幼儿常规培训心得体会1000字(7篇)

关于幼儿常规培训心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。2022年幼儿园幼儿常规培训心得体会2。

幼儿常规培训心得体会(范文)：1

2022年幼儿园幼儿常规培训心得体会2

幼儿园的常规是否规范、是否到位、是否有序、是否有效等问题都是非常重要。在这次的培训中，我们知道了幼儿园常规工作是保教结合的工作，是保教结合的有效手段，幼儿教师在保育方面有着重要的作用。幼儿园的一日工作中，都有幼儿园的常规要求，幼儿园的教育工作有着举足轻重的作用。幼儿园的一日教育活动都是幼儿在园学习和生活的一个重要环节。幼儿园的规范管理，是幼儿园工作的重要组成部分，是保育与教育的内容。保育工作不是幼儿教育的全部，保育工作做得好坏，直接关系到幼儿园的发展与否。因此，保育工作不是幼儿教育工作的全部，保教结合是幼儿教育工作的重要组成部分。

幼儿园的一日活动都离不开保育，而保育工作也不是幼儿教育的全部。保育工作是幼儿教育的重要组成部分，是幼儿教育的一个重要部分，是幼儿园进行各项活动的保障。为了提高本次培训的实效性，我们幼儿园组织了一次有关“幼儿园常规工作”，并进行了一次全面的考核。

通过培训，我懂得了幼儿园保育工作不仅仅是保育工作，其他各项工作也是必不可少的。我们要重视孩子常规培养，而且要注意保教结合。我们在日常的保教工作就应该注意孩子的养成教育，而不能单纯的依赖任务，因为这些都是孩子一生中的启蒙教育。幼儿教师的任务是培养不出优秀幼儿，而是要教导不出成绩。这就需要教师要具有敏锐的观察能力，把教育与保育有机的结合起来。因为幼儿的年龄特点决定了幼儿保育工作的内容非常广泛，比如说：进餐前便后、走路要自己走。吃饭时要让孩子不要挑食，不随意挑食，不暴饮暴食，吃完饭要放到老师手中。进餐后，要认真擦嘴，漱口。睡觉时要注意等孩子安静入睡，不能讲话，尽自己最大努力照顾好每个孩子的生活，使孩子从小到大一点都不掉饭粒，不吃零食，使他们从小就养成了良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯。同时也要注重孩子的身体健康，尽量避免或减少疾病，教师和保育员要加强对孩子的心理健康教育，注意孩子的口足口病，多多的加强孩子们的卫生知识教育，防止传染疾病，保证孩子的生活质量，减少疾病。

幼儿的生活习惯是在幼儿园养成的，因此我们幼儿园非常重视对幼儿的卫生习惯的培养，我们幼儿老师在平时的一日生活中时刻注意孩子的生活卫生习惯的培养，在平时的生活中也时刻注意孩子的身体健康。在平时的生活中，注意孩子的饮食卫生，教育孩子不挑食不偏食，吃完东西要收拾好自己的桌面，以便孩子有一个良好的身体。通过教育的方法及教育活动的实践，使我们幼儿园每位幼儿的生活习惯都有了良好的发展，每位幼儿都能积极愉快地参加各项活动，幼儿各方面的能力在原有的基础上有了不同程度的提高。在今后的工作中我们将一如既往的努力，把保育工作做得更好，更出色。

幼儿常规培训心得体会(范文)：2

为期两天的培训结束了，感悟很多，收获很多，受益匪浅，使我更进一步的了解和掌握了幼儿的发展水平。我的工作目标是：以幼儿游戏为主线组织幼儿各种活动，提供丰富多彩的材料，并为幼儿提供自主学习的机会，使每个幼儿在原有水平上都有提高，真正成为学习的主人。本次培训，不但激发了我的教学热情，也为我上好幼儿园的每一节教学课供给了许多帮助。更重要的是我对自己以后的工作有了一次清楚的定位。

在幼儿园的日常工作中，我们能积极主动地完成自己的工作，并积极参加园内外组织的各项活动，团结同事，相互学习，不懂的问题虚心向专业人士请教。我园十分重视班级环境的创设，每周二的早晨我们都会自己创设美观大方的环境，并努力创造一个温馨舒适的氛围，让家长有一个温馨愉悦轻松的学习氛围。我们班有个早赛活动，我们班的孩子参与的都很积极，并获的了第二名的好成绩。在活动中我们努力做到将两者有机地结合起来，让幼儿真正感受动手、动脑并进，从而激发他们学习兴趣。在活动中我们注重幼儿的动手操作能力，并注重将学到的观察与实践相结合。在我们的指导纲要下，我们开展了一系列的主题活动：九月份，我们开展了“秋天”的美术活动；十月份，我们与幼儿一起学诗歌朗诵，丰富多彩的节日活动。在活动中我们和孩子建立了深厚的感情，孩子们爱上了幼儿园，老师也爱上了家长。为了让孩子们过个愉快而有意义的节日我们开展了一系列的活动，活动形式多样，内容丰富适合小班幼儿年龄特点的活动。活动中我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与到其中，从而达到让孩子乐于探索，爱于动手的目的，为了让孩子们轻松愉快的学习创造了真实、生动、丰富的场所环境。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

1、加强课堂常规的培养，构建良好的班级常规。

2、抓好幼儿良好行为习惯的养成教育，使得幼儿养成良好的思想品德，促进幼儿身心健康发展。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

4、培养幼儿良好的生活卫生习惯，关心、帮助他们在幼儿园过好每个“六一”。

5、认真做好家长服务。主动与家长交流做好家长工作，加强家园联系，让家长切实了解幼儿园的工作性质、目标，工作方法，配合孩子园做好工作，真正成为学习的带头人。

在本次的培训活动中，我们从班级的实际出发，注重整体，更注重针对每个孩子的情况。我们不仅仅重视理论的学习，而且注重实践的学习，让每一个孩子都成为参与者、探索者。我们不但注重集中时间和分组时间的学习，注重实践的学习，还注意在活动中的观察和指导，提高了自己的教育和教学能力。

在以后的工作中我还要更加积极、主动地学习专业知识，提高自身的素质，多参加培训，多和孩子们沟通，增加孩子们的知心。多向有经验的老师学习，提高自己各方面的能力，不断地更新教育观念，改正缺点，做一名合格的幼儿老师。

幼儿常规培训心得体会(范文)：3

一天下午我们观摩的是《幼儿园教学活动的一日活动》，幼儿园里有很多各种各样，教学内容也各有各的，各有所长。

首先，教学活动设计新颖独特，教师和幼儿充分参与活动，幼儿兴趣极强，活动中能充分体现自主性和参与性。在教学活动中，幼儿能充分发表自己的看法，能用自己的语言表达自己的感受。这种教学活动不仅能体现幼儿的主体性，而且还能促进幼儿主动学习。因此我们教师在教学活动中要充分激发幼儿的学习兴趣，并且在活动中要注意适时地创设能引起幼儿兴趣的教学情境，以满足幼儿好奇、好动、好奇探索的愿望。

其中，我觉得最能体现幼儿的主体地位。因为每个幼儿都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师要以平等的态度对待幼儿，关注幼儿不同的提问，蹲下来和幼儿说话，用欣赏的眼光去看待幼儿，努力使幼儿能有兴趣参加活动。

其次，教师的责任心和爱心应当体现在对幼儿的关心和爱护。

教师要关心和爱护幼儿，关心幼儿的身心。因为幼儿是处于同一水平线上的，他们有自己的个性、特长，只有在充分发展自己优势的前提下，才能获得成功，才能获得成功。这就要求教师必须在幼儿成长的过程中，尊重、关心、理解每个幼儿，把他们当成自己的孩子来对待，并给予他们最大的帮助，以正确的引导。只有这样才能获得幼儿的认可和爱戴，才能使教育效果最大化。

再次，教师要学会爱身边的每一个人。

爱身边的每一位孩子都是我们教师的责任。孩子有自己独特的爱好，教师要关心和爱护他们，使幼儿身心健康地发展。教师要与幼儿平等相处，尊重幼儿，对幼儿无权取代。教师要善于运用一切教育手段，采用多种形式，多种感官去接触幼儿，产生共鸣，最大限度地调动幼儿积极性，促进其身心健康地发展。只有这样，才能建立起幼儿养成健康的个性、良好的心理品质、健全的人格，才能使幼儿的身心健康地成长发展。

第三，教师还要学会尊重孩子。

孩子从小生活在家庭、幼儿园，所以家长的身上往往容易出现心态失调。因此，对家长和教师的尊重应当体现在平等地位。平等地对待幼儿，是我们教师必须具备的一种心态。对家长热情接待幼儿的一言一行，表现出我们对他们的爱意，往往会赢得家长的信任、认同和支持，便于以后的言行。

我们的工作是一件平常而细致的工作，但要把这件平常的工作做好，却必须不能少，必须具有一份爱心、一份耐心、一份责任心。教师的职业是神圣的，它要求我们有良好的道德行为表现，更应该用自己的慈爱去感染幼儿，使幼儿的身心健康地成长发展。

第四，教师要注重言传身教。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

总之，我们要努力实践和贯彻这一教育理念。让我们的每个孩子都能感受到老师的关爱和呵护，让孩子在健康和谐的环境中快乐地成长，那样我们的生活才会充满阳光。

幼儿常规培训心得体会(范文)：4

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的幼儿园孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个16岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进龋

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的`情操，照亮他们的人生道路。

这是我作为一名幼儿教师的自我鉴定，我会时时刻刻以《中小学幼儿园教师职业道德规范》来约束自己，鞭策自己，在幼儿的心中建立起良好的形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方

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我参加了幼儿园教师远程培训，在这里非常感谢园组织为我们教师创造这样一个学习提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有专家的专题讲座，有一些是我在培训过程中所感兴趣的，也有自己的教学实践……通过这次培训，我的收获可谓丰富多彩。在培训的过程中，我始终抱着学习的态度参与培训。通过学习，我在思想上、业务理论上、工作实践上都有了很大的提高。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

专家们的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了幼儿教师工作的艰辛，艺术性的劳动更是让人沉浸在美丽、浪漫之中。通过学习，我的思想逐渐成熟，观念渐趋于成熟。

在今后的工作中，我会不断的学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型的教师，做一名研究型的幼儿教师。