级数求和方法总结范文2000字(13篇)-安妮说

关于级数求和方法总结范文，精选6篇范文，字数为2000字。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

级数求和方法总结范文(范文)：1

本学期，我担任高一(2)、(3)两个班的数学教学工作。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事教学工作。为了今后更好地开展工作，总结经验、吸取教训，必须努力做到三个“严格”。级数求和方法总结范文2000字(13篇)

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、抓住重点，突破难点，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、针对学生的特点和知识基础，我在教学上做了精心设计，力求体现教学的'人文精神，培养学生的思维能力，提高学生的综合思维能力，在数学教学中，我把思想教育贯穿始终，注重抓好学生学习态度的培养，让学生在掌握知识的同时，多方面的锻炼和培养应用数学的能力，使学生的思维更灵活，让学生成为学习的主人，学有价值的数学。如：学习乘法口算时，允许学生用乘法口算乘法口算，允许学生用乘法口算乘法口算，让学生通过小组合作，互相交流，体会并理解乘法口算的含义，会计算相关的乘法口算，初步学会计算商不含混用克数，能用乘法口算正确的除法，进一步培养学生的计算意识和速算速算能力。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

级数求和方法总结范文(范文)：2

我是一名小学数学教师，我的教学经验不足，也是刚刚踏上教师这个岗位，很多方面都做的不是很好，但我觉得我是学习的源泉，是进步的源泉，所以我觉得我要学的东西还很多，把自己一学期的工作做一个总结。

一、加强学习，不断充实和完善自我

作为新教师我们首先要了解学生，然后才能和学生沟通，这就要求师生间要形成互帮互学的学习氛围，在互帮互学同成长。因此，我在教学工作和班主任工作方面都给学生树立起学习的信心和勇气，帮他们制定学习计划，和划分学习小组，使他们共同进步。

二、以身作则，为人师表

“学高为师，身正为范”。教师在学生心目中占有很大的位置，他们以身作则，才会对学生产生影响，最终成为学生的良师益友。因此，我时刻注意自身道德情操的修养，努力为学生树立起早已榜样。比如，要求学生早上7：30起床，我就自己洗头洗脸。

三、加强教育教学理论学习和课堂教学实践研究

教学实践中，我积极探索素质教育的新方法，认真学习先进的教育教学理论，在实践的基础上，不断改进教学方法。

首先通过学习，我明确了自己的责任。教育不只是传授知识，更要培养学生学会做人，做一个对社会有用的人。这就要求老师具备较高的思想素质、道德素质、业务素质。其次就要在业务上有更高的起点，做一位优秀的教师。

其次在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会等各种方式，引导学生学习爱国主义和中华民族的优良传统。学习学生守则，学会生活，学会学习，学会合作，学会生活，学会劳动。这样，既提高了学生的思想认识，又对学生进行了有效教育。

四、加强与家长联系。

我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意，发现他们的闪光点，鼓励他们。

通过我的努力和家长的配合，他们工作很开心，有了很大的收获。

级数求和方法总结范文(范文)：3

一)20*20-20--年第一学期数学课程标准(实验教材)

1.10*10---10*10----10*10---100

2.20*20----20*20--20*20---200----20---

3.20*20---

4.20*20------20*20--200---20*20---

5.20*20---20---200

6.20*20-------20--200

7.20*20---—-20*20---20020

8.20*20-----20220---20220---

二)20*20----20*20---20

三)二期数学课程的实施情况

三)教育教学方面的工作情况

一)认真学习新的课程标准，转变自己的教育教学理念

认真学习新的教育理论，广泛吸收各种知识，积极探索新的教育教学方法

9.认真备课，认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

10.认真上课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

11.培养学生良好的学习习惯，积极参与学习新课程标准与教材的研究，本学期主要进行四个单元的教学：第一单元《认识图形》，第二单元《认识币》，第三单元《解决问题的方法和技巧》。在教学中，我重视学生学习习惯的培养，努力培养学生的独立学习能力，提高学生的自学能力。在教学中培养学生养成认真预习，及时复习的好习惯。在上课前，我首先复习课文的内容，预习要求学生认真预习，并能通过提示语引导学生预习，通过教师提示后再进行质疑。在上课时，让学生先预习，通过质疑，来理解课文内容。在上新课时，我让学生质疑，来解释，来巩固旧知。让学生在质疑中发现问题，提出问题，找出问题。通过质疑学生能对新知识的理解更深一步。

12.在教学中，认真备课，精心设计练习，认真批改试卷，及时反馈。做到全批全改，在批改试卷的同时认真分析学生的学习状况，针对不同的学生采取不同的教学方法，并对学生的知识掌握情况进行评讲。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二)做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三)积极参与听课、评课活动

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

13.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

14.“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，

级数求和方法总结范文(范文)：4

学习的目标和任务

数学学习是一门比较难的学科，但是要做到学好一门学科，不是一件容易的事情。首先，我们应该认真钻研教材，明确每一个单元的重点知识，掌握每一节的内容。然后，通过学习，加深对知识的理解与掌握，使知识与技能转化为能力。在学习过程中，要做好知识的系统化和条理化，要在掌握知识的基础上，做好知识的归纳总结。通过学习，我们的知识将会得到进一步加深，我们的学习也会有很大的进步，在今后的学习生活中，我们的数学知识将会有很大的进步，我们的学习也会取得很好的结果。

二、

学习中要做到“四个坚持”

1.坚持不懈地钻研教材。

学习教材的目的是让学生更深刻更透彻的学习数学。而数学学习中的“四个坚持”是：坚持“三个坚持”即坚持理解，坚持联系实际，坚持理解;坚持理解，坚持运用;坚持思考，坚持记忆;坚持运用，坚持提高;坚持应用，坚持解释。在学习中，要注意抓住重点，突出难点。在学习数学时，我们应做到：坚持理解，坚持记忆，坚持理解。坚持在教材中找重点知识点，突出重点难点，突破难点。这样，我们的知识在教材中就会找到重点。

2.坚持勤思善记。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们应做到：勤思善记，坚持记忆，坚持思维。

①理解教材。

②运用教材。

③运用教材。

3.坚持理解课文内容，掌握知识结构。

“理解”是数学基础知识的有机组成，它不是抽象的，而是一种形成的思维体系。在数学基础知识学习中，要把握课文中的重点难点、知识要点。

三、