七年级学期个人总结1000字(5篇)

关于学期个人总结，精选6篇七年级范文，字数为1000字。

学期个人总结(七年级范文)：1

本学期我担任七（5）、五（5）班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各个方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，培养良好的行为习惯关系到他们的未来，而小学时期，则是形成良好的行为习惯的一个重要时期。我觉得培养良好的行为习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛，比如我会带读，比如在语文课上朗读儿歌，比如，看谁的眼睛最干净，我就表扬，发动大家来评比，这样一来，孩子们的`眼睛读出来了，朗读水平提高了。

四、注意培养小，帮助小树立威信

班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值周小能手”活动。孩子们都感到自己表现的机会来参加这个活动。每个孩子都有值周班长，有的当值周班长，有的当管理小组长，还有的当卫生委员等。

五、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

总之，一年级班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。小学班主任工作更加烦琐，事务更加多，压力更大。但我愿意工作，用爱心、耐心让孩子们感受到教师的温暖。

学期个人总结(七年级范文)：2

本学期我担任初一年级（1）班和（1）班的语文教学。在教学工作中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

这一学年，我担任的初一年级语文教学工作兼班主任，工作充实而不乏挑战。我不断地挑战自我，充实自己，为此，我特制定了“双基”培养目标，力争在语文教学的'实践中不断地总结经验，不断地反思，不断地提高。将一年的语文教学工作进行总结：

1、实基础，努力减轻学生过重的课业负担

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在，或怨天尤人，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

2、抓好日常行为规范，及时发现并解决问题，培养学生养成良好的学习习惯

我一直认为，初一的学生大多数是11级学生，他们的知识基础和生活经验有限，很多知识虽然不能直接应用于他们的身上，但可以通过言传身教传授给他们，让他们自己领悟到知识的奥妙。因此，我很注重学生的日常行为规范，从一点一滴开始努力。开学初，我组织学生学习有关的校纪校规和，并结合《中学生日常行为规范》加强学生的思想教育，让学生明确学习目的，端正学习态度。同时，在班会课上，经常对学生进行“中考目的”、“成就目标”、“我的未来”等内容的教育，使学生认识到学习

学期个人总结(七年级范文)：3

时光匆匆，一年的时光已从指间流逝，回顾本学年度的工作，想说的真是太多太多。的确，我是一名年轻的教师，教学是平凡的工作，但是，在这平凡的岗位上，我却用它激励自我，以求在教育这块沃土上以更加闪光的`'青春！我也深知在这一年中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在这一年中，我进一步领悟“科学的管理，灵活的方法”，本着“共创共赢”的工作原则，以务实的工作作风来完成学校布置的各项工作；并注重培养自我广泛的兴趣爱好，特长，挖掘自我的特长，通过各种社会实践，个人才能的不断完善，并取得了一定的成绩。现将本学期的教育工作做一番总结。

一、教育工作。

在这学年里，本人担任七年级一个班的品德教学，在教育教学过程中，始终以“学生发展为本”，把培养学生“健康”为主线，以培养学生终身学习的能力和思维能力为重点，结合年级和学校的德育工作计划和班级德育工作计划，开展了一系列的工作。

1、加强思想品德的教育

我利用每周一的班会，根据学校德育工作计划，有教材、有措施、有记录、有总结，并配合教务处对学生进行爱祖国、爱、爱劳动、爱学习等的思想教育。本学期，我们班积极开展了“百米跑”、“冬季三项”比赛，“我爱学校”征文比赛，成功举办了首届班级“庆元旦”文艺表演。通过这些活动，学生在品德、行为规范方面有了很大的提高。

2、加大班主任工作的力度

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，去其糟粕，取其精华，不断提高自身素质。

二、德育工作。

这学期，我担任七（8、9）一班的班主任，我将班级工作重点放在培养学生良好的行为习惯上，首先培养学生对学习的责任感，积极学习一些常识，让学生学会自主学习。其次发展学生的竞争意识，让他们在各项活动中表现自己，做到互相促进。再次发扬班集体的'力量，通过集体活动培养学生的凝聚力、集体荣誉感。最后做好学生的思想工作，利用班会课对学生进行思想教育。

通过各项活动进一步提高学生的思想品德素质。本学期的班主任工作，我主要从以下几方面来进行总结。

3）注重教育理论的学习

我注意多向经验丰富的教师请教，积极参加市教研室、及学校组织的各种教研活动，平时认真阅读《小学科学课程标准》、《青年教育》、《小学语文新课程标准》等有关教育教学理论书籍，学习报刊杂志上的文章，努力做到不做读书笔记，并学以致用，时时以教育为研究，撰写学习体会一篇。

4）关心全体学生，注重学生的全面发展

在一个学期的时间里，我针对班上学生实际，及时了解班级情况和学生在学习、生活等各方面的情况，做到有的放矢，因材施教。在我的关心爱护下，学生有了很大的进步。

5）关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

6)经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

7）培养学生养成良好的行为习惯

我以身作则，每天早早来到学校，指导学生打扫清洁卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养

学期个人总结(七年级范文)：4

我们的班级工作在学校领导的指导下，在全体任课教师和家长的共同配合下，有计划、有步骤地稳步前进。现将本学期的的班级工作总结如下：

一、创设良好的物质环境，增强班级的凝聚力。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我首先做出了狠抓。

1、学生养成教育和良好习惯的养成，坚持不懈地抓。学校开展的行为规范评比，我们以学校的规章制度来规范学生言行，提高学生的素质。我充分利用班会课、晨会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，制定出了一套全班同学共同遵守的班规。每天的班务工作量化表的制定、每周的班会内容的制定都在同学们的共同参与下进行，使班规深入人心，形成班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。通过广播站、板报等宣传途径，使学生的思想行为与学校的规章制度相一致。

2、加强对学生的行为、学风的教育，坚持不懈地抓。本学期以来，我班学生现象较为严重，有一部分同学的行为出现了事故，如迟到、不到、不交作业、课间不守纪律、不佩领巾等。针对这些现象，我每天的晨会课上和学生一起制定了一些行为规范，并坚持每天检查，发现有问题及时纠正，使学生逐步形成一个良好的行为习惯。

3、培养学生遵守纪律的习惯。班级的纪律是教师集体在学生中的威信，起到了良好的示范作用。我在教学中，首先从自己做起，要求学生做到的，我首先自己做到，要求学生不做的，我首先不做。比如在学生的早读课中，我坚持在第二节课进行巡堂，要求学生发现问题，及时整改。在这方面我得到了许多学生的认可。

4、利用班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动使学生受到教育，并在活动中受到教育。

二、抓好班集体建设，增强班级的凝聚力。

我们班在学校的各项活动中，取得了一定的成绩，在学校组织的各项活动中，取得了优异的成绩。本班每月都能得到学校的表彰，在学校的广播赛中，我班的学生都取得了不错的成绩。在学校组织评选中，我们班的班级多次被评为文明班级。

三、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于跨入年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

四、抓好班队伍的培养

班是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。为此，开学初，我就根据学生的表现及班的特长，选出了班内的学生骨干。并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班内的同学也要以班为核心，来共同管理班级。事实证明，班是老师的左右手，所以我很慎重地在班内进行选举，选出大家信服的拥有较强的自己的群众基础，做起带头作用。

班培养起来以后，我认真地进行培养和指导，同时对他们的工作责任心强、能力强，工作态度端正，工作认真负责，关心同学，爱护学生，尽自己的最大努力做好每一件事情，树立起他们的威信，增强他

学期个人总结(七年级范文)：5

本学期，我担任初三（2）班的数学教学工作。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。为总结经验，寻找不足。现从以下几方面对本学期教学工作作出总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是留级学生很少能坚持到做到不交作业。做作业虽然看起来很简单，但做起来很困难。有的学生抄写完作业就不写作业，有的抄写完了就不认真检查。针对这些情况，我就进行素质教育，使学生明白做作业要先完成作业，然后才能进行。对于那些抄袭作业的学生，我要在他们作业本上写上鼓励性的评语，并在作业本上写上学生的评语。让他们明白：老师都认真批改了，作业质量好了，还来找学生辅导作业。对于后进生，我首先让他们树立自信心，有了自信心，学习成绩就会提高。对于那些抄袭作业的学生，我要在作业上加以讲解，并要求他们在作业上有所进步。对于抄袭作业的，我要在作业本上写上“和教师近况”，并要求他们按时完成作业。对于后进生，我要求他们每天写好作业并及时将作业交给我，并辅导他们改正作业中的错误。对于后进生，我也耐心地辅导，使他们在知识和技能上有进步。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、存在的不足

1、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。本届班级学生的数学基础知识相对较弱，上课时数学课的时间把握不是很好。

2、课堂的组织不够灵活,多数同学都不能很好的遵守纪律。

以上是我这一学期教学工作的总结,如有不当之处,