高三年级组工作总结800字(5篇)-安妮说

关于年级组工作总结，精选6篇高三范文，字数为800字。高三年级组全体老师在学校领导的高度重视下，坚持以“高考”为指导，以年级组为单位，以年级组为单位，认真研究，精心策划，认真落实年级组各项工作。为了更好的完成本年级组工作，我们高三年级组全体老师在学校领导的正确指导下，积极工作，不断探索，勇于创新，团结协作。以“高考”为目标，积极实行“教书育人，为人师表，敬业爱岗，服务育人”的教学思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课改理念为指导，全面落实了高考工作。高三年级组工作总结。

年级组工作总结(高三范文)：1

高三年级组全体老师在学校领导的高度重视下，坚持以“高考”为指导，以年级组为单位，以年级组为单位，认真研究，精心策划，认真落实年级组各项工作。高三年级组工作总结800字(5篇)

为了更好的完成本年级组工作，我们高三年级组全体老师在学校领导的正确指导下，积极工作，不断探索，勇于创新，团结协作。以“高考”为目标，积极实行“教书育人，为人师表，敬业爱岗，服务育人”的教学思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课改理念为指导，全面落实了高考工作。高三年级组工作总结。

一、抓住机遇，迎接挑战。

年级组在学校领导的高度重视下，在全体老师的团结协作下，紧紧围绕学校中心工作，以创建高考“一流”学校为目标，以教育教学质量为中心，不断强化年级组的管理工作，努力提高年级组工作的实效性。

高三年级组是一个年龄小的组，学生的整体素质和心理素质都较为欠缺。因此，本学期年级组加大了对年级组的管理力度，以班会课的形式，加强年级组的学习，提醒老师们时刻注意自己的言行，做好学生的思想工作。每周进行一次年级组工作总结，总结当周的教育教学工作，找出存在不足，以便在新的一年里，更好的完成教育教学工作。

二、抓好学生的思想教育

高三年级学生的学科成绩和心理素质都非常的差，他们在各种考试中都比较容易受到挫折。因此，本学期我们加大了对学生的学风培养力度。从学法指导入手，采用激励法。

1、加大了对学生考试心理的辅导。

2、加大了对学生的考试心理的指导。

3、加大了对学生的考试心理的考试指导。

4、加大了对年级组成员的教育与管理。

5、抓常规管理

6）、年级管理工作：

7）、年级组是学校管理的基础和前沿阵地，年级组工作必须紧紧围绕学校中心工作和年级工作目标，扎扎实实的开展工作。

8、狠抓常规管理

9）、年级组的常规工作，首先要抓好常规的落实。

10、抓常规落实，要求每个年级组的老师，都能在教学的第二天就做好学期初的工作计划，并按学期的工作计划有计划有目的地、有计划的地扎扎实实的开展工作。

11、落实了年级组工作计划，并在年级组内形成良好的氛围。

12、落实常规工作的各项检查和记录，并做好记录。

13、抓好了年级组考核工作，对每位年级组长进行考核。

14、组成了年级组的教研小组。

15、年级组每学期开展两次大型的公开课、研讨课、示范课，进行公开课活动。

16、做好了年级组的考核。

三、抓好教学质量的管理

一）抓教学质量的管理

17、认真做好“两纲”的研读，使教学工作落到实处。本学期我们重点抓两纲的研读，在教学中，我们注重了对教学目标的分析和教学重点的突破，从而有目的的的指导教学目标的达成。教学目标在学科教学中的体现，也是教学的中心。在教学过程中，我们坚持抓好教研组、备课组活动，以教学为主线来进行教学研讨和教学改革。

18、加强了备课组活动。

19）、备课组长是教学的领头羊，为了使教研组活动扎扎实实、有效，学校每年都要对年级组教师进行集体备课活动。这学期，我们继续加强了教学常规工作的检查和指导工作。

20）、教导处要求全体教师做到教学六认真，每周至少一次备课组教研活动。每位教师能在教学过程中，认真备好每一堂课，积极参与课堂教学研究，认真总结教学经验，撰写教学反思，并能积极投身教育教学活动中来，努力提高教学水平。

21）、抓好教学计划的落实。学校教导处根据教学计划的要求及学校实际，制定教学计划，做到计划的有效落实。本学期学校要求每位教师制定了教学工作计划和本学科教材的教学目标，并按计划实施。

22）、做好了教学质量的统计和分析。

二）、抓常规管理

23、加强了年级组的管理工作。

24、开展了年级组的教研活动，在校长室的指导下，组织教师学习了学校的教学工作计划。

年级组工作总结(高三范文)：2

本学年，我们二年级组全体教师围绕“课堂教学改革，学生全面发展”这个核心，以课堂教学改革为中心，积极探索学生的心理健康教育方法。以提高课堂教学质量为中心，以课题研究为依托，以教学常规管理为切入口，不断深化课堂教学改革，努力提高教学质量。在学校领导的正确指导下，我们的工作扎扎实实、井井有条。现将一学期的工作总结如下：

1、以教研为突破口，切实转变观念。

11月11日上午组织全组教师进行了集体备讨论，教研室主任和备课组长进行了深入的研讨，大家一致认为：课堂教学改革应该从以下几方面入手。

2、以课题研究为切入口，提高课堂实效。本学年，学校进一步抓好课题实验工作，以课堂教学改革为契机，积极开展课题研究，提高教师的科研理论水平，促进教学质量的提高。

3、以教学常规管理为切入口，加强教学常规落实工作。

学期初，组织全组教师进行“备课”活动，并进行集中学习，学习《高三课堂教学改革指导意见》、《高三语文教学常规》等文件，提高教师的教学水平。组织全组教师学习新课标的有关文件，提高全组教师的教学水平，使大家能更好的适应教材的改革。组织全组教师进行了“高三语文复习的策略”、“高三语文复习的思路与策略”、“高三复习备考策略”、“高三语文教学的重点与难点”的学法的培训，以提高全组教师的教学水平。

4、以教学常规工作为抓手，规范教学行为。

12月份组织全组教师学习“课改新理念”和“学生的基本情况调查”及“高三语文复习备考策略”，组织全组教师学习高考新政。通过学习，进一步提高了全组教师对学生语文学习的重视程度。

5、以“教学反思”为切入口，加强教学常规工作。

12月份组织全组教师进行了集体备课活动，教师之间进行互听互评，互相学习。教研室主任和备课组长以听课、评课、说课活动为重点，对教学工作进行反思和总结。

14月份组织全校的教学常规工作评估，通过评估，对全组教师教学基本功的培训有了进一步的提高，促进了教师业务水平的提高。

6、组织全校老师积极参加各级各类竞赛和教学比武活动，促进我组语文、数学成绩的全面提高。

11月份组织全校各年级的语文、数学竞赛，通过竞赛促进我组教学水平。

7、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

12月份组织各年级语文、数学竞赛，通过竞赛促进我组数学、语文教学质量的全面提高。

8、认真做好教学质量分析工作，及时发现问题，总结经验，不断提高全组教师自身的教学水平。本学期组织各科教师共听课55节，组织听课40多人次。

9、加强教学常规的监督检查，促进了教学工作的改进和提高。本学期，我们继续坚持了月考制度，并且每月都对各科教师的教案进行抽查，并将教案上交教导处。各科教师能按月对教师的教案进行抽查并及时公正的反馈。

通过这种检查与反馈的方法，促进了教学工作的改进和提高。

1月份组织全校教师进行“同课异构”活动，通过“同课异构”，提高了老师的课堂教学水平。

1月份组织各科教师进行“高考备考策略”的学习。通过本学期的“同课异构”，提高了老师们的课堂教学水平，同时也促进了我组教学水平的提高。

1月份组织教师进行月考分析活动，通过教学分析，提升了教师对语文教学的认识。

1月份组织教师进行了语文、数学竞赛，通过竞赛促进了教师教学水平的提高。

1月份组织教师进行了“高考语文复习备考策略”的学习。通过本学期的“同课异构”，提高了教师对语文、数学教学的认识。

2月份组织老师进行语文、数学竞赛，通过竞赛促进了教师教学水平的提高，促进了教学工作的改进与提高。

3月份组织教师继续开展“说课”活动，通过“说课”提高教师课堂教学效率。

4月份组织教师进行“教学反思”。通过本学期的“说课”活动，提升教师的课堂教学

年级组工作总结(高三范文)：3

本学期，我校以新课程标准为指导，认真贯彻新课改的教育理念，以学生为本，加强教学研究，不断完善教育，不断提高教学质量，使全体教师在教育教学的实践中不断改革创新，逐步提升教师的专业化水平。

1、加强理论学习和业务学习，促进教师专业成长。

本学期，我们组织教师学习了《教师职业道德》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德考核办法》等相关法律法规及教材、文件和资料。通过学习，教师们更新教育观念，提高认识，更新教育教学理念，进一步提高了教学质量，提升了教育教学效果。本学期，我们还通过教师集中学习和自学等形式学习了新的《中小学教师职业道德规范》，使广大教师的思想觉悟进一步提高，并把教育教学实践与理论的结合起来，使教师的教学行为和教学效果有了很大的提升。

本学期，我校以校本培训为契机，以提高教师的专业素质为主线，通过校本培训，提高教师的专业素质，促进教师专业发展。

一）加大课堂教学的改革力度，提升自我，优化课堂教学。

2、进一步开展课堂教学改革活动。我们以新课程改革的精神为指导，以提高课堂教学效率为中心，以改进课堂教学。

3、加强理论学习和业务学习的力度，组织教师学习新的课程改革的理念与原则。要求广大教师通过学习，加强实用性，提高实效性，使课堂教学真正适应新课改形势的需要。

二）加大教学常规检查力度，提高教师业务水平。

4、学期初，学校就对教师的备、讲、批、辅、考五个方面进行检查。

5、每学期检查一次，并认真填写教师教案，并及时进行反馈。

6、学校领导、教研组长和教师定期检查备课组工作，并做好记录。

7、各项计划、总结要有学校领导的批阅并进行审定后上报。

三）加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

8、学校制定了各种计划，并在各科教学中严格执行。

9、开展教学研究、教育科研，使广大教师在教学实践中进一步丰富了自己的教学经验，提高了自己的教科研水平。

10、学校每周一次的教研活动时间，组织了教师听课，评课活动，每位教师在听课中都有所感触，并在交流心得，在互相交流中提高，提高了自身的素质。

11、加强了教师师德建设，重大案例进行了分析与探讨，教师们都撰写了读书笔记和读后感，教师人人写了读书笔记。

二、抓教学工作，重视常规管理工作。

12、我们始终贯彻落实“教育质量是学校工作的生命线”的工作指导思想，以学校工作计划为依据，切实抓好教学的每一个环节。

13、加强教师的业务培训。本学期教师们除了积极参加继续教育学习，还积极撰写教育教学论文、教学案例、说课稿、教学设计和教学反思及学案评比等。通过这样的培训，教师们的教育理念进一步更新，教学水平进一步提高。

14、加强教学常规管理。教导处、教研组、教研组制订了本学期的教研计划，进一步落实教学常规，提高教学质量。

15、本学期各科教研活动按计划正常开展，教师之间、师生之间形成了良好的竞争氛围，加强了集体备课和听课，促进学校教师之间、学生之间的相互交流与学习，促进了教学的质量的提高。

16、学校坚持每周一次教学常规工作检查并记录，每月一次教学常规检查并将检查结果记载，教导处将抽查结果及时公布在教师博客，以促进教师的工作、学习。

三、抓教学研究，提升教师业务素质。

学校教研活动始终以提高教师的综合素质和教师的专业化水平为根本出发点，以校本培训为途径，以课堂教学为重点，以提高教师教育教学技能、教育教学能力为目的，通过各种途径，有计划的组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准，学习新课程标准的重点要求和精神，并把它们作为自己的教育教学实践的指南，使教师在教学实践中进一步丰富了自己的教育教学实践经验。

四、抓教研工作，提高教学质量

年级组工作总结(高三范文)：4

一、

本学期的主要工作

1、加强理论学习，进一步提高思想认识。学校组织教师认真学习教育教学理论和教育教学法规，学习学校的各种管理、学习制度和考核制度，以及新时期下班主任工作要求，提高教师的思想认识。

2、组织教师学习新课标，学习新理念，组织教师进行业务学习。

本学期，我们组织每位老师学习新课标，了解新教材，认真备课，做到既备教材又备学生，根据学生的实际情况，认真制定教学计划，做好各项工作。每位老师认真学习新课标，钻研教材，提高教学能力。本学期，我们组织老师开展教学研讨活动，每次活动都有专题、有目标、有准备的组织老师进行研讨，使老师们在研讨中更好地把握新课程的要求，以新课标为指导，以新课程标准为依据，充分发挥新型的教学手段和教学资源的作用。

二、教学工作的具体做法

3.抓好课堂管理

教学工作，是学校的中心工作。学校要发展，教师是关键。我们要抓好这个中心工作。本学期，我们以课改为中心开展教学工作。我们以新课改理论为指导，以课堂教学改革为中心开展教学工作。为了加大教学管理力度。本学期，学校组织了教学常规管理和班主任工作管理三个方面的学习，通过学习，使教师认识到，教学常规管理的目的是为了提高教师的教学工作，更好地完成教学工作。因此，我们本期开展了“抓好教学常规，提高教学质量”的主题教育活动，通过活动促进了教师的教学观念的转变，提高了教学质量。

4.认真抓好教学研究，加大教研力度

我校教科室积极组织教师积极学习新课改理论，加大业务学习，认真开展教学研究活动，积极撰写教学反思，努力提高课堂教学的质量。本学期教师们认真学习新课标，学习新课改理论，努力做好教学的指导、引领工作，积极参加各类教学研究活动，并撰写好个人学习体会。

5.抓好课堂教学，提高课堂效率

本学期，我校进行了“提高质量”的主题教学研讨活动，在活动中，我们坚持抓好教学的五认真工作：认真学习新课标、研究新教法。每次活动都有具体实施计划，活动内容分工有目标、有总结。每次活动都有详细的记录，活动结束后有反思。

6.抓好学生学习习惯的养成教育

本学期，我们组织学生认真学习新课标，学习教材，认真备课，认真上好每一次课。本学期我们组织了学生认真学习新课标。

三、

存在的问题

7.个别老师教学方法、手段不够灵活，课堂不能充分调动学生的积极性

8、教师教态比较温和，对学生的关爱不够

9、学生的学习习惯、学习习惯还有待进一步培养

四、下一步的努力措施

10.加强教学的研究，努力探索一套适合我校学生的教学方法。

11.认真学习新课标、研究新教材，提高课堂效率。

12.努力做好各项教育教学工作，为学生提供一个良好的学习环境。

13.积极参加上级组织的各项活动

年级组工作总结(高三范文)：5

本学期，高三年级组全体老师以教育教学大纲、高考大纲和学生的考试命题规范为工作指导，牢牢把握高考命题指导思想，以学生的高考成绩为本，积极推进课程改革，努力提高课堂教学效益，圆满地完成了学校交给的各项任务，较好地完成了学期初制定的工作目标。

一、认真做好高考备考工作和高考备考工作

高三年级组的高考成绩，既是我组工作的一部分，更是我们组教师的一项光荣而又重大的任务，为了保证高考质量，我们从以下几方面做出努力和计划。

1、做好高考备考工作。

高三年级工作是高考的重中之重，年级组在高三年级工作的首要任务是：稳定、高质量地完成高考备考，为了高考能取得更好的成绩，我们组老师坚决贯彻执行学校的有关文件和会议精神。在学校领导的统一领导下，做好教学工作计划。首先，组织备课组长和备课组长认真学习有关高考备考的有关要求、高考的新动向，研究高考命题，研究高考考题，做好每个阶段的工作计划，研究高考的命题方向和高考的特点，确立高三年级的命题思路。组织高三年级的老师研究高考试题，并制作了高考题库。其次，组织备课组长认真学习高考精神，研究高考动向，制定切实可行的复习计划，做好高考复习工作计划。

2、加强学生的考前心理辅导。

高三年级组的老师认真研究学生心理，及时了解学生思想波动情况，及时帮助学生分析、解释，使学生的思想有所转化，保持稳定。高考前夕，我们组老师认真做了大量的工作。

3、做好高三文理综合复习工作

本学期我校高三年级组按照学校领导的要求，高考的各次大会我校都及时进行工作总结，及时把高三文理科复习的各项任务落到实处，保证高考的顺利进行。

高三年级组的工作不仅仅是学生的学习，同时也是我校教学的核心工作。我们组老师从思想上高度重视，积极工作，努力钻研学校新的教育思想和高考新动向，积极投入到高考备考工作中去，在高考中取得了较好的成绩。

二、做好高考备考的宣传教育工作

4、高考复习，首先要充分利用网络资源。学校网站及时更新，及时上传各种信息，做好高考信息动向的收集。其次，做好高三备考的宣传工作。学校网站是学校的主要宣传媒体，我们高三年级的老师积极参加高考备考。

5、高考备考工作，我们高三年级组老师坚持了每学期的教研工作，每次会议都做好详细的笔记，并及时地将教学过程中遇到的问题向领导做出汇报。

6、高三年级组老师认真研究学情，对各种信息，积极地去收集各种信息，并将它们分别记录在自己的博客里。

三、狠抓备考质量，认真抓好教学常规工作，提高教学质量。

7、狠抓学生的考风和学风建设，我们高三年级组重视考风教育和学风教育，坚决杜绝考试作弊。

8、加强备考质量的管理，要求老师以备考为中心，要求备考过程中注重细节，注重细节，做到“细节决定成败”，做到“精心备考”。