幼儿园德育教育工作总结1000字(13篇)

关于幼儿园德育教育工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。

幼儿园德育教育工作总结(范文)：1

在一个阳光明媚、空气清新的日子里，我们小一班的孩子度过了一个愉快而充实的学期，我们老师和保育员始终以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了孩子一切”为宗旨，以幼儿生活活动中的“三位一体”教育原则，以培养幼儿生活习惯和一日常规为抓手，结合班级特点和实际情况，在半日活动中制定了各个活动目标，各类计划、月计划，进行有效的教育和培训。如：在“爱祖国、爱家乡的美德”主题中，我们通过讲故事、看图片等形式引导孩子知道我们祖国是一个繁荣的民族，是伟大的叔叔用自己的鲜血染红的，用自己的生命去拼搏捍卫了新民族的尊严。通过故事使孩子了解祖国的光荣传统和优秀文化，激发孩子热爱祖国的思想情感，培养孩子爱家乡的情感。

在“爱祖国、爱家乡”主题活动中，孩子们与爸爸妈妈共同制作了“我爱我的家”的卡片，让爸爸妈妈看到自己的爱心，体会爸爸妈妈辛苦劳动的辛苦，也体会爸爸妈妈为国家的发展做出的贡献。在“爱祖国”主题活动中，孩子们通过讲童话、看短片，了解祖国发生的巨大变化。

为了进一步加强班级的凝聚力，形成一个团结、向上、富有朝气的班集体，本学期我们班开展了丰富多彩、寓教于乐的班级主题教育活动。

1、在活动中我们注重幼儿的感受、体验和想象

幼儿通过这些丰富多彩的活动了解到祖国的繁荣昌盛，并从中感受到祖国的强大而自豪。

2、让幼儿懂得一些有关祖国的知识。如：“世界卫生日”“世界无烟日”“人类与人之间”等。

3、通过游戏“小乌鸦爱妈妈”等活动加深孩子们爱妈妈。

4、通过“小兔帮妈妈做饭”活动加深孩子与爸爸妈妈之间的感情。

5、通过“庆五一、迎六一”的节日活动让孩子们知道了要节约资源，并且懂得了爱护家乡、爱护周围的一草一木，爱护动物和植物，爱护环境。

6、通过家园栏向家长宣传科学的育儿知识及科学育儿方法。如：《小乌鸦爱妈妈》主要宣传“爱家乡、爱生活”的意义。

7、结合“庆六一”的节日活动，进行爱祖国爱家乡教育，让孩子们知道要尊重他人、热爱家乡，要从小树立远大的梦想。

通过开展丰富多彩的庆祝“六一”系列活动，使每个孩子在不同程度上都得到了锻炼和提高，让每位孩子都体验到了参与的快乐，得到了成功的喜悦。

幼儿园德育教育工作总结(范文)：2

本学期，我园以深入贯彻《幼儿园德育指导纲要》为指导，坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以行为规范和道德品质建设为重点，以培养幼儿学会生存、学会合作、学会竞争意识和实践创新精神为重点，以培养幼儿的生存能力、合作意识为主体，以幼儿的各项能力为基础，以德养幼儿为目标，开展了各种各样的主题教育活动，现将工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师的职业道德水平

1、坚持每周一个小时的学习，以集中学习为主，学习内容有：新《纲要》、“”精神，学习“”的有关理论，组织园内教职工学习。

2、开展“爱岗敬业，忠诚于教育事业”的师德主题教育活动。教师们进一步深刻认识爱岗敬业的内涵和意义，通过教师的职业感受到教师职业的神圣，认识到自己所从事的职业的价值，不断增强热爱幼教工作，关心幼儿健康成长的责任感、使命感和紧迫感，树立为教育事业奋斗终身的敬业精神。

二、以德养幼儿为重点，促进幼儿全面发展

3、重新认识了《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿的学习、生活作为重点，从幼儿现有水平入手，实施差异教育，因人施教，努力提高幼儿的素质。

4、加强了幼儿常规的养成教育，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

5、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

6、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

7、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

三、加强保育员和食堂人员的培训工作，确保了食堂工作的正常开展

8、为保证幼儿能够吃饱、吃好、吃好，我们严格按照食谱进行食谱制定，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。

9、加强对食堂人员的培训工作，采取了公开会议的形式，提高她们的业务水平和责任心，使她们明白自己该吃的东西要一样。

10、每月定期召开食堂人员工作经验交流会，开展食堂人员的业务学习活动。

11、每月为食堂工作人员进行安全卫生知识学习，提高她们的安全知识。

四、做好家长的联系工作，建立了和谐友好型的家园关系

12、切实做好常规性的家长工作及时向家长反馈幼儿的园内外情况，有特殊情况必须要经得家长的同意。

13、每月把好幼儿成长档案和材料，把好幼儿的健康、安全和生活调整的关卡。

14、定期和不定期召开家长会，通过家访等形式，加强家园联系。

15、每学期初召开家长会，向家长汇报幼儿园一学年来的工作情况，共同商讨幼儿教育的方法，收集家长提出的合理化建议。

五、加强安全工作

16、加强安全教育，提高安全意识，认真做好安全日常工作，杜绝安全隐患。

17、利用各种节日对幼儿进行安全教育并开展一系列安全主题活动，主要以游戏为主，中大班的《不摔伤》、《找妈妈》等活动。

18、加生消毒工作，杜绝传染病的发生。

19、认真做好晨检工作，做到来园把手、把手交给家长，把好幼儿入园的第一关。

20、加强幼儿入园、离园的管理工作，对陌生人员认真盘查，防止传染病的传入。

六、加生消毒工作

21、认真做好传染病的防控工作。

22、各类物品进行消毒，做到一人一巾一杯。

23、加强幼儿进餐习惯的培养，让幼儿养成不挑食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

24、教师和各班教师每天坚持晨检，保证每位幼儿不带危险物品入园，如有发现情况及时处理。并教育幼儿不带危险物品入园(如：剪刀、针等)不玩它。

25、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

26、做好交工作。

27、做好孩子的入园离园工作，

幼儿园德育教育工作总结(范文)：3

时间过得真快，我们一学年级的小朋友也在幼儿园度过了一个学期。回顾这一个学期的班级工作以来，我们班的小朋友在学习和生活上都有一些进步和提高。现将本学期的工作做以下总结：

一、常规工作：

我们班的小朋友，年龄偏小，自理能力有了很大的提高，在一日的常规教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《指挥手指》节拍；听见《拍手打拍子》节拍；听见《听见《指挥手指》节拍；看见《指挥手指》节拍；看见《拍手打拍子》节拍；玩玩《我的手掌玩具》节拍；看见《玩具玩起来》节拍；看见《玩具玩起来》节拍；玩玩《小》节拍。通过这些培养良好的常规，孩子们在各方面都有了明显的进步，愿意用语言表达自己的意见，喜欢与伙伴交往。

二、教育工作：

1、在幼儿一日生活的各个环节中，我们深入的挖掘各领域活动的内涵。以社会性教育为核心，我们积极倡导以幼儿社会性教育为主的建构活动，即“以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点”，开展综合性教育活动。我们两位老师以新《纲要》为指导，积极地贯彻落实纲要精神，认真完成教学活动，实施各项教育教学活动。我们还利用节假日开展了“我爱幼儿园、我爱班”的主题活动，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的集体意识，学会与他人友好相处。

2、开展各类竞赛活动。如我们根据主题开展了《我爱我的家》《小小手》《小手真能干》《玩具总动员》《小小手》等竞赛活动，进一步加强幼儿与小学生的合作交往与合作能力。在这种活动中，幼儿不仅学会了轮流玩和分享，而且也学到了许多的本领，特别是在幼儿园轮流当“小老师”的过程中，培养了幼儿与他人交往的能力。

3、做好家长工作。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容，除了班主任做好园内的教育、教学工作外，我们利用早晚家长接送幼儿的时间，与家长进行交流，加强家园联系。班级里的好的环境我们也及时通过家长园地等向家长介绍，让家长了解孩子的情况。对于工作较琐碎的家长，我们总是耐心地进行家访，共同解决问题。

三、卫生保健工作

4、为幼儿创设干净舒适的环境，我们始终注意培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

5、每天严格按照幼儿园的一日生活制度，保证日晒、玩具始终保持干净清洁，并定期检查、保洁，每天做好消毒工作，做到餐前准备工作，餐后坚持用清洁剂进行食物消毒，每次用餐结束后，及时清洗桌面，做到无残留。

四、安全工作：

我们利用安全教育课和安全教育课对幼儿进行安全知识教育，如有不安全的地方，就不能轻信别人。

6、结合有关学科知识，进行相关安全教育。如《不要轻信陌生人》《不吃陌生人的食物》等。

7、结合日常生活中的突发事件，教育幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走等。

8、教育幼儿不和陌生人走。

9、不跟陌生人走（在大人面前）。

10、知道一些安全保护的基本常识，懂得一些安全防范的措施。

11、教育幼儿不要从陌生人（、小妹妹），到小伙伴(、小妹妹）离开家时不吃陌生人给的东西。

12、在教室或阅览活动中，不做危险的事情。

五、家长工作：

我们通常所说的一句话是“家校合力”，这里面蕴含了许多重要的信息，包括各位家长的共同观点，也包括了许多我们在日常生活中需要用到的知识和方法。如在幼儿园我们通过与家长的交谈、电话、家访、晨间接待时的谈话，及时与家长交流幼儿在园的学习和生活情况。通过家长来园接送幼儿是家长了解幼儿在家的情况；通过家访了解幼儿在家的情况；通过家长开放日我们对幼儿在园的情况进行了访问。同时我们也通过家园联系手册，家长接送幼儿来园的时间及与家长沟通的时间，我们班级的每一位

幼儿园德育教育工作总结(范文)：4

在新的一年中，我园将继续贯彻上级有关德育的文件精神，继续以幼儿园教育指导思想为指导，以提高幼儿园德育工作的整体水平为重点，以创建“文明校园”为德育工作目标，不断开拓进取，使幼儿园的德育工作有更高层次发展，努力做到文明、健康、和谐、科学的幼儿园，为全面实施素质教育做好德育工作。

一、提高认识，加强德育队伍建设

1.树立全新的德育工作观

新的幼儿园，德育工作要面向全体幼儿，要尊重幼儿的人格，促进他们全面健康地发展。在幼儿中进行爱国主义教育，培养幼儿诚实、勇敢、自信、自强等优良品质。开展爱国主义、集体主义教育，培养幼儿的社会责任感，使他们成为热爱社会主义祖国、热爱、热爱科学的主人。加强德育工作的过程性，注重实效性。

2.重视幼儿园德育的过程性管理。幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的制定相应的活动计划，从而使幼儿从小养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

3.加强家园联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我园都设有家长接送孩子的家长园地，为了让家长更了解幼儿在园情况，我们还设立家长园地专门为每个家长创设“园地”，上面有每周的教育重点及成绩、孩子的各方面表现情况，也有家长针对自己孩子在家或在园的情况进行评价与反馈，这也是家长与教师之间、家长与教师之间相互了解情况，交流幼儿园管理经验的一种有效手段。

二、优化教育环境，创设优美、安全的物质环境

幼儿园的环境教育不仅仅是幼儿园单方面环境的努力，更是家长、教师的重中之重。因此我们十分重视幼儿园物质环境的创设，努力为幼儿创设丰富而优美的物质环境，开学初我们就明确将幼儿园室内外作物与家庭环境进行比较，注重了室内外的装饰布局，创设与教育相适应的区角，使环境真正为幼儿的成长服务。我们还创设与教育相适应的良好环境，增设与幼儿共同活动的环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互动注意、积极评价，让幼儿在宽松愉快的环境中理解新的知识。每次主题活动或每月一次的教学主题活动，我们都注重围绕主题进行，让孩子们在与材料的互动中获得知识。

我们还注重幼儿生活各方面能力的培养，针对小班幼儿的特点，我们在注重培养幼儿乐意与同伴交往及语言表达能力的同时，还开展了各种各样的活动，在主题活动的过程中，我们并不断的更新活动内容，以吸引幼儿的兴趣，让幼儿喜爱参加，在活动中获得快乐，从而达到让幼儿快乐的目的。

三、加强德育教育，促进幼儿自身全面发展

我们以培养幼儿各种行为规范为习惯，促进幼儿的自身发展为目标，有序地开展一系列的班级德育活动，为幼儿提供了从小养成良好的生活和学习习惯。如在每周一的升旗活动中，我们都会通过讲故事，谈谈自己对做一件事的看法，谈谈自己做事的态度，进行思想品德教育，让幼儿知道自己的事情

幼儿园德育教育工作总结(范文)：5

本学期，我班在学校领导的统一组织下，围绕学期初制定的班级工作计划，开展了多种形式的德育活动：文艺节目评选、书画比赛、小制作比赛、安全教育等等，诸多有益的活动提高了学生实践能力和创新精神。现将德育工作总结如下：

一、以人为本，加强班级管理，培养学生的全面发展。

班主任对班级的发展有着重要的作用和影响，班主任工作的好坏直接关系到班级工作的质量，关系到班级学生的成长。班主任对学生的教育影响很大。一直以来我都认为做到以德育人，以德育人。首先，我在思想上严格要求自我，时刻注意教育行为是否规范、教育质量是否达标，不断提高自我。其次，我还注意培养学生养成良好的文明礼貌、卫生习惯，经过我的多方面教育，我班的卫生状况有了很大的提高，同学之间团结友爱、互相帮忙、礼貌用语增强了，良好的习惯养成率提高了。

二、加强班队管理，培养学生本事，发展学生个性。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。比如在五一班安排了我的《安全教育》、《如何爱护校园环境》、《怎样爱护公物》等向孩子们进行爱护校园环境的教育。并且利用“六一”儿童节这一契机，开展一系列的教育活动，鼓励孩子为“爱校”献出自我的爱心。

三、注重班的培养，发挥小的先锋模范作用。

班是班级的核心，是学生的榜样。他们不但能影响到班级，乃至整个班级的学习质量，还能养成良好的班风、学风。因此，我在班内确立了“班长”、“小组长”、“小组长”、“值日班长”等等成为小的榜样。我在班们的培养上也作为重点，不仅仅要让他们当“班长”，更要当“组长头”，更重要的是要对其他同学进行“指导”和支持。同时，我对班在班中的工作职责定期进行检查，评比，发现不负职责的给予及时指正。这样大大提高了班的工作职责心。当然，在班的培养上我也放手让他们去做，让他们去锻炼，培养的职责心和主人翁意识。我会在班级中树立“威信”，让每一个孩子都参与班级管理，以增强班级的凝聚力，培养学生有班级荣誉感。

四、加强与家长间的联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，利用家长接送孩子的时候多与家长交流，与家长共同探讨孩子在家学习、生活中的现实状况。当然也由班主任主持召开一次家长开放日，交流学生在校情景，让家长了解一下孩子在校的学习状况。

总之，班主任的工作每一天都是新开始，每一天都是崭新的。本学期在校级领导正确领导下，经过全体同学的不懈努力，我班的班集体工作取得了一些成绩。当然也有不足，如学生的行为习惯还远远不够好，学习成绩还不是很理想等等。下学期我还要在工作中不断向有经验的班主任学习，尽量使班级管理工作更加出色。