廉洁从教心得体会范文1000字(14篇)

关于廉洁从教心得体会范文，精选6篇范文，字数为1000字。

廉洁从教心得体会范文(范文)：1

“廉洁从教，以身作则，循循善诱”，廉洁自律，是教师职业的内在要求。作为一名教师，我深知作为一名教师所肩负职业的任务和重要性。廉洁自律，既是教师在学生心目中的形象代表，同时也是教师在学生、家长心目中师德水平、师德素养和道德情操的重要体现。为此，我认为，廉洁从教在师生关系上的基本原则是“廉洁，以身作则，循序善诱”;“以情感人，以理服人”;“以德立教，爱岗敬业”。作为一名教师，只有廉洁自律，才能树立起良好的教师形象，才能抵制之风。

廉洁从教，在师生之间，既要讲原则，讲道德，也要律，要自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。要坚持以理想信念教育和廉洁从教为核心，加强教师职业道德教育，不断提高思想道德水平。要坚持用科学理论武装头脑，以政纪条规严格约束自己，做到警钟长鸣，防微杜渐。教师应以身作则，廉洁自律，要求教师做到的自己必须身体力行，以身示范。

教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”要想成为一名优秀教师，就必须注重自身的世界观、人生观和价值观的教育，因为这一点对于我们教师提出了更高的要求。在这一方面，我们要做到：

一、热爱教育

热爱教师工作，敬业爱岗，是教师处理教育事业的基础。陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要，“学高为师，德高为范”。

二、关心学生

爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育的“催化剂”，它表现在教师对学生的热爱和关心，体现在教师对学生的尊重和爱戴上。我们应该用慈母般的情感去温暖每个学生的心灵，在传授知识的同时，更重要教给他们做人的道理，使他们健康成长。

三、热爱学生

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱。教师要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

四、以身作则

教师要做好学生的榜样，不仅要注重自身的师德，而且要注重身教。对于低年级的学生，更要以身作则，做学生的榜样。如果连做一辈子

“好学生”都不能成为一个好教师，谈何发展、建设祖国的教育事业，还谈什么“三十年树木，百年树人”吗?我认为，榜样的力量是无穷的，任何伟大的目标，任何只求过得去而不求人人过得去的东西，都不会变成无价之宝，都不会成为无所谓的财富。教师要以身作则，严谨治学，树立远大的理想，忠诚于的教育事业。

廉洁从教心得体会范文(范文)：2

通过学习教育，我感到收益不少，现简单总结如下：

一、通过这次学习，我认为廉洁从教是当前学习教育的一项重要内容。

教育部门作为教育系统，要求学校加强对廉洁从教的宣传和教育，提高广大职工的廉洁从教意识。要从源头上杜绝现象的滋生。作为一名教师，首先要加强廉洁从教的教育。教书先育人，教学生学会做人。教书者必先学做人。教育学生做人，首先要做人。学习是教育学生的第一要务。我们教师的一言一行、一举一动对学生起着言传身教的作用。

二、教师自身的廉洁自律，关系到教育的成败。

要树立正确的世界观，人生观和价值观，正确处理名利与义、权力与地位、名利与享受、名利与经济金钱等利益的关系。要坚持勤政为民，廉洁奉公，勤政为民。

三、通过学习教育，我认为廉洁从教是当前教育的一项重要内容。

一要树立正确的权力观和地位观，不利用职务之便谋取私利。

树立奉献精神，勤劳致富，不贪图名利，不汲汲取营养，不贪图名利。

二要加强学习，不断增进廉洁从教意识。

要教育学生不利用职务之便谋取私利，不贪占他人财物。要加强教育和自我修养，不贪占他人物质利益，不贪占消费。

三要勤政，不乱收费，不向学生家长索取或索要任何礼品或物品。要自觉做到吃苦在前，享受在后。要讲操守，廉洁奉公，不以权谋私。

四要勤政，不乱订资料、办教辅，不乱订教辅。

五要勤奋学习，注重实践，与时俱进，开拓创新。

要严格要求自己，时时处处做到自重、自省、自警、自励，自重、自醒、自励，自觉接受和群众的监督。

五要自强不息，加强锻炼和道德修养，以便更好地适应社会发展的客观要求。

廉洁从教心得体会范文(范文)：3

学校教育是一个系统工程，需要各方面通力协作。学校教职工要把培养人、塑造人作为已任，必须具备高尚的道德品格，对社会公德、职业道德、家庭美德等方面的现代公德的自觉性要求，并具有高尚的情操和较高的知识修养。我们应该从现在做起，从身边的小事做起，以良好的师德风范，潜移默化地影响学生，做一个现代的“四有”新人。

一、树立正确的职业道德观，加强师德修养。

作为一名小学教师，必须热爱教育事业，忠诚于的教育事业。我们要把教育当作事业，全身心、全身心地投入到工作实践中去，以“教书育人、为人师表”作为自己的座右铭，树立良好的师德形象。教书育人，是教师的神圣天职和光荣义务，也是教师履行教育使命的重要前提。作为小学教师，我们要忠诚于的教育事业，甘愿为的教育事业奉献自己的青春年华。当我们无法选择教师这个职业的时候，我们不能把它看成是一种谋生的手段，而应该把它看成我们一生中最有价值的事业。

二、加强学习，提高自身素质。

俗话说得好：“教师是辛勤的园丁，培养人要付出艰辛的劳动和辛苦的劳动。”当我们看到地理环境恶劣的时候，要想到“我是教师，我应该为教学服务”；当我们看到地理学科学生成绩不好时，更要不顾及家庭和自身的利益，像爱护眼睛一样爱护学生，像对待自己眼睛一样关心学生，像对待自己身边的人一样对待学生。教师这个职业不仅仅是“传道、授业、解惑”的职业，更是一个“立业”的事业。教师只有以自己的道德品质、情感人格魅力来感染学生、影响学生，才能达到“亲其师，信其道”的境界。因此，教师的师德，是教师这个行业的灵魂。

三、热爱学生，关心学生。

热爱学生，就必须对学生尊重。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

四、热爱祖国，忠诚于的教育事业。

我们应该热爱自己的教育事业，甘愿为的教育事业奉献自己的聪明才智。当我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

要更新观念。要以学生为本，教师的从教之日，正是为人师表。学校无小事，事事是教育；教师无小节，节节为楷模。学校无小节，节节为楷模。要求学生做到的，教师首先做到。要求学生不做的，教师自己坚决不做。要求学生不对教师有特殊要求，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。

要更新观念。现代教育理念提倡培养学生的自主学习、合作学习、探究学习能力，而自主学习又是现代教育发展的重要理念。学生的主体作用是人的认知因素和学习能力的充分发挥，教师要根据学生的实际情况灵活调整教学内容，以学生的主体作用来实现。学生只有通过自己的努力，自主学习，才能掌握科学文化知识，取得

廉洁从教心得体会范文(范文)：4

通过学习“不忘初心、牢记使命”教育，使我深刻认识到尤其是领导廉洁从教意义重大，深刻认识到的修养和廉洁从政的必要性。作为更应该不忘初心，牢记使命，时刻牢记身份，严格遵守廉洁从教规定，自觉加强修养，努力克服个人主义思想、世界观、人生观等方面的弱点和缺点，始终以党的事业为重，保持的先进性和纯洁性。

作为基层，要牢固树立“两个意识”，始终坚持“以利益为中心”，始终坚持以为中心的发展思想，坚持“两个务必”，始终牢记“两个务必”，始终不忘全心全意为服务的宗旨，坚决反对享乐主义、拜金主义，始终把群众利益作为干好工作的出发点和落脚点，始终不忘赋予的权力。始终不忘初心，牢记使命，不断加强教育管理和监督，始终牢记“两个务必”的内容和要求，不断增强宗旨意识、责任意识、奉献意识和为民意识，自觉在思想、行动上同保持高度一致，自觉在思想上上行动上同以为核心的保持高度一致。

在今后的工作中，还将不断改进工作思路和方法，努力提升服务水平，提高办事效率和工作质量、提升服务水平，为构建和谐做出更大的贡献。

廉洁从教心得体会范文(范文)：5

为进一步加强党风廉政建设，切实加强领导拒腐防变的能力，我局组织领导认真学习了《中国党党政廉法》相关内容，深刻理解了“两学一做”学习教育是加强领导廉洁从政的有效方式和基础性工作，是加强领导锻炼和廉洁从政的有效途径。通过学习，我对做好新形势下领导廉洁从政的重要性，以及党风廉政建设的新形势下加强领导廉洁从政方面的问题有了更深的认识，现将本次学习心得体会总结如下：

一、加强领导廉洁从政方面的学习，是做好党风廉政建设工作的一条重要经验

领导廉洁从政的重要性是毋庸置疑的，领导廉洁从政的重要性，也是领导加强修养，增强拒腐防变意识的必要条件。为此，我们要坚持理论联系实际的原则，把握正确方法，加强修养，坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，加强锻炼，始终把廉政建设作为加强领导领导思想作风建设的根本任务，在思想作风、学风、工作作风等方面与党要求、与群众工作、与群众利益密切相关，做到自重、自省、自警、自励。领导廉洁从政的基本要求是：

1、不断加强学习，提高领导思想觉悟和理论水平。坚定理想信念，保持清醒的头脑，正确认识党风廉政建设和反斗争的新形势，加强领导的廉洁从政教育，增强领导的责任感和使命感，始终把廉洁从政当做一种责任、一种义不容辞的责任、一种修养、一种品质，做到自觉地做到为党、为、为事业、为群众，不计个人得失、勤勤恳恳、扎扎实实地为党和做实事、做好事，以实际行动树立党风廉政形象，做一名坚强、纪律严明、勤政廉洁的领导。要把学习和实践“两学一做”活动与加强领导修养和修养结合起来，坚持理论联系实际的原则，坚持做到“学习与实践”相统一。要把学习与解决思想问题相结合，坚持理论联系实际，注重实际效果，努力做到学用结合，学以致用，真正把修养和反斗争的要求落实在具体工作中。

2、坚持以身作则，加强修养和锻炼，提高观念，增强拒腐防变的能力。要以身作则，自觉做到党风廉政建设和反工作上有，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”等不良风气，切实增强，坚决防止和减少“门难进、脸难看、事难办”等不良风气的滋生。要把学习和实践“两学一做”活动与党风廉政建设相结合，不断加强领导的思想和作风建设，提高领导拒腐防变的能力，坚决防止和减少廉政风险，做一名廉洁、清清正正的领导。

3、加强自身党风廉政建设责任意识，切实加强领导廉洁自律的修养，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，自觉接受组织和群众的监督，切实提高拒腐防变的能力。要自觉加强自律性，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，不断增强纪律观念，严格遵守党的纪律和组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，不断增强拒腐防变的自觉性和坚定性。

二、加强领导廉洁从政的思想教育，是做好党风廉政建设工作的一条重要原则

领导的廉洁从政是党风廉政建设和反工作的重要保障。领导的廉洁从政首先是领导的思想，一个领导，他的世界观、人生观、价值观，就决定了他对待群众、对待组织、对待事业的态度，也决定了他在工作上的方法。领导的廉洁从政首先是领导自律性强的原则。我国的同志就曾多次指出：“领导不过是个好的，不过是个普通老百姓的，不过也是个好人。”领导的一些不廉洁行为，如不加以抵制，不仅会党风廉政建设的严肃性，也会使党风廉政建设和反工作陷入被动，从而影响领导的人格形象。因此，领导在思想作风、行为作风上的不廉洁行为，既影响了的思想作风，也影响到了领导的廉洁从政，也会使领导干