电梯合作战略协议怎么写才有效（校企合作有效模式怎么写）
1、确定双方的权限和义务：明确合作伙伴的角色、权限和义务，包括产品开发、销售、市场宣传、服务维护等方面；
2、制定经济保障措施：明确双方在利益分享、价格机制、退货政策等方面的具体措施，以保证双方利益的共享；
3、规范合作行为：建立双方之间的合作原则，包括服务承诺、信息披露、技术支持、商业道德等；
4、约定违约责任：约定合作伙伴违反协议的处理方法和责任，以保障双方的合法权益。
5、设定有效期限：明确双方的协议有效期限，并约定如何续签或解除协议。
协议合作战略校企框架应包括的条款：
校企合作有效模式
一、双方市场资源整合的合作模式
1.通过校企双方的市场资源整合，实现共赢。学校可以向企业提供培养人才的资源，企业则可以向学校提供技术研发、人力资源等外部市场资源。
2.针对性地建立技能培训课程，使学生能够更好地胜任企业的工作。企业可以和学校合作，通过定制培训课程，帮助学生掌握技能，同时也能获得企业所需要的人才。
3.结合学校和企业的资源，开展专业实践和实习，帮助学生更好地了解实际的施工流程和行业经验。
二、研发类合作模式
1.研发类合作模式指的是学校和企业在研发技术和软件方面合作，以满足企业的需求。
2.企业可以和学校合作，提供技术资源和软件，从而帮助学校开展研究。
3.学校也可以提供实验室设备、研发人员和实习生，为企业的研发提供服务。
三、论文发表合作模式
1.论文发表合作模式是指企业与学校合作，在国内外学术期刊上发表相关的研究论文。
2.企业可以提供资金和研发资源，帮助学校发表论文，从而推动学术发展和技术创新。
3.学校也可以和企业共同发表论文，获得学术认可，提升学校的知名度，促进企业发展。
四、科技创新合作模式
1.科技创新合作模式是指企业和学校一起参与技术创新，共同开发新产品和技术。
2.企业可以提供资金、研发资源和管理经验，帮助学校开发新技术。
3.学校也可以提品设计、研发人员和实习生
协议合作战略校企框架应包括的内容：
湖南校企合作协议书的写作应该注意以下几点：
一、 甲方和乙方的具体身份：甲方为校方，乙方为企业方；
二、 合作内容：明确双方所要协商的内容，如办学渊源、开展产学研合作、就业实习等；
三、 合作资金：协商双方提供的资金投入，以及这些资金如何使用；
四、 责任义务：甲方和乙方应认真履行合同义务，未履行应承担相应的责任；
五、 法律效力：明确双方之间合同的法律效力，以及违约时对违约方的处理等；
六、 协议期限：确定合同有效期，包括终止或者延期的条款；
七、 其他条款：可以根据实际情况增加其他条款，如免责条款、保密条款等。
校企合作战略协议范本示例
甲方：
地址：
乙方：
地址：
为充分发挥企业在产业资源方面优势，发挥学校在基础科学领域以及人才资源优势，更好的促进国内装备制造产业发展，提升国内装备制造产业升级，同时遵循 “优势互补，协同创新，合作共赢，共同发展”的原则， (以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就项目合作、人才培养与教学合作、技术交流等领域开展产学研全面合作事宜，达成协议，具体如下：
一、项目合作
1、灌溉节水设备及各功能部件、零部件的结构、造型设计优化项目
2、产品新材料、新技术应用研究项目
(1)灌溉节水设备的专有材料研究;
(2)灌溉节水设备的联合开发;
(3)国外灌溉节水设备的调研分析;
(4)灌溉节水设备基础部件的理论原理研究。
3、节水灌溉系统的联合试验。
二、人才培养与教学合作
乙方在甲方设立科技创新基地、教学实践基地、研究生培养基地、社会实践基地和就业基地。
1、科技创新基地
(1)乙方积极帮助甲方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向甲方转让科技成果，并根据甲方需要进行技术开发、技术培训等服务。
(2)根据甲方发展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的研究课题，甲乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级的有关科技计划。
(3)乙方选派科技专家参与甲方的研究、管理和生产实践活动。
(4)甲方积极向乙方提供市场需求和产品研发信息，为乙方的科技创新活动提供
必要的科研条件。
2、教学实践基地
(1)乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业或专业方向。
(2)甲方为乙方师生提供专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件。
(3)乙方根据教学需要聘任甲方专业技术人员为兼职教师。
(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员参与指导，对学生实习、实训提出考核意见。
(5)乙方根据教学计划，邀请甲方经营、生产、技术、科研、管理等方面的人员到乙方做学术报告，向乙方提供相关技术信息、咨询等服务。
3、研究生培养基地
(1)乙方根据学科建设需要聘任甲方专业技术人员为学生兼职导师，参与相关教学和指导学生的工作。
(2)甲方接受乙方研究生到下属企业学习、交流、实习以及从事科学研究，选派专业技术人员对甲方学生进行指导，并提供必要的科研条件和生活条件。
4、社会实践基地
(1)甲方根据乙方人才培养需要，安排学生到本单位开展社会实践活动。
(2)甲方积极提供大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进行社会实践指导，提供必要的社会实践条件。
(3)甲方针对乙方的教学、科研、实习、实验要求，配合乙方有针对性地制定具体实习、实验计划，做好乙方学生在甲方企业的工作、学习和生活安排，内容按双方签署的具体协议确定。
(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员参与指导，对学生实习、实训提出考核意见。
(5)甲方在乙方设立创新创业基金、助学金制度，由甲乙双方共同管理，支持鼓励在校大学生创新创业的意识和能力。具体内容按双方签署的协议内容确定。
5、就业基地
(1)乙方每年向甲方通报毕业生资源信息，并根据甲方需求，择优推荐毕业生到甲方工作。
(2)乙方及时向甲方提供校园招聘会信息，并为甲方来校招聘人才优先提供便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。
(3)甲方在同等条件下，优先录用乙方的毕业生。
三、国际交流
双方就“典型区域(包括以色列、美国地区)重要作物节水灌溉、水肥一体化先进技术及设备研究”项目开展国际技术交流。
四、政策支持
双方搜集国家在节水灌溉方面的相关规定，并准备材料申请国家、省及主管单位的政策支持。
五、权利与义务
1、甲方的权利
(1)甲方有权根据业务发展的需要，更改人才培养与教学合作的内容、方向、方式。
(2)甲方有权对人才培养期间，乙方的表现进行评价，并根据评价结果对乙方进行相应考核措施。
(3)双方人才交流、科研合作期间，甲方有权要求乙方及乙方安排的人员保守甲方的机密，如甲方发现乙方或乙方安排的人员有私自携带甲方机密的情形，甲方有权追溯，并视情节严重程度采取相应法律措施。
2、甲方的义务
(1)甲方有义务配合乙方完才培养和教学合作的任务。
(2)甲方有义务及时提供人才需求计划至乙方相关人员。
(3)甲方有义务在变更人才培养、教学合作的内容前14个工作日内告知乙方。
(4)未经乙方同意，甲方不得擅自发布、使用乙方安排的人员在甲方交流、科研期间的工作成果。
3、乙方的权利
(1)乙方有权要求甲方提供教研合作的辅助工作。
(2)乙方有权对甲方委托培养的人员进行教学管理、考核。
(3)乙方有权知晓甲方人才培养、教学合作的最新动态。
(4)乙方有权就人才培养、教学合作提出合理化建议。
4、乙方的义务
(1)乙方有义务按照双方的约定实施人才培养与教学合作。
(2)乙方有义务配合甲方工作人员共同完才的培养。
(3)乙方有义务及时满足甲方的人才需求。
(4)乙方有义务按照及时反馈甲方人才培养、教学合作的进度情况。
六、知识产权与保密责任
双方共同研究所形成的技术成果和专利、专有技术(技术秘密等)、著作权等知识产权归双方共同拥有;未经对方同意，任何一方不得单独转让或许可第三方使用共同拥有的专利申请权、专利权、专有技术(技术秘密等)、著作权等知识产权。
双方同意将共同研究所形成的技术成果申请专利的，应共同申请专利并共同取得专利权，共同承担专利申请和专利维持的相关费用。
一方要求使用技术秘密的形式保护技术成果的，另一方不得申请专利。双方在合作中接触到对方商业或技术秘密的，不得向任何第三方泄露。
八、本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。
甲方： (盖章)
乙方： (盖章)
甲方代表(签字)：
乙方代表(签字)：
年 月 日 年 月 日
签约地点
扩展说明：什么的合作称作战略合作？
战略合作是出于长期共赢考虑，建立在共同利益基础上，实现深度的合作。首先要考虑怎么建立你们共同利益，包括长短期的，所谓战略，就是要从整体出发，考虑相互之间的利益，使整体的利益最大化。合作协议，只是一个简单的在部分区域合作的协定。合作还是以各自的利益最大化为主，但不一定是整体的利益最大化
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