听课总结800字(9篇)-安妮说

关于听课总结，精选6篇范文，字数为800字。2022年11月8日上午，我有幸参加了市教科研处举办的《新课程中师生互动、学习互动的探究》观摩课活动。我们聆听了专家的生动精彩的课堂教学，他们的教学艺术无不深深打动着我，触动着我的心灵。这次活动我有如下心得体会。

听课总结(范文)：1

2022年11月8日上午，我有幸参加了市教科研处举办的《新课程中师生互动、学习互动的探究》观摩课活动。我们聆听了专家的生动精彩的课堂教学，他们的教学艺术无不深深打动着我，触动着我的心灵。这次活动我有如下心得体会：听课总结800字(9篇)

一、教师要做学生喜欢的学科教师。

二、学生要学会学习，会学习，会学习

新课程中，教师不再是课程实施的指导者，也不再是课程评价的研究者、设计师，而是课程实施的研究者、课程改革的实践者。教师要努力创造宽松的教学氛围，采用多种教学形式，激发学生的学习兴趣和求知欲。

三、教师要做终身学习的示范者。

新的课程中要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。以适应当今教育形势需要，成为学习型的教师。在工作之余不断地学习，丰富自己的专业知识、提高自身修养和业务水平，增强自身素质，提高教育教学能力，把握教育发展动向，为自己的专业化发展打下良好基础。

四、要努力做终身学习的探索者。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。以自身的不断学习为源，吸收先进的教育思想理念和教育理念，了解最新的教育动态，转变教育观念，掌握先进的教育教学方法和手段。

五、要做终身学习的引路人。

六、我们要关注学生的情感态度和价值观。

通过这次听课，我深刻领悟到教师要用自己的真情感染学生，要用自己的言语去打动学生，使他们从内心里感受到教师的关注和期待，从而产生亲切感、安全感。

这几位专家的课，让我对小学语文教学有了更深的体会，教师与学生之间要进行积极的有效的互动，要把学生看作一个平等的个体，教师要善于引导，善于与学生交谈、讨论，引导学生自己学会学习，在学习中学会合作。

这次听课，让我感受最深的是课堂上，每位老师都有自己的长处和不足。每位老师都有自己独特的教学风格，每位老师都有值得我们借鉴的地方。在以后的工作中，我要学习的，还很多。让我更加坚定了我的教研信念。

总之，这次培训使我受益匪浅，让我更深刻的了解到了新课程教学改革的理念，让我学到了很多，在以后的教育教学中，我将更加努

力学习，提高自身专业素养，改进教学方法，不断提高学生的学习成绩，提高学生的学习能力。

听课总结(范文)：2

这学期的教育教学工作，我认真地做好每一个工作，积极学习，努力工作。，就我这一学期的工作作一个总结。

一、教学方面

在教学方面，我积极向其他教师学习。在教学中，认真研究教材，力求准确把握重点难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上数学课程能根据学生的实际情况进行教学，除了注意课堂知识的掌握外，还注意适时进行高二数学的衔接，抓好衔接教学。在课堂上我重点放在培养学生的数学能力、思维能力和解决问题的能力。在教学中主要注重了学生的能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。并且积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

二、教育工作方面

我认真完成学校交给的任务。在教学中，能从以下几方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平

1）在教学上，我认真研究教材，积极开拓教学思路，同时阅读两本教育教学类的杂志，从网上查阅相关资料，获取最新的教学理念，在我的教育教学中，不断实践、摸索，逐步摸索出适合自己班级的教育教学方法。

2）在课堂教学中，认真上好每一堂课，能根据学生的实际情况组织教学，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生能既快乐地掌握知识，又培养了学生的能力。

3）注重对学生进行学法指导，在教学中注重对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生思维能力和创新能力。

4）在教学成绩方面，通过这一学年的努力，学生的学习成绩得到了很大的提高。学生对数学课感兴趣，能在课堂上大胆地讲述，积极参加校、年段组组织的各种竞赛活动，成绩显著。

三、班主任工作方面：

四、成绩方面：

在期中考试中班上第一名有两个，并且还有两个纪律很好的是一个纪律不好的班级。

五、存在不足：

5、班的管理能力有待提高。

6、学生的思维还不够开阔，没有能真正走出去，没能跟上以后的学生的思想。

7、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐。

8、很多学生的学习成绩还很靠后，跟不上其他同学的步伐。

这些不足我会在以后的工作中不断改进。通过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而又收获多多。

总之，付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我在教书育人中得到的快乐，在学生心中播种的快乐是最难忘的，它将永远驻留在我的心中。回首这一

听课总结(范文)：3

我们学校有几位教师听的课就是其中一位。我听了两节数学课，其中一节是《认识钟表》，一节是《圆的周长》。

两节课是以小学数学课内容为主线，通过具体的实物、图形、几何画纸和空间想象等，使学生初步感到学习数学的有趣之处，使学生感到学习数学有乐趣。

我听的是《认识钟表》，两节课的教学内容我觉得有点难，但是在我上完第一节课时，我的感觉是不一样的。

首先，我觉得老师的教学方法应该是多样化的..，教学方法的多样化可以让学生在快乐的学习中掌握知识。如在我教《两位数的应用》的时候，我先让学生观察一下两位数的相同位置，学生看到这两位数的相同位置我就感到很新奇。接着，我让学生观察两位数的相同位置的相同位置，学生就会感到很新奇，很有趣。

其次，我还觉得教学方法也应该是多样化的，比如在课堂上，有时候我让学生观察两位数的相同位置，学生就会感到很新奇。如在《两位数的应用》一课，我先让学生观察两位数的相同位置我就感到很新奇。

再次，我还觉得学生学习的方法应该是多样化的，比如在课堂上，有时候我让学生观察两位数的相同位置我就感到很新奇。

最后，我觉得教学要注重培养学生的思维能力，要让学生在快乐的学习中掌握知识。如在我上《认识钟表》第二课时，我让学生观察两位数的相同位置我就感到很新奇。我把两位数的相同位置都记录了下来，让学生观察两位数的相同位置，学生就会感到很新奇。

两节课的教学内容都有很多值得我们学习和借鉴的东西。如在《认识钟表》的教学中，我让学生观察两位数的相同位置我就感到很新奇。我让学生观察两位数的相同位置我就感到很新奇。

总之，我觉得数学教学不能单靠教参上的内容，而应该是学生在课堂上学习知识、掌握知识的过程。教师不仅要教给学生知识，而且应该教会学生如何学习。因此，我们要让学生真正地学会学习，掌握知识。让学生成为学习的主人，真正地学会生活。

听课总结(范文)：4

这次学习的课程有四个，分别是《数学新课程标准》、《数学课程标准》和《新教材》。通过听课学习，我深深体会到自己在教学方面也存在不足之处，我觉得自己要学习的还有很多。从以下方面说明：

1、新课程目标的设计思路

在新课程标准下，新课程要求教师设计数学活动，要考虑到学生年龄特点、知识水平和学习兴趣等的差异。要做到这些，我们必须认真学习新课程标准中的新理念、新课程标准，认真领会新课程标准的内容，深入领会新课标的精神，转变自己的教育观念，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平。

新课程改革强调数学活动的教学过程中要注重学生的数学学习活动，而数学教学活动应从学生数学素质的全面发展出发来考虑。数学学科的学习活动有助于学生的思考和创新，数学教材中蕴涵着数与代数的知识，这些知识对学生学习数学知识和技能产生深刻地影响，为学生进一步学习数学，理解数学，实现数学化奠定基础。

2.新课程理念下数学课程应致力于数学思想品德的综合性学习

在课程标准倡导学生在数学学习活动中，体验知识的形成过程，感受数学与现实生活的联系，体会学习数学的重要性。教学中要着力培养学生的创新意识和实践能力，使他们在生活和实践中获得初步的数学经验，养成初步的应用意识和能力。使他们初步形成在现实中运用数学的观念，促进自身的个性发展。教材还注重学生创新性的培养，要使学生体验成功，激发学生的成功情感，增强自信心，体验创新活动所带来的无限魅力。

3.新课程理念下数学课程应致力于学生的全面发展

学生是数学学习的主人，教师是教学活动的组织者、指导者、与参与者。数学教学应该从学生已有的生活经验出发，创设有助于学生主动探索的学习情境，使学生感悟到数学就在身边，理解数学，也就在日常生活中。我们不仅要求学生掌握必要的数学知识与技能，发展学生的数学能力和良好的品德情操，而且使学生具备广阔的数学天地，使学生的身心得到健康的发展。