道德教育实践活动总结800字(12篇)

关于道德教育实践活动总结，精选6篇范文，字数为800字。道德教育实践活动是以培养学生“爱国”、“勇于奉献、积极进取”为主旋律，以“诚实守信、勤俭自强”为内涵，以“诚实守信、勤俭自律”为内容的“中小学生道德教育实践活动”。根据县教育局关于“道德教育实践活动”的部署，我校在开展以“我们的节约”为主题的教育实践活动，现将我校本次实践活动总结如下。

道德教育实践活动总结(范文)：1

道德教育实践活动是以培养学生“爱国”、“勇于奉献、积极进取”为主旋律，以“诚实守信、勤俭自强”为内涵，以“诚实守信、勤俭自律”为内容的“中小学生道德教育实践活动”。

根据县教育局关于“道德教育实践活动”的部署，我校在开展以“我们的节约”为主题的教育实践活动，现将我校本次实践活动总结如下:

一、加强组织领导，加强对学校道德教育工作的领导。

为了确保此次活动取得实效，学校成立了以校长为组长，以德育处具体负责，教导处具体负责组织和实施这次道德教育实践活动。学校制定了活动方案，并在实施过程中对活动提出了具体要求和检查要求。做到了有组织、有计划、有总结。

二、加强宣传，营造良好的教育氛围。

我校在教师中深刻开展“讲文明、树新风、促和谐”活动，利用学校广播、黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地，大力宣传和表扬社会主义荣辱观、社会主义荣辱观等优良传统，宣传社会主义荣辱观。在这一过程中我们还充分利用板报、橱窗、黑板报等宣传德育内容。

三、突出主题，加强道德教育实践活动的效果。

本次实践活动以“我的节约”为主题进行了主题班队活动。通过这一系列的活动，使学生在活动中受到教育、提高了道德品质，增强了爱国情感。

四、加强学生道德教育，培养学生良好的行为规范。

1、学校利用升国旗仪式向全校学生进行“讲文明、树新风、促和谐”的国旗下讲话。

2、各班级根据不同年级的不同要求组织了“文明礼仪伴我成长”为主题的班会，让学生学会如何在日常生活中养成良好的文明习惯。

通过活动，我们对学生进行了有目的、有计划、有针对性的教育，让学生在活动中得到提高，增强了班级的凝聚力。

3、各班级根据学生不同的特长选拔出了班级小标兵，并在班内张榜公布，激励他们在班级活动中更加积极努力。

总之，本次道德教育实践活动，通过丰富多彩的活动，学生不仅学到了知识，陶冶了情操，而且在思想上受到启示，形成了一定的道德观念，使学生受到一次有益的教育，提高学生的素养和修养。

道德教育实践活动总结(范文)：2

根据区教师进修学院的要求，在全校范围内开展了以“道德”为核心的道德教育实践活动。

我校积极组织开展了道德教育实践活动，并取得了良好的实践效果。我们认真总结本学年的道德教育实践工作和成功经验，制定切实可行的活动方案，并认真落实。现将具体情况总结如下：

一、领导重视

成立了道德教育实践活动领导小组，统一思想，加强领导。

为确保道德教育实践活动有效落实，学校成立了以校长为组长，副校级领导、教务处、班主任为组员的道德教育实践活动领导小组，具体负责活动的组织和实施，并分管副校长具体负责组织实施。学校制定了《道德教育实施方案》，明确了工作任务。

学校先后派专人到各个单位进行了为期六周的实践活动，对活动进行了认真的安排，制定详细的计划和实施方案。学校还组织了多次的道德教育和活动培训。学校领导和班主任经常深入学生中间去，了解学生的思想实际和学习实践中遇到的困难，并及时地向班主任、学生家长反映了学生的思想情况，以便做到对学生进行有的放矢。

二、形式多样

德育实践活动以丰富多彩的活动为主要载体，注重实效性，寓教育于活动之中。

1、道德教育主题班会

我们学校在每两周的第一节课间操后，都会开展“我们的节日·中秋”主题班会活动，让学生知道中秋是我国的传统节日，我们的传统文化是与节日有关，通过开展主题班会进行教育。班会上，学生们积极发言，对中秋节有了更深层次的认识，更能体会到中秋的节日氛围。

通过班队会活动，学生们更加了解了中秋文化、国家的传统节日，感受到了传统文化的魅力。

2、国旗下讲话

我们学校在升旗仪式上对学生进行“我们的节日·中秋”的主题班会，让全校学生明白了中秋节的来历和重要意义。

3、学校网站

我们学校在每周的升旗台上对本周的情况进行了报道，以便学生及时地了解国内国际国内各地的节日文化。

4、学生通过校讯通向家长发了一条致家长一封信，向家长传递节日的祝福。

5、学生通过网站向家长发了“我们的节日·中秋”的祝福和要求。

6、学校网站为家长发了一条致家长一封信，向家长传递节日的祝福。

7、学校网站为家长发了一条致家长一封信的，向家长传递节日的祝福。

三、自主活动

我们学校在每两周的星期一升旗仪式上进行了国旗下讲话，对全校师生进行了有关国庆的相关安全知识的教育。

1．组织全校师生参加了全区的安全知识竞赛活动。

我们学校组织了全校师生参加了安全知识竞赛活动，通过竞赛，让学生更加了解了自己和他人。通过竞赛活动，加强了学生的安全意识。

2．组织全校学生参加了全国“安全教育日”活动，通过竞赛，加强了学生的安全意识。

3．组织全校学生进行一次安全知识教育讲座。

4．组织学生进行一次安全隐患大排查活动。

通过开展各项活动进行了广泛的宣传与动员，使得学生了解了安全知识，提高了学生的安全意识，为创建“平安校园”打下了坚实的基础。

四、活动效果

学校在各项活动中，做到周密安排、精心组织，确保了实际效果明显，取得了较好的成效。

1．通过“我们的节日·中秋”主题班队形式，让学生体会到了中华民族几千年来与家乡发生的巨大变化，感受到了中华民族传统节日中秋节的美好氛围，激发了爱国主义情感。

2．通过开展“中秋、国庆、国庆、”主题班队课活动，使学生进一步了解了中秋节的来历和习俗，激发了学生对祖国的热爱情感。

3．通过开展以“我们的节日·中秋”为主题的队会活动，丰富了学生的课余生活，增进了学生的合作意识和团队精神。

通过这一系列的实实在在的活动，学校的教育教学水平和学生的思想觉悟都得到了极大的提高，为营造学校的“和谐校园”做出了应有的贡献。

道德教育实践活动总结(范文)：3

我校认真贯彻落实《关于全面加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕“道德讲堂，德育教育，法制教育，心理健康教育，行为习惯养成教育”这一主题，在“七个一”活动中，结合德育工作，以丰富多彩的德育活动，进一步丰富德育活动内容，创新德育活动形式，提高育德水平，使未成年人思想道德建设工作落到实处。现将活动总结如下：

一、加强领导

我校成立了以张校长为组长的领导小组，明确各自的职责，加强了对德育工作的目标、任务、内容的具体落实。

二、加强宣传

我校通过板报、宣传栏的方式宣传德育工作的重要意义、目的和作用，宣传各种传统节日，及传统节日习俗，有意识地进行爱国主义教育，增强民族自尊心、自信心、自豪感和与祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

三、完善制度

1、建立学生德育档案，使学校德育工作有章可循有规可依。从学校实际出发，建立和完善学生综合素质评价机制和制度，使学校德育工作有规可依，以制度管人，以制度约束人。

2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的第一责任人，是整个学校德育工作的主要负责人。为了抓好班主任队伍建设，我们首先从班主任工作的`职责做起，把班主任队伍建设与德育考核、评优评先、选拔任用挂钩，重视班主任工作的随机性和过程化，加强了班主任工作的指导和管理。每学期，学期开两次全体班主任座谈会，倾听班主任的心声，针对新时期德育新问题，积极探索班主任工作的新思路、新，努力提高班主任的整体素质。每学期，学期初德育处和少队共同制订班主任工作计划，明确德育工作目标，调动每位班主任工作的积极性。每学期，学期结束及时进行考核，并及时进行奖惩。

四、抓好常规管理，促进养成教育

抓好学生常规是德育工作的重要环节，是我国教育的一项基本国策。我校把抓好学生的文明行为习惯、文明礼仪教育、学习习惯、劳动习惯及行为规范教育作为德育工作的重点，把“养成教育”工作作为德育工作的重点，特别是抓好学生的文明习惯、学习习惯和安全教育。

3、加强班队伍建设。学校把班队选，进行培训，使他们成为班主任的得力助手。同时，我校还进一步完善了班主任工作考核机制，调动班主任工作积极性，充分发挥他们的潜力，培养他们的才干，为学校德育工作做出应有的贡献。

4、开展了丰富多彩的中队活动。各中队利用中队活动开展形式多样的活动：如爱国主义教育活动、安全教育活动等等，让队员在学校、家庭和社会教育活动中得到熏陶，提高综合素质。

5、加强班队队伍建设。为了提高班的管理水平，我校一直坚持“班主任——学生———家长”三级网络管理，即“领导——班主任——学生”三级网络管理模式，让班主任与学生“同吃同住同劳动”，让学生“同住”，让家长“同住”，让社会“同住”。

6、加强学生常规教育。通过国旗下讲话、校会课、学科教研活动等途径对学生进行常规教育，使学生养成良好的行为习惯、文明礼仪习惯和卫生习惯。

五、做好安全稳定工作

安全稳定是学校工作中的重点内容，确保学校师生平安是学校工作中的一块重要工作。我校在上级教育部门的领导下，在全体师生的共同努力下，把安全稳定工作做为学校工作中的重心，确保学校师生及财产安全。

7、认真做好学生的安全教育，做好学生的思想工作。学校要定期和不定期地开展法制安全教育讲座、知识竞赛，观看法制教育录像片等活动，让学生在观看教育的同时，加强对学生的心理健康教育以及防范意识教育，确保学生能够健康快乐的学习成长。

8、加强学生宿舍的管理工作。学校要对学生集中的人进行宿舍的管理，要严格学生宿舍管理，要对学生进行全方位的安全管理教育，确保学生能够健康快乐的学习成长。

9、做好节假日的安全保卫工作。学校要定期和不定期开展安全排查整

道德教育实践活动总结(范文)：4

为进一步弘扬中华民族道德风尚，弘扬社会主义核心价值观，提高青少年的道德素养和爱国主义情感。近日，根据上级教育部门关于开展第四十一个“全国道德模范市”评选活动通知要求，我校积极开展道德模范评选活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织。

我校根据上级有关文件的精神和要求，精心组织，精心安排，积极开展了道德模范评选活动。通过宣传发动，组织开展了“道德模范市”和“道德模范事迹报告”征集活动，并评选出3个一等奖，13个二等奖，3个三等奖，11个三等奖，24个优秀奖。通过本次活动，激发了学生的道德情感，培养了道德意识及道德观念。

二、广泛发动，广泛宣传。

为了提高学生道德认知水平，营造文明向上的校园道德氛围，我校利用国旗下讲话的机会，以“爱祖国，爱”为主题，向全校师生进行了宣传，在升旗仪式的教育中，向全校师生进行了宣传。

三、开展系列活动，提高了道德教育效果。

为使学生从小养成良好的道德品质，形成良好的个性和健全的人格，我校开展了系列活动。

1.“三月之我爱校”系列活动。在三月份，我校组织全校师生到敬老院进行了一次以爱为主题的慰问活动，让全校师生感受到了学校人性化的关怀和温暖。

2.“六·一”儿童节期间，组织学生进行了“小手拉大手，共同成长”的活动，通过这次活动，学生的社会公德意识得到了加强，同时也让学生了解了社会生活。

3.“六·一”儿童节前夕，我校举行了一场题为“文明、快乐、节俭”为主题的儿童节庆祝表彰会。通过表彰会使得学生的思想认识得到了提高。

四、加强道德建设，注重学生行为形成。

我校坚持德育为人，育人为先，全面贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。把德育工作纳入到学校德育工作规划中，并通过活动促进学风建设，提高德育效果。

4、开展“三·四”文体活动。我校以庆祝第24个国际儿童节为契机，以庆“六·一”为重点举行活动，丰富学校文化生活，培养学生的爱国主义情感，培养学生的集体荣誉感和良好行为习惯，以此为载体，让学生感受到自己是中国的未来，让学生的爱国主义情感得到了提高。

5、以“六·一”文艺汇演为载体，丰富学生校园生活，提高学生文艺素养。

为了丰富校园艺术活动，提高学生审美素养，培养学生创新精神和实践能力，陶冶学生热爱校园、热爱校园、热爱家乡的情操，学校积极开展以“庆六·一”为主题的文艺汇演活动，让学生们体验到成功的快乐；让学生们在活动中学习知识，提高能力，增强综合能力。

总之，通过活动的开展，使我校广大师生的思想道德素质得到了全面、深化、巩固，学生的精神面貌发生了根本性的变化，为今后的学习生活提供了强大的精神动力。

道德教育实践活动总结(范文)：5

为贯彻落实《关于开展第二批全国学生道德宣传教育实践活动的通知》(以下简称《通知》)，进一步提高学生的道德认识水平，弘扬和培育民族精神，我校积极开展了“道德教育实践活动”，现将我校本次活动总结如下：

一、成立活动领导小组，制定活动方案

为了确保这次活动有序地开展，学校成立了以校长为组长、以德育处为副组长、以年级组长、以班主任为组员的领导小组，并明确了各部门的活动目标和任务。

二、开展活动的原则

一）开展主题教育活动

1.通过主题班会对学生进行道德教育。通过主题班会进一步增强班级的凝聚力，营造浓厚的道德教育氛围。

2.以“我做合格小公民”的教育为主，通过学生对《规范》中的有关要求，进一步提高学生的自我道德认识。

3.以“我做合格小公民”的教育为主，通过“我做合格小公民”的教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的道德行为和习惯，做文明人、守公德人，做社会主义现代化建设的新一代。

4.以“我做合格小公民”的教育活动为主，通过对学生进行道德教育活动。

5.利用升旗仪式和国旗下的讲话对学生进行德育教育，培养学生热爱祖国热爱家乡热爱社会主义的精神。

6.以“我做合格小公民”的教育活动为主，通过各种教育活动，使学生树立爱国主义、集体主义精神和社会主义荣辱观的教育。学生们学习了“五小”文件和有关“五小”的知识，通过学生们对《规范》有了更进一步的认识，同时也了解了有关“五小”的要求。

二）开展主题教育活动

7、学校通过开展“五小”文明班级的评选活动，使学生们懂得了要从自己做起。同时，也让学生们学会了尊重别人、关心别人，懂得了要互帮互助。通过评选，使学生们明确了要尊重、关心别人不仅仅是要尊重自己、关心他人，更要关心他人，尊重他人就是尊重自己。我们要学会尊重他人，尊重自己的人格，尊重他人的劳动，尊重自己的工作和地位，尊重他人的劳动。在生活和工作中要做到以人为本，与人为善。

8、开展以“我做合格小公民”的教育活动，让学生们了解我国近年来的各种社会问题，增加学习和了解社会主义新农村建设，培养学生热爱祖国的思想感情。

9、通过对学生进行道德教育，使学生们懂得了“没有规矩，不成方圆”。要使学生们养成良好的生活和学习习惯，一靠教师要有良好的教学秩序，要靠我们师生的共同努力，更靠我们全体师生在平等、公正、公开的环境里健康的成长。