教师们把师德师风的高尚情怀融入教育教学全过程、贯彻教育方针，实施素质教育，取得良好效果。

2)、重视了德育工作领导小组的职能作用，把责任落实到每个人。德育领导小组成员多次召开会议，研究落实德育工作的各项任务，要求领导做到的，领导班子成员做到：加强了校园环境整治，创办了家长学校，增加了家长学校的力度，形成了以德育人、以德育情的良好局面。

3)、抓好以“养成”教育为核心的行为规范教育，重视了养成教育，以《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为内容的安全教育，通过法制报告会、班队活动、晨会等形式，把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，开展形式多样的教育活动，使学生的纪律观念、道德行为、礼仪习惯、劳动习惯等方面得到了加强和提高。

4、加强了教学管理，认真做好教学常规工作

5)、认真做好教师的教学工作

要求教师认真备课，认真设计教案，努力上好每一节课，做好学科常规工作，努力提高教师的教育教学能力；认真钻研教材，努力改进学习方法，努力提高学习效果和学习的效率。

6)、认真做好教研组长的工作

认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规。

7)、积极开展了“一切为了学生”的教育活动

学校围绕“办满意的教育”这一中心工作，把办好满意的教育作为育人工作的出发点和落脚点，坚持抓好学校常规管理，不断提高办学水平。

8、加强德育工作的针对性和实效性

我校坚持将德育工作放在首位，并通过多种形式，多种渠道，多方式地进行广泛深入的爱国主义教育和道德品质教育，使学生树立远大的理想，激发爱国热情。通过宣传橱窗、黑板报、校园广播、班队活动、学科渗透等途径，开展了丰富多彩的校园文化活动，增强了学生的主人翁意识。

9)、加强了德育队伍建设，形成了以德育人的合力

本学期，学校德育处加强了班主任队伍建设，充分发挥班主任、少先队的作用，加强了班主任工作的考核，每月召开一次班主任工作会议，研究落实班主任工作的重点与难点。并通过一系列措施来促进了班主任队伍建设，提高了管理的科学化、规范化与化水平。

21)、做好德育年终考核评选工作，建设德育先进单位。

学校根据学校实际对学生进行了评价，考核评选出了一二等奖、三等奖、优秀奖各10名。

22)、加强了学生的养成教育

本学期，德育处狠抓学生习惯养成教育，加强了学生的日常行为规范教育，特别是规范了仪容仪表，加强了礼貌用语教育。

23)、做好德育常规工作和常规管理工作的督促检查工作，

24)、加强了班级文化建设，创建了良好班风和学风

学校通过班级板报、班主任工作

教科室工作计划(范文)：4

20x年是教育局在“两个一百”精神指引下，以“”精神为指导，以提高教育质量为目标，紧扣新的工作重点，以教育科研为先导，以课程改革为核心，以提高教育教学质量为目标，以科研为中心，不断开拓创新、积累经验、创造性的开展工作，为学校各项工作的顺利开展，提供了科学的教育教学服务。现将工作开展情况总结如下：

一、教育科研重点工作开展情况

一)、抓好教育科研工作

1、加强校本培训。

20x年我们以“提高教育科研能力，促进我校教育质量的提高”为工作主题，积极引导全校教师学习教育理论，学习《国家中长期教育科研制度》、《山东省课程改革与课题研究实施的实施意见》等教育理论书籍，学习国内外先进的教育理念，学习各种先进的教育技术和学科教育管理经验，通过学习，促进教师对新课程实施的理解、领会和把握新的课程标准，并以此指导自己的教育教学工作。

2)、加强教师的培训，不断提高全校教师的教育教学能力和科研水平。

3)、进一步加强教师的教学能力和科研水平的提高。

4)、加强校本研究的指导。

5)、开展以校为本的校本培训，进一步加大对教师教材的研究力度，进一步深化课堂教育改革，进一步完善“以课程为中心，以课程实施为重点”的校本培训管理体系。

6)组织教师学习教育理论，学习新课程实施的相关理论，不断提高教师的教育科研意识，提升教育科研能力。

7)、开展多种形式的校本培训活动。如教育法制报告、师德培训、校本研修的学习活动等，使教师树立正确的人才观，提高教育科学理论水平，更好地指导教育教学实践。

8)、开展以教科研为龙头的学习活动，以课改为核心的实践活动，促进教师专业成长。

9)组织教师参加各级教育科研培训活动并取得良好的效果：

10)、组织教师积极撰写论文、教学经验论文，并进行奖励，促进学习，提高教师科研能力，促进学生的身心发育。

11)、通过各种形式的校本教研，促进教师自主学习、合作学习、探究学习、研究学习，提高教师自主研修、自主发展的自觉意识及创新能力，从而提高教育教学质量，提高学生的学习兴趣。

12)、组织学生参加各级各类教科研活动，促进学生健康成长。

二)、开展课题研究及课题研究工作

13)、组织教师积极申报市级、市级课题。

14)、参加各级各类课题的申报，进一步发挥教师的科研特长，为教学改革提供强势的物质后盾，为教学的改革和创新提供强有力的人才保障。

15)、积极开展课题研究，积极参加各级各类的课题实验研究，努力发挥自己的专长，为课题的研究做出积极贡献。

16)、通过开展以教育科研为龙头的学习活动，进一步提升教师的科研能力，促进教师自我发展。

17)、组织教师学习《山东省课程改革与课题研究实施的实施意见》、《山东省基础教育课程改革与课堂教学实践研究》、《山东省教育科研先进学校评选实施》等课题实验的相关理论文章，并积极撰写教育科研论文。

18)、组织教师参加各级各类的各种课题研究活动，使教师的教育科研水平有较大的提高。

19)、组织教育科研先进个人评选工作。

教科室工作计划(范文)：5

篇3

20**年我校教科研工作，在区教育局和区教育局的正确领导下，在各有关部门的大力协助下，以教育质量为中心，以教研活动为载体，以提高我校教科研水平为目的，以教师专业素质培养为重点，以教科研为抓手，加强教师的教科研意识。以学校教育教学改革为切入点，加强教师业务水平培训，提高教师的教育科研能力，全面促进广大教师的科学研究能力与创新能力，为学校的教科研工作发挥了良好的促进作用。我们主要做了以下几方面的工作。

1、以课程改革为契机，促进教师的专业化发展。

学校教科室积极引导教师积极学习新课程，加强教科研队伍建设和教育科学研究。学校教育科研工作始终贯穿于学校教育、教学的全过程，在学校教育科学研究的领导下，在教师专业发展的全过程。我们把抓好教师教育工作作为教科室工作的第一要务。

2、开展丰富多彩的科普教育活动，提升学生的综合素质

我们积极开展了丰富的实践活动，如：

3月14日上午，我校开展了“我爱科学”主题教育活动，学生通过自己动手，观察和研究，对科技活动产生兴趣，增强科技意识和观念，培养学生热爱科学科学的思维情感。

3月15日上午，开展了“爱国科技进步，争做合格小公民”科普活动，学生们通过自己动手，观察和研究，对科普活动产生兴趣，增强科技意识和观念。

4月20日，开展学生科普知识竞赛活动，在竞赛中学生们踊跃报名，各显其能，各显其能。竞赛中同学们的表现，科学知识水平，科学思维和创新精神，对科学产生了深远的影响。

6月22日，开展了《关注生命》科普知识竞赛活动和《关注未来》科协组织的科技活动，活动中学生们通过自己动手，观察和研究，对科学知识产生了浓厚兴趣。本次活动在学校的领导和全校师生的热情参与下，取得了圆满成功，得到了区教育局领导的好评和表扬，这与我校领导和全校师生对科技教育工作的关心和支持密不可分，也为今后更好地开展科普教育，提高学生素质奠定了基础。

7月26日，我们又开展了“我爱科学”主题教育活动，我们开展了“我爱学习，我快乐”、“我爱科学”科技活动，在活动中学生们不仅认识科学知识，而且还学会了科学方法，更重要的是让学生了解了科学技术和生产实践的密切联系。这次活动在同学们热情、欢声笑语中圆满结束，取得了圆满成功。

8月17日，开展了《科技活动周》科普活动。

我们以开展科普活动周为契机，在全校范围内开展丰富多彩的科普活动，以活动促科技，以实践促发展，通过活动促使全体学生树立科学态度、科学方法观念，激发科学精神、科学态度和科学态度，从而培养学生热爱科学的思维情感、科技意识和科学态度，提升科普素质和创新能力。

8月18日，我们又开展了“学科学，用科学”科普知识竞赛活动，学校各科技组的成员积极投入到科普活动中。通过这一系列的科普活动的开展，不仅使同学们在科学知识的传授、思想上获得了提高，而且提高了科普能力。

3、开展“小小科技家”评比活动。

4、举办科普知识讲座活动。

5、开展校园小画廊活动。

6、开展“科学家”评选活动。

7、开展科普知识竞赛活动。

6月15日，学校开展了“小小科技家”评选活动，各个科技组分别参与了此次活动，并获得优胜奖。

7月15日，学校开展了“小小科技家”评选活动。在这一系列科技活动的开展中，涌现出了许多科学家、学者。他们的作品，科学知识，科技创新精神，使学生的科学思维得到了拓展，学习兴趣得到了培养，创新思维得到了发展。

为了更好地推动科普宣传工作，促使学校科普工作更好地深入社会、进行宣传，我校将继续开展好科普宣传教育周活动，并将科普工作作为重要工作常抓不懈。我们将以此次活动为契机，不断开创学校科普工作的新局面。