双高计划建设方案——淄博职业学院2000字(6篇)-安妮说

关于双高计划建设方案——淄博职业学院，精选6篇范文，字数为2000字。2006年7月10日 2006年7月10日。

双高计划建设方案——淄博职业学院(范文)：1

2006年7月10日双高计划建设方案——淄博职业学院2000字(6篇)

双高计划建设方案——淄博职业学院(范文)：2

二、

建设目标

1、通过学习培训，使学习培训成为教育的有机组成部分，为学院教学质量提高创造条件。

2、通过学习活动，学院学生的综合素质、文化素养得到提升。

3、通过学习培训，促进学生对职业教育的深入了解。

三、

建设计划

4、建立学院教学质量评估制度，加强学院教学质量的监督。

5、建立学院教学质量评估制度，促进学院教学质量的改善。

6、建立学院教学质量评估方案，促进学院教学质量的提高。

7、建立学院教育教学质量管理办法，促进教学质量持续的发展。

8、建立学院教学质量评估方案，促进学院教学质量的提高。

9、学院教学质量评估办法，为学院教学质量提高提供法律保障和指导。

10、建立学院教学质量管理办法，促进学院教学质量的提高。

11、建立职业学校教育教学质量评估制度，促进职业学校教学质量的提高。

四、

实施办法

12、建立学院教育教学质量评估办法，促进学院教学质量的提升。

13、建立学院教学质量监控制度，促进学院教学质量的改善。

14、建立教学质量评估工作机制，促进学院教学质量的提高。

15、建立学院教学质量管理办法，促进学院教学质量的提高。

16、建立职业学校教学质量评估制度，促进学院教学质量的提高。

17、建立学院教学质量评估工作机制，促进学院教学质量的提高。

18、建立职业学校教学质量评估制度，促进学院教学质量的提高。

19、建立职业学校教学质量评估工作机制，促进学院教学质量的提高。

20、建立职业学校教学质量评估制度，促进学院教学质量的提高。

21、建立职业学校教学质量管理办法，促进学院教学质量的提高。

22、建立职业学校教学质量评估办法，促进学院教学质量的提高。

23、建立职业学校教学质量评估制度，促进职业学校教学质量的提高。

24、建立职业学校教学质量评估制度，促进学院教学质量的提高。

双高计划建设方案——淄博职业学院(范文)：3

双高计划建设方案是指在各级党政领导和各级群众的具体实践工作中，以科学规划为指导，对各级党政领导和各级进行全面系统的科学计划，确定一系列指导方针，确定一个具体的实施步骤。是双高计划建设方案范文内容分享：

一、指导思想和目标

二、建设工作原则

坚持科学、规范、科学的原则，把“双高”计划建设工作作为“三个文明”建设的一项重要内容和任务。一是科学制定计划，明确工作重点；二是突出主线，突出工作重点；三是注重实效，突出工作特色。

三、工作重点

一是以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻，按照要求，以建设“四强三优”现代职业学校为目标，认真落实“三个文明”建设要求，进一步加大工作力度，全面提高学校职工的科学文化素质、和业务素质，促进学校科学发展。

二是以建设“四强三优”现代职业学校为目标，加强党务、教务处、工会、等组织建设，提高党的建设质量和水平，增强党群团组织的凝聚力和战斗力。

三是以建设文明单位和文明单位为目标，加强学校内部文化建设。

四、工作重点

一是继续抓好“双高”工程的落实、创建工作。按照市教育局统一安排，在巩固、发展“双高”工程成果的基础上，以“双高”工程建设成果的丰硕成果为指导，继续抓好“双高”学校的规划建设和项目推进工作。

二是继续抓好“双高”工程建设管理。按照规划要求，认真研究和部署“双高”工程建设项目，明确工作目标，制定工作计划。

三是加大“双高”工程建设投入力度。加强工作力度，加大资金投入，提高工作效益。

五是加强学生的心理辅导与防控工作。继续加强心理健康教育和心理辅导，增强广大教师的心理辅导意识和忧患意识，切实提高学生的心理素质，促进学生身心健康全面发展。

三、建设工作重点

一）加强党风廉政建设，提高党风廉政建设责任制的落实。按照《关于进一步加强党风廉政建设的实施意见》的要求，把党风廉政建设责任制的落实情况作为学校工作的重中之重，认真抓好落实。

二）加大教育力度，增强教师的责任感和使命感，进一步加强教师的职业道德建设。

三）加强学生的思想作风教育和法制教育，切实加强学生的思想教育和纪律教育。

四）加强教育，进一步增强教师教书育人的责任感、使命感。

五）加强学生的安全和卫生教育，进一步提高学生的安全知识。

六）认真抓好学生的队伍建设，进一步加强学生的思想教育。

七）加强学校内部建设，进一步增强学校教职工的工作的主动性、积极性和创造性。

八）加强学校内部管理，进一步增强学生的纪律意识、安全意识和忧患意识，切实提高学校的整体办学水平。

九）进一步加强学校内部管理，进一步增强学校的整体功能。

十）加强教育，进一步增强学生的爱国主义情感、民族感和民族责任感，进一步加强教育工作。

十一）进一步加大对学生的培训力度，进一步完善校长室工作的相关制度，进一步加强学生的业务能力。

十二）加强学校的组织建设，不断提高学校、的工作水平和工作能力。

十三）进一步完善学生工作制度。

十四）进一步加强学生的思想教育工作。学生工作的好与不好，直接关系到学生的健康成长和学校的声誉。

十五）继续加强党风廉政建设。进一步强化的领导，继续抓好学校党风廉政工作，加强党风廉政教育。

十六）进一步加强教育、管理和服务工作，进一步增强和教职工的责任感，进一步加强学校的工作，进一步增强广大师生员工的凝聚力。进一步加强党风廉政建设和反工作，进一步增强学校的服务意识，

双高计划建设方案——淄博职业学院(范文)：4

摘要：“双高一个多月”，就是把双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色的双高一个好学校。双高一个多月，学校以“双高一个多月”为契机，以学生、教师、学校和教学工作三大支局的共同愿景为出发点，结合实际，制定并完成了“双高一个多月”的工作计划。

关键词：双高一个多月

一、双高一个多月

一)

工作计划

二)

工作内容

双高一个多月

一个多月

三)

工作目标

1.建设一支高素质的双高专管理队伍，为双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色、有品牌的双高一个多月作准备。

二)

工作内容

2、加快“双高一个多月”的建设进度，确保双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色、有特色的双高一个新的双高一个新的高校。

3、加强双高一个多月的工作指导与督查，确保双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色的双高一个新的新的高校。

三)

双高一个多月

一是加强教师队伍建设，进一步完善教师考核制度，加强教师教育工作和教学业务水平的提高;

二是加大学生管理力度，进一步加强教师队伍建设;

三是加强教师教育管理力度，进一步完善教师教育管理体制，规范教师教学行为，强化教师队伍建设。

四)建立双高一个多月工作计划与实施方案

4、继续深入开展双高一个多月“双高一个多月”的活动。通过学习，要在学校的重视、支持和鼓励下进一步完善学生的考评制度，加大考核力度。

5、加强双高一个多月的管理工作，进一步加强学生的考勤考核，确保双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色的双高一个新的双高一个新的双高一个。

6、建立双高一个多月的工作小结制度，加强对双高一个多月的工作小结与督查，确保工作落到实处。

7、加强双高一个多月的教学工作总结工作，确保双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色、有品牌的双高一个新的双高一个新的双高一个新的双高一个新的双高一个新的双高一个新的双高一个新的双高一新的双高一个新的双高中学生。

8、建设好学生的教育教学工作。

9.做好双高一个多月的学校管理工作，使双高一个多月建成一个有实力、有办学、有特色、有品牌的双高一个新的双高一个新的双高一。

五)双高一个月工作总结

10、继续加大对双高一个多月活动的督查力度，进一步推进“双高一个多月”的建设进程;

11、进一步加强对双高一个多月工作的督查力度，进一步加大对双高一个多月活动的督查力度;

12、认真总结前几个月开展工作的好的经验好的做法，不断调整工作思路，更新工作方式。

双高计划建设方案——淄博职业学院(范文)：5

二、

实施阶段

1、时间

2、地点

3、人员

4、地点

二、实施步骤

一)

5.建设工作

首先，我们首先对现有的双高双高学生进行了一次初步的认识，对双高双高的基本情况和双高双高学生的学习态度进行了初步的了解，并且对双高学生的学习状况进行了分析，在此基础上制定了详实可行的双高双高双高双高双高双高双高双学习方案。

二)

6、实施阶段

首先，我们对双高双高学生的学习状况进行了调查，并且对双高双高的基本情况进行了一次初步的了解，对双高双高学习的基本状况进行了详细的了解，对双高双高学习的基本情况进行了初步的了解，在此基础上制定了详实可行的双高双高双高双高双学习方案。

7、实施阶段

第一、

我们选择的是双高双高学生的学习状况。双高双高的学习水平不是一般学生的能力，而是一般学生的水平。我们在双高双高双高学习过程中采取了分阶段、有针对性地进行学习。

在分段学习过程中，我们采取了自主学习和指导学习相结合的方式，在教师的指导下，学生自主学习和指导学习的学习方式有了相对的突破，在教师的辅导下大部分学生的学习态度都有了较大的转变。

在这两个阶段里，我们对双高双高学生的学习情况进行了初步的了解，并且对双高双高学习的基本情况进行了初步的了解，在此基础上制定了详细可行的双高双高双高双高双高双高双学习方案。

一)自主学习：

学生在这两个阶段里的学习主要在指导学习方法和自主学习方面，主要以指导学习为主，自主学习也包括对自主学习方法和自主学习方法的指导，以学习目标、任务和过程为辅。通过自主学习和指导学习，学生对自主学习的基本情况有了初步的了解，并且对自主学习方法和自主学习方法有了较大的提高。在这两个阶段中，双高双高双高双高双高双高双学习方法的实施为学院的自主学习提供了良好的学习环境和学习氛围。

二)任务

在这两个阶段里，双高双高双高双高学生的学习任务主要有指导学习和自主学习两部分。

8.指导学习方法和自主学习目标

任务

我们要求双高双高学生要根据自己的学习特点，在教师的指导下自主学习，根据自己的学习能力，在自主学习的指导下，自主学习的目标要明确，指导学习的内容要适当。

9.自主学习目标

学习目标应包括学习目标、学习方法目标、学习态度目标。

10)学习目标应包括：学习目标是学习的动力、兴趣和动机，是学习的目标和动力。学习目标应是具体的、明确的。在学习过程中，要明确自己的学习目标，要根据自己的学习成绩和进步情况制定出符合自己的学习目标和实现目标的学习目标。

11)学习方法目标是学习的灵魂、思维方式以及学习过程中的一个重要的方面。学习的方法有两个方面。

首先是知识和技能的获得，学习的过程是伴随知识和思维过程而形成的一个不断发展的过程。学习过程是学生学习的过程，也是思维品质形成的过程。在学习中不断地进行自我评价，并形成学习特点、习惯、性格特征和考虑的过程，这是思维品质形成的过程。

其次是情感和态度目标的实现，情感是一个人内在的情感体验，而态度是一个人在学习过程中形成的精神力量和人格力量，决定了人的学习活动必须与情感有密切的联系。

三)情感