教育处的工作总结报告1000字(6篇)

关于教育处的工作总结报告，精选6篇范文，字数为1000字。时光如流水，一学期的教育教学工作已经圆满地画上了一个圆满的句号。回想自己在学校里一学期的工作，忙碌着、辛苦着。今年我担任六年级二班的语文兼班主任，一年来，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

教育处的工作总结报告(范文)：1

2017年教育处工作总结报告

时光如流水，一学期的教育教学工作已经圆满地画上了一个圆满的句号。回想自己在学校里一学期的工作，忙碌着、辛苦着……今年我担任六年级二班的语文兼班主任，一年来，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生的主体作用得到充分的发挥，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

一学期来，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

三、认真开展教研工作，提高教育教学水平。

1、课前准备：备好课，做好课前的准备。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在这学期的教学工作中，我觉得最大的不足就是对学生的了解不够深入，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和批改作业时发现学生作业问题没有写

教育处的工作总结报告(范文)：2

我校的教育管理工作，按照上级主管部门的总体部署和要求，结合我校实际，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，全面落实教育教学各项工作，使学校各项工作有序进展，圆满地完成了本期的各项教育教学任务。现将工作总结如下：

一、

加强领导，建章立制，确保了教育工作的正常开展。

我们坚持“育人先育德，育人先育人”的原则，通过开展教育培训活动，进一步提高了学校管理的水平。我们要求教师加强自我修养，提升自己品德及人格魅力，并用身边的人和事教育教师，引领和启迪全校学生正确认识现在学生中存在的问题及危害，形成积极的行为规范，不断提高自己的思想道德、文化品位及修养水平，使广大学生在良好的校园文化环境中，健康、快乐地成长。学校还根据本校的实际，制定了一系列的班主任培训工作，如《班主任工作考核方案》、《班级管理制度》、《班主任工作考核办法》等。

1、学校成立了校外辅导学校领导小组

组长：华

成员：王新国

李国红

明

李丽

赵文新

2、学校以《中小学德育工作实施细则》及《小学生日常行为规范》为抓手，全面贯彻落实“五个一”要求，加强对学生的行为规范养成教育及养成教育，培养学生良好的品质及行为习惯。

3、以《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》为抓手，加强了对学生的行为规范教育。

二、建立健全制度和监督机制，使学校管理工作上新台阶。

学校成立了“教育教学工作领导小组”和“德育工作考核领导小组”，由校长为组长，德育主任、少先队、年级组长及任课教师为成员的“五个一”的学校管理网络，形成了以德育副校长亲自抓，德育为骨干，德育教师具体抓，德育教师共同管理的齐抓共管的良好格局，保证学校德育工作的顺利开展。

三、重视德育队伍建设，努力提升德育工作的整体水平。

一）以德育人，促进学生健康成长。

4、加强了德育队伍建设，树立学校优良学风，促进教育教学质量的全面提升。

5、以班主任队伍建设为基础，以班主任工作研讨会为载体，加强了班主任工作的交流与研讨。

6、加强了班主任工作的过程化、学习化。

二）以教研为先导，全面提高了教师的业务素质，努力打造一支师德高尚、教育教学水平较高的教师队伍，促进教育教学质量的全面提升，促进我校可持续性发展。

7、我校以教育教学为中心，以提高学生综合素质为根本，以学生的全面发展为目标，以促进学生的健康发展为工作的基础，以学生的全面发展为宗旨，以促进学生的全面发展为目标。

8）以教育科研为抓手，积极组织开展教学研究与实践，促进了教师的专业发展和教育科研水平。

9）以学习为主渠道，以提高学校教师理论水平和教育教学水平。

10）以“课堂教学”为载体，积极开展校本教研，以科研促教研，以科研促教学。

11、以教育科研为抓手，积极开展教育科研活动。

12）加强理论学习。我校以“教师的教育理论学习是教师专业发展的核心环节”，为此，我们组织全体教师认真学习了《课改》、《新课程标准》、《教育科研基础理论》等理论文章，提升了全体教师的理论水平，增强了理论指导实践的意识，使教师明确了教育科研的意义、方法、途径及目的，提高了教师的科研素养。

13）开展教学研讨活动，促进了教师的专业化发展。本学期教务处组织教师开展了“教学常规”、“教学评价”、“教学常规”等方面的培训，使全体教师进一步了解和掌握了课改精神，明确了学科教学改革的重要性，增强了教师教学改革和发展的信心，促进了教学水平的提高，有效地促进了学校各项管理工作的有序进行。

14）以“科研促教学，教学为中心”为主题，开展了一系列的学科研讨活动，如：“学科教学案例分析与教学论文撰写”，“校本教研与课堂教学有效教学研究”，“学校教学质量提高与提高”

教育处的工作总结报告(范文)：3

以《学校工作条例》、《中小学教师职业道德》及《公民道德建设实施纲要》为准则，以提高教师队伍素质为核心，以建立教育科研化为动力，以促进教育教学改革和发展为目的，以促进教师专业化发展为重点，不断加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。

二、教育管理工作目标

继续深入推进师德教育工作，不断提高教师教育教学质量和服务水平。加强教师教育法律法规的学习，提高教师依法履行义务的观念和能力;不断提升自身师德水平，不断增强依法从教，为人师表的教师素质，为教育改革发展服务。

三、教育教学工作目标

加强教学常规检查，提倡科学性、规范性、合理性实践，认真抓好教育教学质量的检测、监控和评估。认真落实教学常规，做好教学质量的监控与评估工作。

四、教师队伍建设

1)进一步提高教师职业道德水平，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，不断提高教师队伍的整体素质和职业道德水平，增强教师事业心和责任感。

2)积极开展校本培训，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、充满活力的教师队伍。

五、主要工作措施

一)强化师德师风教育

3、继续以学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》为契机，加强师德师风的学习与考核。

4、继续以“学习贯彻精神和学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及学校相关文件为基本载体，加强对学习贯彻活动的领导。

5、继续以“三八国际妇女节”、“国际六十华诞”为契机，开展丰富多彩的活动，开阔教师视野和思路，提高教师业务能力和专业水平;

二)抓好教师的师德师风建设

6、继续加强师德师风建设工作，充分发挥“导师”作用，以典型引领作用，提高全体教师敬业爱岗，无私奉献的精神;

7、继续加强教师的师德师风建设工作，充分发挥教师在师德建设中的主导作用。

8、继续以“三八”节为契机，开展系列庆祝活动，以庆祝“三八”国际妇女节为契机，进一步加强教师的教师职业道德、职业纪律教育。

9、继续加强教师的师德师风建设工作，加强师德师风建设工作，充分发挥“导师”作用，以典型带动、以榜样带动全体教师的师德水平，努力做到“爱生如子，教书育人，为人师表”。

10、继续抓好校本培训工作，组织教师认真学习教育教学理论，积极参加教育部门有关学习活动，提高思想认识和教学水平。

11、继续抓好教师继续教育，组织教师认真学习《义务教育法》等法律法规。继续组织全体教师参加各级各类的培训、学习，提高教师的法律意识。

12、继续抓好教师师德考核工作，继续以“优胜劣汰”为原则，加强师德师风建设，不断提高教师的教育教学能力和服务水平。

13、继续加强师德师风教育和岗位业务培训工作，通过各种途径，加强教师的师德师风教育、业务培训。

三)加强学生思想工作

14、抓好学生的安全教育和管理工作，严防学生安全事故的发生，加强学生人身安全的教育。

15、继续抓好学生的常规教育，做好学生的出入、入住工作。

16、继续做好学生的课间操工作。

教育处的工作总结报告(范文)：4

在学院的统一安排下，经过教育处全体同志的努力工作，在上级业务部门以及学院的领导下，我处全体同志积极发扬创新精神，努力完成了工作任务，现将主要情况作如下总结。

一、教育工作方面

1、抓常规教育。学院制定每学期第一周和第四周的常规教育和安全教育，并以教育处例会为契机，认真进行安全教育与管理，并把安全教育和安全管理工作纳入教育管理，并定时进行检查、考核，确保校内的教育安全。

2、抓常规检查教学，保教质量。学院对教室、办公室进行安全检查和安全教育，及时发现和消除各种安全隐患，保证了学校正常的教学秩序。在上周检查的基础上，对教师的备课、上课及教学计划的执行、教学设备及时维护和调试，以确保教学任务的顺利完成。本周教学楼进行了安全大检查，各教室和办公室的卫生情况良好，教师办公室窗明几净，教师办公室内外卫生干净整洁，教室墙壁及墙面无渍，教师办公室内外的门窗和窗台、玻璃明显干净，校园内的厕所无迹。

3、抓教师队伍建设，树立教学良好形象。学院领导十分重视教师队伍建设，始终把教师队伍建设摆在首位。学院党政领导十分重视教师队伍建设，把它作为工作的重中之重。学院成立了教师队伍工作领导小组、教学质量评价制度和学风监督员制度，建立健全了学习制度，组织教师学习各种教育政策，提高了广大教师的思想素质和业务理论水平。

4、抓校园文化建设，营造良好的育人氛围。学院在校园文化建设中，积极争创国家级绿色学校，学院在校园内树立了优秀的校风校纪，树立了良好的育人氛围。

二、学生活动方面

5、加强团员的教育。学院组织新入学的新生到一个新的环境，让新生对新的一切产生了良好的认识，为以后的学习打下了良好的基础。

6、学院组织了“我与校园同呼吸，共命运”为主题的“迎亚运

迎世博，促和谐”系列活动。活动的主题是以学生的角度，以学生的思维来看待问题。通过此次活动，让新生们认识到了学生的角度，认识到了学生活动的重要性，为此，学院还开展了“迎奥运

迎世博

迎奥运

促和谐”系列活动。

7、学院组织各班召开主题班会，让同学们更加明确“一起走过辉煌的2022年。我与校园同成长”。让同学们更加懂得今天幸福的生活是来之不易的，更需要珍惜今天的生活。

8、学院在本周举行了一场“迎奥运

促和谐”的主题讲座，为我院新生提供学习专业知识的良好氛围。

三、安全教育

9、学院组织学生观看了安全教育宣传片，对全校师生进行安全知识的普及以及防火、防雷电、防溺水等的安全知识。

10、学院还利用黑板报和宣传栏，向广大师生宣传安全教育内容，让师生明白到安全工作和生命安全。

四、学风建设方面

11、为学生营造良好的学习氛围，学院在本周内举行了“我与校园同成长”的主题班会，通过各种丰富多彩的活动让同学们在活动中学知识。

12、学院在本周内举行了“新风貌”的征文比赛，为学生搭建了展示自我才能的平台。

13、学院举行了“新风尚”的征文比赛。为了提升我院师生对校园文化的认识，丰富我们的校园文化生活，提高我院师生团结合作的能力，学院还组织了以寝室为单位，各宿舍的寝室文化评比等一系列活动。

14、通过这些活动加大了学生的安全意识，提高了学生们对学校及校园安全的重视程度。

总的来说，本周学生的学习和生活状况较为不错，但是我们学院还是存在一些问题，在今后的工作中我们将进一步做好以下几方面工作，使我们学院在今后的工作中做得更有成效。

教育处的工作总结报告(范文)：5

“德育为首”，是学校管理的重要任务，为了提升教育教学质量，促进学校教育均衡发展，提升学校的整体形象，我校在校长室领导下，以德育为核心以教学为中心以全体教师为主体，以“教书育人、以德立校”为校训，全面贯彻党的十二大精神，以“育人为目标、育德为先导、育人为理念，以创“特色”校园为目标，以教育教学改革为动力，以学生的全面发展为根本，以创“特色”学校为目标，以学生的终身发展为目标，进一步规范办学行为，强化德育队伍建设，形成“以养成教育为先导的德育机制，以德育课程为抓手”为保障，以“教书先育人”为基础，以提高教师思想素质和教育教学业务能力为核心，以加强队伍建设为抓手，以德育课程为支撑，以“教育活动”为平台，加强教师队伍建设，强化班级管理为重点，以“德育活动”为载体，以学生的养成教育为基点，以学生的养成为主要内容，以“德育活动”为主阵地，以校园文化为基础的“校园文化”活动建设。

二、主要工作措施

一)加强教学常规管理，提高教学质量。

1、抓好教育教学质量的常规。一是加强教育教学常规管理，加强教导处、教研组、年级组三个层面的管理力度，做到“五有”，即有计划、有教材、有活动记录、有教案、有教学反思、有教研活动，以此提高教学的质量;二是抓好学校“两级”常规管理，以“六查”为抓手，做到“四有”，即教育教学常规、备课要“细”;备课要“细”，备教材、备学生、备教具，备教法、学法、教学设计和辅导方法，以此提高课堂教学效率和质量;三是抓好教育教学常规工作，提高教育教学质量，以此提高教师的整体水平。

2、加强备课组建设，提高组织教师参与课程改革的意识。我校充分发挥教导处的教研组作用，每位教师认真备课、上课，教导处组织教师参加各种教研活动，使教育教学能力大大提高。

3、做好教学常规检查、指导工作。我校在“教学质量监测”和“课堂教学常规”两项常规检查中，教导处做好教师常规检查的指导工作，做到每次检查都有检查指导，有记录，每学期检查后进行分析总结，并进行反馈讲评。

4、加强教学常规管理工作，以“备课”和“上课”为主，开展教师集体备课活动。我校每周二、周四的教研活动时间，以备课组为单位进行集体备课，每位教师每学期至少要上2节课，并进行集体备课。备课组活动采取了集体备课，每位教师结合自己的实际备课，集体备课由教学组长进行指导讲解。每位教师都能认真钻研教材，认真备课，积极创新，每学期每人听课不少于16节。

5、抓好“教学常规”的考核工作。我们坚持做到教学常规与教学质量、教师队伍建设、教学方法与教学过程、教学内容、教学评价等四落实，加强过程管理，实行月检查、月考核、期终考核，并将考核结果作为奖惩考核的重要依据之一。

6、做好“教学五认真”常规管理工作。认真做好“五认真”常规检查，教导处做好教师备课、听课、作业、批改和学生辅导工作，教导处做好教育教学日志和教学反思的记录工作，做好期末教学质量调查和学籍的核实工作。

7、抓好“教师队伍建设”的工作。为了提高教师的业务素质和教学能力，学校通过多种形式的师德师风教育活动来提高教师的师德、师能，以“师爱为魂，以敬业奉献为荣”为主要内容，以提高教师的师德和师智力为重点。以“教学为中心，以教育科研为先导”的教改思想来引领教师树立正确的世界观、人生观、价值观，从而提高教师素质和道德修养。

二、主要工作措施

8、强化“三意识”，即服务意识、效益意识。学校通过组织教师学习“教育法”、“教师法”、“教研文化”、“课改文化”等法律法规和各学科基本知识，提高教师对于教学工作的高度责任心，增强教师的责任心、事业心、进取心，促进教师把学生的发展、成才作为自己的目标。

9、加强校本培训工