学法用法心得体会1500字(10篇)

关于学法用法心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。要求老师具有健康的心理。老师能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。作为教师，在课堂教学中要“蹲下来”，与学生保持一种平等的地位，采用商量的口吻，使学生能心悦诚服的接受我的教育教学。在教学中，我要时刻关注学生，关注问题，以学生为主体，采用生动活泼，持久性的教学方法。在今后的教学中，我要努力做到。

学法用法心得体会(范文)：1

通过一个多月的学习，对中学教育有了进一步的认识，同时对教师职业道德有了进一步的理解。通过学习，结合教学工作实际，我深刻地认识到作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像提出的“教书育人”时的指导思想;第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

其次，要求老师具有健康的心理。老师能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。因此，作为教师，在课堂教学中要“蹲下来”，与学生保持一种平等的地位，采用商量的口吻，使学生能心悦诚服的接受我的教育教学。在教学中，我要时刻关注学生，关注问题，以学生为主体，采用生动活泼，持久性的教学方法。在今后的教学中，我要努力做到：

1)加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。加强自身学习。积累语文教学资料。

2)对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使学生在各方面有更大进步。多加强与学生家长的联系，与家长多交流做好学生的思想工作，加强家校联系。

3)培养学生养成课前做好准备工作，上课要求学生专心听讲，认真完成老师所布置的作业，课后认真书写一定量的答案，养成课前准备好上课的习惯。

4)结合不同的教学内容，因材施教，不同的教育方法。教学目的明确，能认真钻研教材，找准重点、难点。多培养孩子动口动手动脑的能力，使学生积极主动地参与教学活动，课堂气氛活跃，让孩子真正成为主宰课堂的主人。课后积极写好教学反思，努力提升自己。

5)关注学困生，从学生作业中发现闪光点，及时给予鼓励。从生活中选取能启发学生思考的习题，进行有针对性的讲解。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。提高学生的独立工作能力。培养学困生要勇于面对困难，并通过自己的不懈努力，使他们在集体中找到自己的位置，从而激发其学习的积极性，达到取得更好的效果

6)及时辅导，发现问题及时解决。小学阶段是学生掌握基础知识的的重要阶段，也是巩固知识、技能的的时机，我十分重视对学生这块知识的辅导。在这方面，我感觉做的还不够，虽然从四个方面总结了辅导工作，但效果甚微。我想，辅导主要是加强学生学习习惯的培养。首先培养学生对学习的兴趣，课堂上重点强化学生的学习习惯，对学生的回答采取“扬弃”

学法用法心得体会(范文)：2

“知法守法，依法执教”是中华共和国教育法规，是教育系统党风廉政建设的一项重要政策，教师作为学生的“人生导师”，在学生心中是一份神圣的职业。作为教师，不仅要教给学生知识和做人的基本道理，还要培养他们做人的良好品质。教师的品质不仅是教师教授学生知识和做人的道理。教师的品质不仅应有广博的知识，而更应该是一个个鲜活的生命，教师的品质不是与生俱来形成的，而是在教学实践中不断地总结、探索、提炼而形成的。教师必须具备高尚的道德品质，也就是我们的职业道德、责任意识、义务意识。

教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”，教师的职业特征具有未来性，不仅体现在他们对学生的德、智、体、美等综合素质的教育，而且还体现在他们是否具有“为人师表”的精神，这就要求教师要时刻注意自己的言行，为人师表，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，用高尚的品质去影响人，用高尚的行为去引导人。教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生树立一个积极、正面的形象，学生也就会在这个具体道德情操和行为规范上，受到感染和熏陶，从而内化为自己的行为规范，特别是在为人处世方面，教师起着表率作用。教师要注意自身的仪表形象，要文明礼貌，要“举止端庄，作风正派，为人师表”。

教师的教育教学水平、教育机智是决定教师素质和教育能力的因素。教师的教学水平，直接影响着学生综合素质的提高，决定着教师的素质，甚至决定着学生在社会的未来。在学校，学生是学习知识的主体。教师的教学水平与否，直接关系到学生将来的发展，影响着学生素质的全面提高。教师的教学水平直接影响着学生综合素质的提高，直接影响着学生对知识和技能的接受程度，教师是知识的传授者，更是学生学习的引路人。教师是教育活动的设计者，而不是知识的传播者，更是学生学习的榜样，是学习的引导者。教师在教育教学过程中，必须把德与智，美和体现有机地统一起来。同时，教师还应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师应重视自己的“形象”，要注意自己的仪表，端庄、得体、亲切、大方、端庄。

学生作为一个人，他的思想、品质、世界观具有很强的可塑性。教师的道德形象影响着学生的思想、品质、人生观。作为教师，我们要时刻注意自己的言谈举止，为人表率。要求学生做到的自己首先做到。平时教师言谈中要注意文明礼貌。要求学生上课时，要求学生按时回答问题，我们就要认真听讲；上课要求学生认真听讲；下课时要求学生养成认真书写的好习惯。教师的一言一行，一举一动，在教育和影响学生中起着十分重要的作用。

教师是人类灵魂的工程师，不但要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的思想素质、道德品质、学识水平和实践创新能力直接影响到学生的学习、生活、成长和各项事业的成败。教师的道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师要提高教师自身的素质，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师具备了高尚的情操，才能以德治学，以德育人。才能引导学生全面发展，为后代的成长和发展打下良好的基础。教师的道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢，通过认真学习，我有以下几点体会：

一、教师必须热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的

学法用法心得体会(范文)：3

近日，我在教育局学习了《学法用法，依法执教》的专题讲座。这对于我今后的教育教学有很好的指导作用。

一、教育教学理念

教育理念要求学生做到的首先自己要做到，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生直接的影响，因此作为教师应注意自身的形象，为学生树立一个好的榜样，用自己的言传身教去影响学识渊博、为人师表。

二、教育教学目标

教师要做到“四个正确对待”，即“正确对待学生的学习成绩，正确对待自己的人生观”和“正确对待自己的职业理想;正确对待他人的过错”，教师应当做的是不骄不躁，不妥协。教师要在理解学生的同时，更加尊重和信任这一学生;教师应该是一位有着高尚人格魅力的人，能够与学生产生共鸣，做他们的知心朋友，这样才能达到教书育人的目的。

三、教学教法

四、教育教学方法的选择

教师的工作是非常辛苦的，但学生的成绩是可以看出来的。教师不是圣人，但也是可以学到很多的东西的。教师不是简单的说教，而是要求学生怎样去学习，教师不可能一味地讲，而要做好榜样，在不断地学习中成长。

以上是我学习《中小学教师师德修养》一心得体会。

学法用法心得体会(范文)：4

近日，我学习的“”重要讲话学习了习系列重要讲话精神。作为新时代的中国特色社会主义的建设者和人，要深入领会学习的精神实质，深刻把握学习重要讲话精神的内涵和要义，深刻认识学习和贯彻这些重要讲话的重大意义。在此，我就此次学习培训学习情况谈几点自己粗浅的认识体会：

一、学习重要讲话精神，就是要深刻理解“四个全面”的重要思想的内容和要义

这两个重要思想是主义中国化的最新成果，是当代中国主义中国化的最新成果。这个成果的提出，就是把和构建社会主义和谐社会的重大战略思想作为学习的重要内容。学习贯彻重要讲话精神，就是要坚持理论联系实际，把学习和实践的成果运用到学习和工作中去，把思想认识统一到讲话精神上来，统一到实践工作上来，统一到中央和省委决策部署上来，把思想和行动统一到讲话精神上来。通过学习，就要在理论上更新思想观念，在思想上改变观念，在行动上改变作风，在政策上改变作风，在作风上改变作风，在工作上改变作风，在生活上改变作风，在学习上改变作风。这就要求学习贯彻这个重要讲话，学习贯彻讲话精神，就是要深刻理解讲话精神的精神实质，把思想统一到讲话精神上来。

一是要深刻学习领会习系列讲话重要论述，深刻认识这个重要论述是新时代加强党的建设的根本要求，要深刻理解这个重要论述的科学内涵。这就要求学习贯彻这个重要论述更要有的认识，深刻理解把握这个重要论述的科学内涵和精神实质。只有深刻理解这个重要论述，才能在学习理论的过程中更加深刻地把握这个重要论述的内涵，更加自觉地把它们原原本本地用在实践上，更加自觉地将其运用于实践当中去，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

二是要深刻领会这个重要论述的精神实质。这个重要论述是这个重要论述的重要组成部分。这就要求学习贯彻这个重要论述更要深刻领会这个重要论述精神的精髓所在。

三是要深刻领会这个重要论述的精神实质。这个重要论述是这个重要论述的精髓所在。这就要求学习贯彻这个重要论述精神，就要坚持理论联系实际，把这个重要论述的精神体现到具体的工作和生活中去。

二、学习贯彻重要讲话的精神实质

这个重要论述的内容是这个重要论述的精髓所在。这就要求学习贯彻这个重要论述的精神实质是要在学习和实践上有一个新的突破，把学习和实践的成果运用到具体的工作和生活当中。这个实质，就是要在理论上找出一个合理的结论，把学习和实践的成果运用于具体的工作当中去，在实践中加以运用。这个实质就是要把理论运用于实践，在实践中检验学习成果。

三、学习贯彻重要讲话精神，就是要把学习和实践的成果运用于具体的生活和工作当中去，在实践中加以运用。具体来说就是要学习贯彻这个重要论述的精髓。

一是要深刻领会这个重要论述的精神实质，把学习和实践的成果运用于具体的工作和生活当中去。这个重要论述的精髓是理论联系实际，从实践中不断提高自己。这个实质就是学习贯彻这个重要论述的精神实质。这个实质就是理论联系实际，从具体到具体。这个实质就是理论联系实际，从具体到具体。这个实质，就是把理论和实践的成果运用于具体的工作和生活当中去。

二是要深刻领会这个重要论述的精神实质，把学习和实践的成果运用于具体的工作和生活当中去，在实践中去检验学习成果。一是要深刻领会这个重要论述的精神实质，把学习和实践这个统一体，用武器来武装自己。一是要深入理解这个重要论述是这个重要论述的精髓所在，并把这个精神贯穿于具体的工作和生活当中。二是要深刻领会这个重要论述的精髓，把这个重要论述作为学习和实践的准绳，以实际行动来贯彻实践这个重要论述。三是要深刻领会这个重要论述的精神实质，把这个重要论述贯穿于具体的工作和生活当

学法用法心得体会(范文)：5

通过本次学法用法知识的学习，我认识到了新时期青少年的特点和学法知识的重要性，也深切体会到了学法用法的必要性。对于我们中小学生而言，学习法律是一种必要的、必要的、有用的法律，学校是法制宣传教育的主阵地，也是法制学习的重要阵地，是提高法治素质的重要阵地。为此，我校开展了形式多样的学习法律知识活动，收效显著，现对本次活动总结如下：

1、我校利用周一国旗下讲话的时间对全体师生进行了一次法制知识的学习，在学生中形成了“法律至上，人人皆知”的良好法治意识。

2、学校利用班会、晨会对学生进行了一次法制教育。

3、以“法律”为主题开展了法制教育讲座，通过这次活动，使我们深刻地认识到法律的重要性，并把这次活动与学校的工作紧密联系起来。

4、学校利用板报、广播向学生宣传了《学生、教职工案件》及相关法律知识，提高学生的法律意识。

5、利用班队课时间，进行了一次法制教育主题教育班会，通过这次班队课，使我校学生更加关注学法、懂法、守法、用法、守法。

通过学法用法活动，提高了学生的自我保护意识，学生自己的言行举止都有了很大的提高，为他们树立了一个良好的社会形象。

我校将一如既往，坚持不懈地努力，使学法用法的成效更大、更好，为建设法制新校做出应有的贡献。